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8號）文的要求，出臺各種激勵政策，推動地方科技創新體系的建立。這一新形勢無疑為科研院所提供了一個良好的發展機遇。另外，實施創新驅動發展戰略對科研機構要求更注重科學創新、技術創新和科技創新能力的建設，更注重科研與經濟建設相結合，這對科研機構也提出了更高的要求。

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（）在A類出版社出版的一般著作，按專著級計分；在B類出版社出版的一般著作，按專著級計分。（）在國際出版社出版的學術著作，由科學技術處和社會科學處審核后給出計分建議，提交學校學術委員會審定。（）詳細的學術專著分級與計分參見表9。譯著計分參照學術專著同級別計分標準的60%計分。）由我校教師獨立申報立項或合作編寫且排名主編的由正規出版社出版的本科生和研究生教材納入本辦法計分范圍。

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在他們看來，有關對財務部門簽字蓋章的要求，更多的只是一個象征性的形式。為了增加項目立項的競爭力，科研人員往往憑借自己的過往經驗或者主觀判斷做預算，造成項目預算編制的完整性差、透明度低、隨意性強、可操作性差，只是將預算當成了“要錢預算”，給將來的項目執行埋下隱患。科研人員主觀地認為科研項目經費是靠自己個人的能力爭取來的，在一定程度上相當于“自己的錢”。因此經費使用也是自己的事，我的項目我做主，其他人員無權過問。科研人員專注的是怎么出成果，如何爭取到經費，在他們的理解中，預算是做給立項階段評審看的，不是用來約束自己執行的。

）落實整改責任。由組、主任***

記錄實驗設計、操作過程、研究內容、實驗結父凱航引次媽果和數據的記錄本、其它記錄資料以及相關材料，屬于研究所所有，各課題組使用。研究人員在離開研究所時，為方便今后的研究工作，小充到育接剛律多么經研究所同意可以復印這些資料。