上海傾聽師代理，然而，通過直播互動，用戶隨時能夠與主播建立深厚的情感聯系，分享彼此的喜怒哀樂，得到心靈上的慰藉和支持,這種情感連接不僅滿足了用戶的情感需求，也為女性創業者提供了廣闊的市場空間。

蔡海龍說，簡單粗暴地給孩子貼標簽的行為，實際上是將復雜的心理問題做一種簡單化和形式化的處理，容易引發兒童自我認知的刻板印象，不僅不能解決青少年的心理問題，在某些情況下甚至有可能產生效應。

切實感受到兒童心理咨詢的效果后，馬潔遇到有相同困惑的家長時會推薦他們去做專業的兒童心理咨詢，但得到的大多是否定、異樣的眼神，甚至有人直接回復“我家孩子沒病”。多名業內人士告訴記者，部分家長的忽視、對“心理問題”的抗拒、諱疾忌醫，導致一些孩子的心理問題得不到及時干預。在江蘇省某精神衛生中心工作的吳華(化名)曾遇到過這樣一起案例：“孩子已經有自殘行為，當覺得在家里非常壓抑、與父母無法溝通時，就會拿刀片劃自己，但父母認為孩子太矯情，哪怕孩子主動提出要看心理醫生時，父母仍不同意。后來孩子偷偷來看醫生，我們建議，但家長知道后對用藥很排斥，他們覺得用藥就認定了孩子是精神病。”

“從長遠的角度來說，應當立足國情，從資格準入、倫理規范、效果評估、規范管理等方面制定心理健康服務行業標準，保障心理健康服務質量水平，確保未成年人能夠得到良好的幫助和指導。”蔡海龍說。“通過制定政策和立法做好頂層設計，統籌協調學校、家庭、社會各方面力量，建立多部門、多主體的青少年心理健康協調聯動機制，建立和完善部門聯動、多方參與、社會協同的青少年心理健康社會化服務體系。”蔡海龍建議，還應加大媒體對心理健康知識的普及、形成重視心理健康的社會氛圍，構建寬松的社會環境以利于更多社會心理服務組織的發展。

在北京一家甲醫院從事兒童心理工作的李醫生聽到多的一句話，便是家長們的“你能不能開導一下孩子”。在他看來，這句話恰恰反映出不少家長不認為孩子的心理問題是疾病，沒有意識到需要。“需要說明的是，兒童心理健康問題和精神疾病絕不是一回事。心理健康問題是可以通過調整的，并不是說器質性的病變。而精神疾病，比如說或是精神類的疾病，不能混淆。”陳靜說。

盡管如此，徐信和187師通過這場“熱身”戰也頗多收獲，據徐信后來回憶：此戰鍛煉了部隊，一、摸到了敵人的長處是什么？弱點是什么？、了解了地形，、戰場上練了兵，從干部到戰士，政工人員到后勤人員都經過了一次實戰演練。國內練兵是練了，到底敵人怎么樣，心中不清楚，經過實戰，邊打邊總結經驗，越打信心越強，、作好了次戰役準備。所有這些，對187師后面在臨津江戰役中和“聯合國”軍交手意義重大。