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播報討論上傳視頻為成人提供的各級各類教育展開2個同名收藏我的收藏0有用+10成人教育，是指有別于普通全日制教學形式的教育形式，成人教育不限年齡、性別，主要由各類成人學校實施教育。通過這個教育過程，使社會成員中有意愿再接受系統教育的人增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格，或使他們轉向新的方向，在人的全面發展和參與社會經濟、文化的均衡而獨立發展兩個方面，使他們的態度和行為得到改變。

成人高等教育舉辦的醫學類專業、藥學類專業的學歷教育，只能招收已取得衛生類執業資格的人員，停止招收非在職人員。其畢業后取得的學歷不能作為執業資格考試報名的學歷依據”。上述情況使成人高等醫學教育生源嚴重滑坡，制約了成人高等醫學教育的發展。3 教學質量下滑 成人學生知識層次、結構參差不齊，年齡差距大、接受能力不同，而教學內容、教學方法、教學手段等嚴重普教化，沒有把握成人醫學高等教育的特點；質量監控體系和管理機制落后，教務管理缺少有效的現代化信息管理平臺，難以從根本上解決成人學生的工學矛盾，不能滿足現代化成人學生自由選擇、自主學習的需要。這些導致成人醫學高等教育教學質量的嚴重下滑。1 當前，高等教育大眾化的趨勢和國民接受高等教育的強烈愿望，為成人高等教育的發展創造了一個難得的發展平臺和社會氛圍，而醫學科學和醫學教育的快速發展又為成人醫學高等教育的改革與發展奠定了扎實的基礎，確定了全新的內容。

MOOC將使社會大眾重拾對成人高等教育的信心，使成人教育機構重新成為履行社會責任的重要平臺。引入MOOC并充分利用它將為我國成人高等教育的健康可持續發展提供新的強有力的保障。實踐教學是成人高等教育教學中的重要組成部分，是對理論知識的鞏固和加深的重要途徑，也是理論實際、培養學生動手能力的重要平臺，直接影響到成人高等教育教學的質量。但是目前成人高等教育往往追求規模效應，在理論教學上有所重視，而忽略對實踐教學環節的監控，造成培養的學生走出校門后較難適應社會崗位的需求。

為確保管理處室工作公平、，可同時設立一個成人教育工作指導委員會和一個成人教育督導委員會，聘請部分離任、相關部門現職負責人和專家參加成人教育的規劃和評估監督工作。

成人高等教育可以培養大量的專業人才，滿足社會對各個領域的需求。其次，成人高等教育還可以促進社會的社會流動性和公平性。通過為成年人提供學習機會，不論其初次教育水平如何，都能夠獲得進一步提升自己的機會。這有助于消除教育差距，提高社會的整體素質和競爭力。同時，成人高等教育也面臨一些挑戰。首先，金融問題是一個主要的障礙。由于成人高等教育需要一定的費用，許多人可能因經濟壓力而無法參與進來。因此，和教育機構應該制定一些補助和政策，以確保更多人能夠接受高等教育。其次，時間管理也是一個挑戰。許多成人可能已經有了家庭和工作的責任，很難投入足夠的時間和精力來學習。