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Ruby陪爸爸出來透氣這段讓人淚目,看完女兒的演出之后,爸爸內心在女兒的未來和家庭的生計之間來回糾結,想要更了解女兒的他用雙手去“傾聽”了Ruby的歌聲。其實,爸爸的女兒也像星星,要在她自己海域上閃耀才會更美更亮。補償受到自己傷害的人,達到和好的目的。
“從長遠的角度來說,應當立足國情,從資格準入、倫理規范、效果評估、規范管理等方面制定心理健康服務行業標準,保障心理健康服務質量水平,確保未成年人能夠得到良好的幫助和指導。”蔡海龍說。“通過制定政策和立法做好頂層設計,統籌協調學校、家庭、社會各方面力量,建立多部門、多主體的青少年心理健康協調聯動機制,建立和完善部門聯動、多方參與、社會協同的青少年心理健康社會化服務體系。”蔡海龍建議,還應加大媒體對心理健康知識的普及、形成重視心理健康的社會氛圍,構建寬松的社會環境以利于更多社會心理服務組織的發展。(法治日報)
“從長遠的角度來說,應當立足國情,從資格準入、倫理規范、效果評估、規范管理等方面制定心理健康服務行業標準,保障心理健康服務質量水平,確保未成年人能夠得到良好的幫助和指導。”蔡海龍說。“通過制定政策和立法做好頂層設計,統籌協調學校、家庭、社會各方面力量,建立多部門、多主體的青少年心理健康協調聯動機制,建立和完善部門聯動、多方參與、社會協同的青少年心理健康社會化服務體系。”蔡海龍建議,還應加大媒體對心理健康知識的普及、形成重視心理健康的社會氛圍,構建寬松的社會環境以利于更多社會心理服務組織的發展。(法治日報)
切實感受到兒童心理咨詢的效果后,馬潔遇到有相同困惑的家長時會推薦他們去做專業的兒童心理咨詢,但得到的大多是否定、異樣的眼神,甚至有人直接回復“我家孩子沒病”。多名業內人士告訴記者,部分家長的忽視、對“心理問題”的抗拒、諱疾忌醫,導致一些孩子的心理問題得不到及時干預。在江蘇省某精神衛生中心工作的吳華(化名)曾遇到過這樣一起案例:“孩子已經有自殘行為,當覺得在家里非常壓抑、與父母無法溝通時,就會拿刀片劃自己,但父母認為孩子太矯情,哪怕孩子主動提出要看心理醫生時,父母仍不同意。后來孩子偷偷來看醫生,我們建議,但家長知道后對用藥很排斥,他們覺得用藥就認定了孩子是精神病。”在北京一家甲醫院從事兒童心理工作的李醫生聽到多的一句話,便是家長們的“你能不能開導一下孩子”。在他看來,這句話恰恰反映出不少家長不認為孩子的心理問題是疾病,沒有意識到需要。
她曾遇到過這樣的案例:孩子在8歲時被診斷為感覺統合失調和注意力缺陷,醫生建議吃藥和教育行為訓練,但家長不認同以及擔心副作用而選擇放棄,自行用跑步、游泳等體育鍛煉來替代,從而錯過了良機。孩子長大到十幾歲,身體動作不協調,注意力缺陷依然存在,這直接影響了孩子的發展,家長追悔莫及。首都師范大學教育政策與法律研究院副院長蔡海龍告訴記者,根據世界衛生組織發布的《青少年心理健康促進和預防干預指南》,多達一半的精神衛生問題始于14歲之前。在青春期有多種促進健康和預防疾病的機會,這可能在短期和長期內有益于青少年的生活。考慮到青春期明顯的神經可塑性和在大多數精神衛生問題和危險行為開始時介入的機會,這一階段被認為是干預的佳時間框架之一。