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作者:[19855d] 發布時間:[2024-05-29 01:44:11]

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其中,第16條圍繞政治認同、道德品質、身心健康、審美和勞動素養等方面提出了家庭教育內容指引,再一次強調了立德樹人的教育重心,應著眼于未成年人的全面發展。第17條指出了養、育、管、愛、陪等極具科學性和指導性的家庭教育方法,既有家庭教育獨特的養育之法,又有普遍規律指導下的教育之法,這些方法與學校教育方法是相通的,既要尊重孩子身心發展的年齡特點,注重個性差異,還要求家長不斷學習,在陪伴孩子成長的過程中,不斷提升與完善自己。

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8.人民法院在開展家庭教育指導過程中,應當結合具體情況,對未成年人的父母或者其他監護人開展監護職責教育:教育未成年人的父母或者其他監護人依法履行監護責任,加強親子陪伴,不得實施遺棄、虐待、傷害、歧視等侵害未成年人的行為;委托他人代為照護未成年人的,應當與被委托人、未成年人以及未成年人所在的學校、嬰幼兒照顧服務機構保持,定期了解未成年人學習、生活情況和心理狀況,履行好家庭教育責任;未成年人的父母分居或者離異的,明確告知其在訴訟期間、分居期間或者離婚后,應當相互配合共同履行家庭教育責任,任何一方不得拒絕或者怠于履行家庭教育責任,不得以搶奪、藏匿未成年子女等方式爭奪撫養權或者阻礙另一方行使監護權、探望權。

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