濟南在線教育輔導，品牌寓意：倍賦力含義：加倍賦予能量。

過去一段時間，在線教育機構曾以為用正確的模式加上足夠的規模，就能解決盈利問題。但在這個拐點到來之前，外部的力量讓接下來的狂奔按下了減速鍵。接下來，監管帶來的影響或許還會繼續。但一個事實是，在線教育依舊是具有巨大潛力的賽道。哪怕在過去十年，玩家與資本共同助力掘金的情況下，整個市場的開發還很初期。根據中科院發布的報告，2020年暑期前后猿輔導、好未來、作業幫、高途課堂、網易有道等在線教育平臺正價課用戶數共計1216.57萬人。而根據教育部發布的數據，2020年中國K12 在校學生共計18133.89萬人。

2020年高考故事，“幫”你記錄，為你加油！我叫周榮勝，是作業幫的一名專職輔導老師。2020年高考，我帶的批學生將走向他們人生的考場，這無論是對我，還是對于他們，都意義重大。

在線教育消費體驗各評價維度得分 體驗到的12家平臺均未發現“超前超限超綱”內容。2020年2月14日，教育督導委員會辦公室發布預，嚴格規范線上培訓，要求“線上培訓也要嚴格按照有關規定規范開展，不得違規組織開展超前超限超綱在線教學?！北敬卧诟髌脚_的義工體驗過程中均未發現“超”內容。

體驗到的全部平臺答疑功能均相對完善。12家平臺的課程均可在直播中與教師互動，且都設有交流群，學習上的疑惑可與老師或其他同學即時交流。 大評價維度中，“課程品質”評價高，“信息披露”次之，“優質服務”相對落后。12項測評指標中，評價較高的是“課程規范”、“有否‘超’”。 在線教育消費體驗各評價指標得分

的確，報不報班、報什么班終的決定權應該在家長手中，但是，當面對孩子越來越晚的睡眠、越來越重的負擔時，家長為什么不能“手下留情”，反而被卷入報班“洪流”呢？近日，中青報·中青網記者采訪了多位專家、老師、家長及在線教育從業人員，在試圖剖析亂象背后的原因時發現，其實，從家長拿起咨詢那一刻起，就已經落入了銷售人員精心準備的“話術”和“套路”中。