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這一概念聚焦的范疇始終圍繞著青年、青年失業、長期重大經歷以及其造成的心理創傷與反常行為。“全職兒女”現象便是當下“疤痕效應”的現實展現。在宏大的“社會風險”與特定的“疤痕效應”共同推進之下，青年及其所在的家庭的生活現狀和未來預期都發生著顯著的改變。過去年，整個社會暫時按下了暫停鍵，社會的停滯讓“疤痕效應”暫緩，也在日常生活重啟后加速反彈。大量的青年人因為就業困難而選擇回歸家庭成為“全職兒女”，一方面是面對現實生活的無奈，另一方面則反映出在社會缺乏相應兜底政策之時家庭所起到的彈性作用。

2011年戴維等人將該術語概念進行擴展，用于指代勞動力市場政策對青年就業帶來的持續性損害；2019年我國學者昌碩對其作了進一步解釋，認為“疤痕效應”是青年正規就業受限而被迫通過靈活就業維持生計，由此造成不良經濟地位不得已延續的過程。

如何閱讀實用型的書 閱讀故事、戲劇與詩的一些建議 如何閱讀科學與數學 5.《古書今讀法》：近現代國學家胡懷琛撰寫的古書閱讀方法普及書。作者具有深厚的傳統文化功底，諳熟古代典籍和讀書方法，同時又具有現代意識，對什么是古書，為什么要讀古書，古書與今日社會的關系，讀古書的方法，讀書“精”“博”“通”的字要點，讀古書要明白學術源流和古書源流，讀古書必備的工具書，讀古書所應當得到的概念等問題做了恰當分析。6.《詩言志辨 經典常談》：公認為中國現代學術經典之作，普及中國傳統文化的啟蒙經典。