創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，是現(xiàn)代社會進步的需要，是現(xiàn)代管理理論的最新成果。“學(xué)習(xí)型企業(yè)”的本質(zhì)是一種組織管理模式，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個企業(yè)的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮企業(yè)成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。它強調(diào)不斷學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)激發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新實踐、創(chuàng)新效率，從而適應(yīng)不斷變化的新情況。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”是企業(yè)生存、發(fā)展的重要前提，是全面提高企業(yè)核心競爭力的需要。企業(yè)要獲得比競爭對手更強的學(xué)習(xí)能力，就必須將企業(yè)建成一個學(xué)習(xí)的組織，通過提高學(xué)習(xí)力來增強企業(yè)的競爭能力，從用人干工作轉(zhuǎn)變到用工作育人，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
   創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，是創(chuàng)新企業(yè)人力資源開發(fā)機制的需要。學(xué)習(xí)型組織強調(diào)溝通與合作、上下互動及致力于培養(yǎng)創(chuàng)造型、智力型的勞動者，提出企業(yè)要成功就要靠知識、靠全體員工的創(chuàng)造力、靠組織團隊學(xué)習(xí)，這就是企業(yè)人力資源能力建設(shè)的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)型企業(yè)的建立，能夠最大限度挖掘和釋放廣大職工創(chuàng)造潛能，營造尊重人、理解人、關(guān)心人的良好氛圍，從而開發(fā)整個團隊的人力資源。
   創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”，是創(chuàng)新企業(yè)管理的需要。學(xué)習(xí)型企業(yè)是以信息和知識為基礎(chǔ)的。持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)不僅是做好工作的先決條件，而且是一種重要的工作方式，同時也是信息化時代的一種管理方法，它有利于管理潛力的挖掘、管理功效的放大，有利于學(xué)會系統(tǒng)地、動態(tài)地、本質(zhì)地思考問題，構(gòu)筑起組織的創(chuàng)新能力。企業(yè)的各個管理系統(tǒng)、管理環(huán)節(jié)都有很大的潛力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織可以讓大家相互溝通，上下交流，提出一些好的意見和建議，把管理系統(tǒng)、管理環(huán)節(jié)中的潛力挖掘出來，使之轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和經(jīng)濟效益。企業(yè)真正的效益應(yīng)該產(chǎn)生在人與人、部門與部門三向的相互協(xié)調(diào)中，學(xué)習(xí)型企業(yè)可以促進有效的協(xié)調(diào)，來推進管理功能的放大，使企業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。
   學(xué)習(xí)是手段，培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)才是目的。能力建設(shè)應(yīng)始終成為建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的核心，應(yīng)通過加強領(lǐng)導(dǎo)、完善制度、制定獎懲措施，落實保障機制，使能力建設(shè)真正落到實處，成為指導(dǎo)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的根本目標和最終歸宿。在學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)中，要把能力的提高作為衡量檢測學(xué)習(xí)效果的重要標準，以能力建設(shè)統(tǒng)攬學(xué)習(xí)全過程，以能力建設(shè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動的開展。要通過學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，使職工實現(xiàn)理論水平有新的提高，業(yè)務(wù)技能有新的進步，創(chuàng)新成果有新的突破，再學(xué)習(xí)能力有新的增強，工作本領(lǐng)有新的躍升。

在此我要倡導(dǎo)我們?nèi)�體凱恩斯人，不管你職位高低，不管你年齡大小，不管你身在何方，都要有不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)的意識，因為這不僅是社會發(fā)展的需要，也是未來個人發(fā)展的需要。