今年熱點-黃埔區心理輔導自習(2024更新中)(今日/服務詳解)，在課堂上，有的老師通過創設情境，讓學生用所學到的知識和方法來分析、解釋；有的老師開展跨學科單元教學設計，鼓勵學生把不同學科中學到的知識、理解、技能和態度整合在一起，親歷問題的解決過程，讓學生像科學家一樣研究、像藝術家一樣創作、像演說家一樣表達。

今年熱點-黃埔區心理輔導自習(2024更新中)(今日/服務詳解)， 努力構建良好的學校心理健康教育的運行機制。如個別心理咨詢、開展個案追蹤研究。堅持以人為本，根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。在學校德育室的下，形成心理學科組的老師和班主任教師為主，其他教師為輔的學生心理健康教育戰線。本學期我們重新調整心理備課組成員，心理備課組共有位具有專業資格的老師。

在湘府英才益清小學，心理輔導雷鋒志愿者、學校專職心理老師胡璐在“呵護你我心靈，戰‘疫’同成長”心理主題活動中，通過小組討論、記錄、和總結等互動形式，鼓勵孩子們正確看待和接納自己在疫情中的身體和心理反應，嘗試用不同的方式去化解消極的情緒，一起在戰“疫”中健康成長。長沙各區縣（市）未成年人心理健康輔導中心及其咨詢（咨詢時間：工作日時間9:00—12:00；14:00—17:00）長沙市未成年人心理健康輔導中心（號碼可一鍵撥打）0731-0731-芙蓉區未成年人心理健康輔導中心（號碼可一鍵撥打）0731- 天心區未成年人心理健康輔導中心（號碼可一鍵撥打）

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