廣東語言障礙工程，以此為基礎，科學設計教學目標。

同時我們還注意咨詢時的性別差異，同性別溝通會減少隔閡，容易增加親和度，某些不方便咨詢的話題和內容，更容易擴展溝通。所以盡量是男性咨詢師對男性語障者，女性咨詢師對女性語障者。把內心的愿望，轉化成聲音表達出來，是我們初的愿望，但現在我們更希望，曾經因為口不能言帶來的痛苦，都能從心底化解。讓一切從溝通開始，我已經準備好了！

此類構音困難的癥候特點是：構音肌癱瘓、舌較正常小而硬。言語含混不清，特別是唇音及齒音受到嚴重牽累。上運動神經元性構音困。下運動神經元損害的構音困難 核性損害造成的構音障礙常以舌肌麻痹為先，舌運動受限，發音緩慢而含混，繼之發生軟腭麻痹而有鼻音，當咽喉肌功能由于疑核的損害而喪失時，則有性構音不能。核下性麻痹引起的構音障礙，常早期就出現軟腭局限性損害，出現構音困難，呈鼻音。如喉返神經麻痹時，則出現聲帶肌麻痹，早期出現聲門閉合麻痹。

許多資料表明，皮質下病變引起的失語綜合征與所謂典型的失語不相符。現簡述如下：丘腦性失語：此類失語的特征為說話少、找詞困難、命名障礙、低音調、自主言語少，對復雜命令不理解，閱讀及書寫障礙，復述好，大多有記憶障礙。

性失語 所有語言功能均嚴重受損，口語表達明顯受限，但真正的緘默亦罕見，通常能發音，為單音節?？谡Z理解嚴重障礙，不能復述、命名、閱讀，書寫障礙，有嚴重的神經系統體征。病灶在左大腦中動脈分布區，預后差。失讀 是指對書寫語言的理解能力的喪失，可以是的，也可以是部分的，常伴有命名性失語，主要因優勢半球角回損傷所致。

盡管運動性言語中樞仍保存，但言語的正確性已被破壞，必然合并運動性失語。患者不僅不能理解別人對他講話的內容，也不能發覺自己講話的錯誤，因此?？鄲绖e人不能聽懂他的話。患者還喜歡講話，但講不準確，用錯詞，甚至創用新字，即所謂的流利型錯語。此類失語一般預后較差。傳導性失語以流暢能達意的自發言語，理解近于正常而復述極困難為特點。傳導型失語病變局限，是各型失語中病變小的。病變部位可能是在優勢半球弓狀束（聯結語言感覺中樞和語言運動中樞）。常規神經系統檢查多無變化，大多數病人有命名困難，閱讀檢查有嚴重的錯語，預后一般較好，可恢復至僅有命名障礙。