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同時，繼國家人社部取消家庭教育指導師這一職業資格認證考試后，市場上涌現了一大批家庭教育指導師的培訓班。證書的頒發單位則是花門，國家學術機構、教育部直屬機關、人社部下屬單位，等等。而他們所使用的培訓教材也是各不相同，這也就很難保證市場上的這些“專業人士”是權威的、值得信賴的，目前整個家庭教育領域的培訓是缺乏行業標準的。所以那些能夠真正了解社會教育現狀，真正懂得家長需求，并且能夠真正提供針對性、個性化指導與服務的培訓機構，未來一定會有良好前景。

同時，繼國家人社部取消家庭教育指導師這一職業資格認證考試后，市場上涌現了一大批家庭教育指導師的培訓班。證書的頒發單位則是花門，國家學術機構、教育部直屬機關、人社部下屬單位，等等。而他們所使用的培訓教材也是各不相同，這也就很難保證市場上的這些“專業人士”是權威的、值得信賴的，目前整個家庭教育領域的培訓是缺乏行業標準的。所以那些能夠真正了解社會教育現狀，真正懂得家長需求，并且能夠真正提供針對性、個性化指導與服務的培訓機構，未來一定會有良好前景。

“我們考慮要不要生孩，想知道和社會能提供什么樣的幫助。“歷來都是媽媽帶娃，可是媽媽也要工作呀！5月15日，上城首屆家庭教育宣傳活動周開幕式上的方論壇，家長、校長、街道、社會工作者熱烈探討。“做家長有秘訣，越專業越幸福！星級家長們道出了自己好學的秘密。“匯心護航”工程 家庭教育聯盟 創設家校政社協同育人新模式2021年11月上城區終身學習活動周開幕式上，面旗幟在城市陽臺的舞臺上飄揚，區教育局、區民政局、區司法局、區衛健局、區檢察院、團區委、區婦聯、區關工委家單位協同，啟動了“匯心護航”工程，開啟家校政社協同育人模式，構建區域立體化家庭教育指導服務體系。

那么，什么是學籍補錄呢？工作人員回答：“就是通過機構內部渠道進行學籍補錄，直接可以補錄成本科學歷，然后直接就能考高級家庭教育指導師了。”為了證明學歷較低的人也能成功報名，工作人員給記者發了兩個登記表的截圖。記者發現，兩位報名者的“學歷”一欄寫的都是：初中，在“專業”一欄，有一個寫的是“定做沙發套”，而“有無從業經驗”那一欄寫的則是：“有夫妻生氣，我經常勸和”。中青報·中青網記者在進行了多家機構的對比后發現，絕大多數提供家庭教育指導師報名考試的機構對報考者的學歷基本沒有要求，即使有要求，也僅僅存在于字面上——家庭教育指導師的報考幾乎是“零門檻”。

新華社記者 陳思汗 攝平心而論，大概沒有多少家長是抱著不想成為好父母的初衷教育孩子的，但代際間的立場和觀念差異注定存在，關鍵是如何科學對待和處理。而該如何做，夜校“父母課堂”的開設為家長們提供了科學求助的機會。通過家庭教育基本知識的培訓，完善他（她）們的育兒觀念和科學技能，認清自己的責任，明確家庭角色，掌握與孩子溝通的技巧和科學處理問題的方式。但也要意識到，“父母課堂”存在一定的局限性。父母教育是針對成年人的教育，而改變成年人的思維習慣和行為方式，本身就不是容易的事。學到不等于做到，不排除一些父母“學了很多知識卻仍舊做不好家庭教育”，接收的知識有多少能正確應用仍需打個問號。而且，家庭教育屬于個性化教育，而課堂只能提供公共的、模板的方法，不可能對每個孩子和家庭的問題都提出針對性的解決對策。