山東教育心理咨詢哪家好，轉變·2018啟動線上線下并進的發展方針緊跟時代發展，為用戶提供更便捷的遠程協助，高效率、高質量、多渠道與廣大家庭鏈接。

“這些機構先是夸大效果、做出虛假承諾，在具體操作階段再以各種方式誘導消費。”有不少投訴者在平臺上寫道。 記者了數家提供心理咨詢師證書考試報名、培訓服務的機構發現，“封班”“趕考末班車”是其頻繁使用的話術，還有一些機構將培訓合格證包裝成“從業資格證”，聲稱考了就能持證上崗。

如果你覺得都不合適，那只能等待國家恢復心理咨詢師資格考試，但不知道是何時了。另外，不論你走的是何種路徑，有了資質證書是遠遠不夠的。除了正常課程學習外，你還需要持續系統地進行專業學習、接受專業培訓、督導，假以時日，你才能逐漸成長為一名稱職的心理助人者。

她建議，由擁有專業領航資質及威望的高校舉辦像醫生規范化培訓模式一樣的心理咨詢人員規范化培訓，有理念有技術有專業有方法，還要有充分的培養時間來積累真實、規范的咨詢經驗，同時也要大力推廣督導制度，就像醫院的級檢診，逐級培養才是對來訪者、對社會負責。

比如，老師和小朋友在唱歌跳舞做游戲，女兒卻總是遠遠地旁觀，拒絕同齡人的拉手等接觸肢體的行為……這讓馬潔焦慮不已，她擔心女兒存在社交障礙或傾向。馬潔首先想到的是求助周圍的媽媽、手機里的“媽媽群”，得到的答復大多是：孩子長大點可能就好了。后來在朋友的推薦下，她接觸了專門進行親子育兒以及兒童心理輔導的心理咨詢師陳靜。根據陳靜專業的分析和指導，馬潔了解到，自己的女兒天性謹慎，喜歡觀察，并非自己所擔心的自閉等問題。現在，女兒已經6歲了，馬潔仍保持著每半年都帶女兒進行一次心理咨詢的習慣。“在每個年齡段或者說心理發展階段，我遇到不解的問題都會咨詢心理咨詢師，現在女兒的情緒調節能力以及邏輯思維能力都發展得不錯，我感覺和女兒的親子關系越來越和諧穩定。”