為什么要上寄宿學校?其實,這有利于孩子的身心健康。人們常常說孩子容易“獨”,過分依賴父母,以自己為中心;不合群,甚至有些孤僻;做事不考慮別人。但寄宿學校有利于改善孩子的這些缺點。寄宿學校的學生依賴心理明顯減少,自主學習能力明顯增強。在與同學們的交往中,學生們會逐漸發現自己融入了集體,由孤獨變得開朗,由內向變得活潑,由自我封閉變得樂于合群,有利于良好個性心理的形成。
寄宿制學校教育的特色是,培養孩子盡早的獨立,融入社會,融入集體的適應能力。因為現代的人不像魯賓遜一個人在孤島上生存。他要做任何的事業,任何的工作,任何的成果完成,都要和人協調、協作,共同的努力才能做到,這種協調和合作的能力,在寄宿學校就能打下基礎?,F在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口,習慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養。
父母選擇將孩子送到寄宿學校的原因有很多,并不是因為他們想把孩子送走,這是一種誤解。在經歷了寄宿學校結構后,父母看到孩子的行為發生了顯著的變化,學業成績有所提高。這足以遏制大多數父母在寄宿學校教育方面所面臨的擔憂,不得不將孩子留在別人手中。根據獨立學校家長的說法,從小就讀寄宿學校的孩子們在生活中有了一個快速的起點,不僅在學習方面,而且在性格方面也有很大的幫助。
上寄宿學校的好處:現在的小孩大都在家衣來伸手、飯來張口,習慣于在父母全面的照顧下生活。寄宿制對孩子是一種自理能力的培養。在寄宿的過程中,同一宿舍的同學因為有更多的私下相處時間,熟悉彼此后,會成為“朋友”。他們選擇與自己合得來的同學交往,有共同的話題,有他們彼此認可的趣事,及有他們自己設定的互相評價方式,甚至會形成以寢室為單位的小圈子。
我們知道,在基本相同的效率前提下,誰投入的時間多,誰的收獲就大,寄宿學校能極大的滿足了學習對時間的需求。寄宿制的學校有一套完整、科學的作息制度,時間安排緊湊,利用率高,可以減少無謂的時間浪費,將原本在上學、放學途中和消磨在家里的零散時間,集中起來,集零為整,增加學習時間,提高學習效果。而且,學生還可以利用積攢的時間開展多種多樣、豐富多彩的課外活動,豐富學生的課余生活。