杭州暑期銜接上門補課(2024已更新)(今日/公開)，學生人人有導師：立足“師生關系”和“家校溝通”促進全面發展導師的關鍵職責是“成為良師益友”和“做好家校溝通”，要求導師對學生“適時開展理想、心理、學xi、生活、生涯規劃等全面發展指導”。

杭州暑期銜接上門補課(2024已更新)(今日/公開)， “6月1日報名會有優惠，多人成團報名還可以打折，越早下單選擇性也更多。“我們的暑假班已經招滿了。杭州一家培訓機構的施老師表示，他們從上個月就開始暑期班的招生了，“各個機構都是這么早開始，老師們要給學生排課，家長們也要為孩子們的假期課程提前安排時間。家住北京的楊靜每周末都要陪女兒去校外機構補課，假期也打算給孩子報全科的輔導班。女兒剛上高中成績有點下滑，楊靜有點著急。“去年中考之后給孩子報了門銜接課都沒有上完，開學孩子就有點吃力，今年暑假多花點錢也要讓她認真上完暑假課。面對價格不菲的暑期校外培訓班，很多家長表示壓力不小。但是，不報暑期輔導，又擔心自己的孩子成績落后。

近幾年來，暑期班的熱潮從學齡兒童慢慢覆蓋到了年紀更小的幼兒，針對幼兒園孩子的課程設置也越來越多。以江北宗瑞青少年宮為例，從漢語拼音、英語、寶寶快樂數學這些涉及到幼小銜接的課程，到器樂、跆拳道、中國舞、中棋類、硬筆書法、聲樂等傳統項目，面向幼兒的課程覆蓋到了方方面面。“暑期班趨于幼兒化是普通現象，這跟家長的文化水平、對教育的重視程度、可支配收入、公共交通便捷度越來越高密切相關。宗瑞青少年宮分管教務的金薇芳副主任說。另外，越來越濃厚的藝術氛圍，給了孩子們更多展示、比賽、交流活動的機會，所以也推動了他們報班的積極性。

杭州暑期銜接上門補課(2024已更新)(今日/公開)， 《通知》強調暑期托管服務點要做好學生安全工作，加強安全教育，嚴格安全責任，落實防護措施。要制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度，落實防疫要求，實行封閉管理。實行暑期托管服務的學校，可暫停體育場地向社會開放，優先保障學生托管服務。托管期間，不組織有較大風險隱患的集體活動。惠城區有3所學校開展暑期托管試點工作，分別是市小學、市南壇小學鼎峰分校和市中洲實驗小學。

和去年疫情期間相比，今年很多機構都恢復了線下授課，因此，很多低齡段孩子的家長報暑期班大都抱著“有人看孩子”的目的，也正是為滿足家長們的需求，不少暑期培訓機構都開設了“全托班”。“孩子還小，不能讓他自己在家里，就算有老人帶，也管不了學習，不如送去輔導班學學知識。

杭州暑期銜接上門補課(2024已更新)(今日/公開)， 正是出于這樣的考慮，焦女士和楊女士向這家名為陽光教育的培訓機構提出退課退款的要求，但是在協商的過程中，雙方鬧得有些不愉快。“我要求退費，他們就說錢沒進賬，后面我就問那個收錢的工作人員是不是你們機構的，反正就一直東扯西扯的。都鬧得不愉快了，我肯定也不放心孩子在這里上課了。”楊女士說道。 為了進一步了解情況，隨后，記者和焦女士、楊女士一起來到這家培訓機構，找到了負責人李老師。李老師表示，這次暑期培訓是5家教育機構聯合舉辦，聯合教學推出的課程包，對于兩位家長提出的質疑，她之前已經提供了種協調方案，但是都被拒絕了。在現場，主要負責幼小銜接課程的另外一家教育機構——樹德教育的負責人於女士也表示，她們無法退款。