淄博專業的家庭教育輔導，專業·2022 推動行業規范化發展聘請潘兆芬、佘瑞琴、張曉麗教授常年坐鎮，提升服務品質優化服務流程，加入山東省家庭教育促進會、兒童友好產業聯盟等多個組織，推動行業規范發展成立婦聯、工會等群團組織。

家長應密切配合，并積極參加家庭教育指導和實踐活動嬰幼兒照護、早教機構家庭教育指導具有了科學的知識，開展了豐富多樣的指導活動，家長該如何密切配合并積極參加指導活動？陳苗苗建議，首先家長要積極了解信息。她曾遇到過有的家長在孩子23個月時，才知道當地給3歲以下的孩子提供一年12次免費科學育兒指導服務，但因為獲取信息渠道的問題，導致知道得太晚。“所以，嬰幼兒家長密切配合的前提是積極通過各種渠道和途徑了解相關信息。”

家長應密切配合，并積極參加家庭教育指導和實踐活動嬰幼兒照護、早教機構家庭教育指導具有了科學的知識，開展了豐富多樣的指導活動，家長該如何密切配合并積極參加指導活動？陳苗苗建議，首先家長要積極了解信息。她曾遇到過有的家長在孩子23個月時，才知道當地給3歲以下的孩子提供一年12次免費科學育兒指導服務，但因為獲取信息渠道的問題，導致知道得太晚。“所以，嬰幼兒家長密切配合的前提是積極通過各種渠道和途徑了解相關信息。”

頂層設計，厘清課程建設脈絡。家庭教育課程主要包括大主題：一是生命常識，主要介紹各年齡段孩子身心發展的基本特點。是生活常識，包含各年齡段孩子應該具備的家庭、學校、社會生活基本常識。

中國網3月26日訊（記者 劉佳）和孩子無法交流，兩句話就吵架，時常處于“拉鋸”狀況……親子模式中的這些“常見病”，“專業隊”來“看診”了。為普及科學的家庭教育理念，完善家校社協同育人機制，發揮校家社教育合力，近日，北京市海淀區萬泉小學教育集團批經過培訓、持證上崗的家庭教育指導服務師走進海淀區曙光街道曙光花園社區、望塔園社區，北太平莊街道的志強南園社區、志強北園社區和文慧園社區，開展家庭教育指導服務。海淀區萬泉小學教育集團走進社區開展家庭教育指導活動。供圖：校方在社區內，萬泉小學教師徐立博、侯新顏通過講座、“一對一”問診的形式，將家庭教育“送課上門”，就親子關系中的一些常見問題結合案例為家長們答疑解惑，疏促并舉。講座結束之后，家長們還有些意猶未盡。一位聽過講座的家長表示：“我感覺這講座就是給我‘量身定制’的，里面的問題我們家都有，這回真是學到了，希望以后能常來。”講座后，學校還為屬地百姓提供過一對一“問診”服務，為個性化親子問題“把脈”。

父母的包辦代替剝奪的是孩子生活自理的實踐機會。其實像穿脫衣服、洗腳洗臉、學具整理這些簡單的自我服務勞動可以讓孩子自己去干，初期父母要容忍他的不利索不完美，父母從示范到手把手教到只動嘴不動手，逐步放開，只要你堅持一個月兩個月，沒有培養不出的生活能力。家務活父母干就行我們小時候都被父母安排著承擔一定的家務，但輪到自己做父母時幾乎沒人指望孩子能幫家里做事。家庭教育的終目的是幫助孩子脫離父母走向獨立，成功地構筑自己的生活，而家務活正是增強他們能力與自信的途徑。