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一般后排都是愛玩的學渣，不過后一排靠窗的座位，學霸也是非常喜歡的，要不咋叫“王的故鄉”呢。對于學渣來說，靠窗就是為了圖一個舒心，有一種君臨天下的感覺，能滿足心理上的滿足感，但是對學霸來說，在忙碌的學習中眺望遠處，休息眼睛才是主要的。不同的高中，不同的老師，有自己不同的排座方式，你的是哪種呢？常見的排座方式，就是按照身高來排，讓小個子坐在前面，以免看不到黑板。還有的也看視力，因為有的同學假性近視，沒有配眼鏡，也需要離黑板近一些。
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20世紀著名的建筑大師柯布西耶在游歷過帕特農神廟后，嘆為觀止。他是這樣描述的：它有可怕的超自然力量，使得方圓數里范圍內的一切，均為之碎裂。這座神廟自建成以來，歷經了2000多年的滄桑變化。在公元426年，希臘城邦衰亡后，神廟被改作堂。到了土耳其統治時期，它又變成了的清真寺。一直到17世紀中葉，帕特農神廟還保存得相當完整，但在1687年，當土耳其和威尼斯交戰時，的一顆炮彈打進了被土耳其人充作庫的神廟內，把廟頂和殿墻全部炸塌了，神廟毀于一旦。而到19世紀初，英國駐君士坦丁堡的大使埃爾金竟雇用工匠，把神廟內雕刻著雅典娜功業的巨型大理石浮雕劫走。這批稀世之珍，有些在鋸鑿過程中破碎損毀，有些因航海遇難而沉入海底。幸存的殘片現陳列在英、法等國的博物館里。
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中新網甘肅新聞5月10日電 (王紅剛)舞臺上，名“小紅軍”深情演繹著“半截皮帶”的故事，動人的音樂在此刻響起，臺下師生報以熱烈掌聲。這是近日平涼市崇信縣城區小學紅色課本劇展演活動的一個場景，不少學生喝彩：“這堂教育課很有感染力。”“一月前，我們便匯總梳理教學課本中的英雄故事和身邊的先進事跡，從劇本創作到排練、音樂和道具的準備，從彩排到正式表演，老師和孩子們都傾注了心血，共同經歷了一段奇妙又難忘的戲劇之旅。”該校副校長秦小娟說，“把課堂交給孩子們‘唱主角’，效果顯而易見。”
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