教育咨詢有哪些，宋·司馬光《資治通鑒·梁紀》：“或親為眾僧賦食行水，世頗以為失宰相禮。

【部分】項目背景高頓教育CFA與FRM雙證菁英班緊密國內外金融理論與實踐發展，旨在培養具有國際化金融視野、扎實的金融理論基礎和良好的實務操作經驗的國際化高級金融人才。菁英班以CFA與FRM證書知識為教學藍本，著力加強理論基礎和實務操作，并注重教學、研究、實踐有機整合，使得在校大學生終能勝任國家金融監管部門、金融行業、咨詢評估機構、企事業單位等領域的核心工作。【第部分】菁英班培養目標CFA與FRM雙證菁英班以培養財務、金融、監管領域真正需要的頂尖人才為教學方針，打造“專業知識+高含金量證書+行業所需必備技能+行業高管、校內精英人脈圈”的頂尖人才。并為全校同學提供行業相關活動、資料、交流沙龍，提高個人素養，成為國際化人才。CFA與FRM雙證菁英班以“全世界公認的財務、金融、監管領域權威國際資格認證CFA特許資格認證”和“全球公認國際金融風險、風險咨詢資格認證FRM證書”為教學藍本，包含行業實操技能、名企實習實踐等模塊的綜合型金融人才培養方案。

探索建立教育重大決策終身責任追究制度和責任倒查機制，完善教育行政執法制度。完善教育內部審計體制機制，加強審計機構和隊伍建設，依法有序推進教育內部審計全覆蓋，強化審計整改和結果運用。推進現代學校制度建設，完善學校治理結構，推動形成依法治校的良好格局。擴大社會參與，充分發揮行業協會、學會、相關會等機構在公共治理中的作用。重視教育科學研究，建好建強省教育科學研究院，充分發揮教育科研（教研）機構在決策咨詢、重大項目研究、重點領域集中攻關等方面的重要作用。深化新時代教育評價改革。制定深化新時代教育評價改革的系列配套文件，落實立德樹人根本任務，破除“唯”頑瘴痼疾，系統推進委和、學校、教師、學生和用人等關鍵領域評價改革，引導樹立科學的教育發展觀、人才成長觀、選人用人觀。

進一步完善各級各類教育生均撥款制度，建立動態調整機制。完善教育經費統計體系，充分發揮其決策咨詢、監測監督作用。完善義務教育免費教科書政策。完善非義務教育學校培養成本分擔機制，推動各地建立撥款、資助、收費標準同步動態調整機制。提升經費使用效益，推動各地合理確定階段性目標和任務，及時調整超越發展階段、違背教育規律、不可持續的政策，不斷調整優化結構，突出抓重點、補短板、強弱項，向貧困地區和薄弱環節傾斜、向教師隊伍建設傾斜、向教育重大改革措施傾斜。

懷進鵬：科學識別、實時預、專業咨詢和妥善應對是做好工作的關鍵懷進鵬強調，科學識別、實時預、專業咨詢和妥善應對是做好工作的關鍵，要強化過程管理，心理測評要全面覆蓋、精準應用，預管理要全天候、一站式，咨詢服務要規范專業、便捷，應對處理要協同聯動、增強合力，精準干預學生各類心理問題。各地教育部門和各高校委要切實擔負主體責任，加強對學生心理健康教育工作的統一和統籌推進，強化保障，加強合力。新一屆高校學生心理健康教育專家指導委員會要強化專項建設，指導實踐探索，在專家支撐和專業保障上發揮更大作用。教育部有關司局、直屬單位負責同志，在京直屬高校負責同志，高校學生心理健康教育專家指導委員會在京委員在主會場參加會議，各地教育工作部門負責同志、京外直屬高校和部省合建高校負責同志、高校學生心理健康教育專家指導委員會京外委員在分會場參加會議。

我結過一次婚，現在是婚。我想要一有什么地方可以傾訴煩惱，內心有很多的話想找個地方說說，希望能夠得到一些關心和安慰分手后男方一直糾纏怎么辦？男朋友是個沒上進心的人，2年不去上班每天在家玩游戲，對婚外情男方各種威脅糾纏？