上城區附近初中政史地,有高質量的教師,才有高質量的教育。
結合,要會分析自己在邏輯思路上的弊端,也可以看看和自己的解題方法的不同之處。然后就是要經常就看自己試卷和作業的錯題,嘗試著自己重新做一遍,可以加深對此類題的印象,也能很清楚以后要如何解決這種題。若理解起來很困難,就要認真聽課了,因為老師在課上有講解練習題。
整個歷史書都是圍繞著政治、經濟和文化,以及社會風俗和影響來發展的,我們學習時需要以政治經濟和文化的眼光理解當時的時代背景。掌握課本上所有的知識點。多看地圖,邊看邊想邊,好能盡可能地與自己所學的知識點相。
第輪復習從月底到月中,主要目的是綜合能力突破;第輪復習從月中到月中,主要目的是應用能力提高。輪復習要全面閱讀教材,查漏補缺,掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎之上,對各科知識進行梳理和歸納,使知識系統化。同時配以單元訓練,提升應用能力。這一輪復習的目標是查出所有理解上的障礙,為全面而準確地記憶打下可靠的基礎。不論平時多么熟悉課本,都不能省略全面閱讀教材這一環節。一般而言,考生的復習障礙主要有:概念不清、公式不會運用、計算不準、原理模糊等等。
同上,還是要認真聽課寫作業等,同時還是要認真做一些筆記。在平時,要勤奮的去背單詞和詞組,并且要多讀書增強語感,把這些做好了很多基礎性的東西就不怕了。其次是語法,這些就要靠練習和平時的運用來加強自己的理解和印象。還要經常看改錯本,以及周報等重要練習,要自己盡量不要在次犯同樣的錯誤。
這些都是理解的障礙,同時也是記憶的障礙。考試時,往往使儲存在大腦中的知識難以提取出來。通過全盤的通讀,才能對信息進行記憶編碼,分類梳理出知識點,才能明白各學科的內在,形成系統知識網絡結構。