為什么要上寄宿學校？其實，這有利于孩子的身心健康。人們常常說孩子容易“獨”，過分依賴父母，以自己為中心；不合群，甚至有些孤僻；做事不考慮別人。但寄宿學校有利于改善孩子的這些缺點。寄宿學校的學生依賴心理明顯減少，自主學習能力明顯增強。在與同學們的交往中，學生們會逐漸發現自己融入了集體，由孤獨變得開朗，由內向變得活潑，由自我封閉變得樂于合群，有利于良好個性心理的形成。

寄宿學校的好處。按學生身體發育規律科學安排生活起居，有利于學生健康成長。封閉式學習環境，隔離社會商業的影響，有利于學生養成良好品德習慣。嚴格統一的生活學習模式，有利于學生養成高度的組織紀律觀念。從小減弱對家庭的過分依賴，有利于培養學生獨立生活的自理能力。學習訓練時間集中與相對充裕，有利于學生基礎知識的夯實和自學能力的提高。

為什么要上寄宿學校？其實，這有利于學生接受規范和系統的生活教育，培養學生良好的生活習慣、衛生習慣和行為習慣。學校嚴格有序的作息時間，使孩子形成良好的生活習慣；學校提供營養配餐，孩子不能挑食，不能亂吃零食；每天穿校服，不能挑穿，孩子之間不會攀比。這對于作為家庭中心的子女來講，寄宿制學校有規律的生活有利于克服他們身上普遍存在的依賴性、任性和挑吃挑穿的不良習慣。

孩子到了入學年齡，究竟選擇寄宿制的私立學校還是每天接送的公立學校，成為很多家長考慮的問題，尤其是雙職工家庭。送孩子上寄宿學校的家長大體來說有兩種，一種是因為工作安排不開，家中沒有老人幫忙照顧孩子，又不放心給保姆帶，只好把孩子送到寄宿學校；另一種是相信寄宿學校的辦學理念和教學環境，認為寄宿教育對培養孩子的自立、自理能力有好處，所以把孩子送到寄宿學校鍛煉。

上寄宿學校的好處：現在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口，習慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養。在寄宿的過程中，同一宿舍的同學因為有更多的私下相處時間，熟悉彼此后，會成為“朋友”。他們選擇與自己合得來的同學交往，有共同的話題，有他們彼此認可的趣事，及有他們自己設定的互相評價方式，甚至會形成以寢室為單位的小圈子。