蕭山區附近的政史地輔導，在實踐中，她探索通過建設“一個課題群”來實現學校教育科研工作的教師全參與、內容全覆蓋、過程全融入，通過“學科科研聯系人”機制來實現“一批人帶動一群人”。

“說白了做文玩的就怕客戶流失，玩物得志只是用另一種模式幫你把粉絲綁定了而已?！遍_寶石店鋪的張先生說。張先生近了一款國風文化電商平臺——玩物得志。這款APP利用社群分銷的模式，通過商家邀請老客戶平臺，客戶購物后和商家進行綁定，來獲得平臺發放的傭金補貼。此外，只要客戶多，銷售額高，店主就能免費獲得流量，有機會參加更多活動。

老宋經親戚推薦后，下載了近在朋友群里很火的 “微鯉看看”“種子視頻”，綁定號、手機號，下載安裝后便可獲得更多金幣。老宋首次進入APP后，頁面彈出一個“新人紅包”，寫著“打開得38元，紅包可立即提現”。他每天需要完成平臺規定的各項任務，才能賺取金幣。比如在規定有效時長內瀏覽、評章。隨著時間累積，金幣的獲取難度越來越高，后期這些APP會不斷地自己領“金幣”、邀請好友。老宋需要把APP給朋友，通過邀請好友來獲得獎勵。再看線上文娛其他品類：

“不是說只騎哈啰單車，但是騎得比較多，因為我感覺它的車是多的，騎著也比較舒服，確實很方便?！毙钭≡谝粋€線城市，每天上下班她都騎共享單車，在她眼里，哈啰是方便可靠的品牌。