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（）結合我省實際并征求相關部門意見，在民辦學校任教的教師、實行人事代理的教師、特殊教育學校的教師、職業高中專業課教師以及學校地處縣（市）城區以外的高中教師，申報中學高級教師或小學高級教師職務時，支教工作可暫不作要求。（）專業技術人員任現職以來有下列情況之一的，不得申報：工作嚴重失職，造成惡劣影響，受到縣級以上主管部門或相關部門通報批評的，當年不得申報。受到紀、政紀處分，處分期內不得申報。弄虛作假，偽造學歷、資歷、業績等和業務考試嚴重違規違紀的，3年內不得申報。專業技術職務系列（專業）對限制申報范圍有另行規定的按規定執行。

金華電力工程師的評審采購(2024已更新)(今日/淺析)， 申報中級專業技術職務不實行任職年限破格。任職年限破格人員申報時，須提交用人單位的專題推薦報告和2名以上同行高級專家推薦意見。學歷達不到相應要求的人員仍允許學歷破格申報。（）轉換系列申報和申報兩個資格問題專業技術人員工作崗位變動，須在現專業技術崗位工作1年以上，經單位考核合格，能履行相應崗位職責，并取得現崗位工作業績，可申報同級轉評，取得與現工作崗位一致的專業技術職務任職資格。

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金華電力工程師的評審采購(2024已更新)(今日/淺析)， （）業績成果條件。主持并完成本專業重大工程技術項目或具有較大價值的科研 課題；或在引進消化、開發創新、推廣應用本專業新理論、新方 法、新技術、新工藝方面取得顯著效益；或在研發本專業新產品、 建設工程技術中心、建設大中型實驗檢驗站（室）、承擔本專業 工程技術項目工作中取得顯著專業技術工作業績。編制過 或省（部）級規范、標準、規程、工法。任現職期間，符合下列 條件之項： 1.科技成果獎項目的主要完成人；或省(部)級科技 成果一、等獎項目的主要完成人（專業排名前3名的）；或 省（部）級科技成果等獎項目各專業的完成人。 2.設計(規劃、勘察、檢測、工程)獎項目的完 成人；或省（部）級設計(規劃、勘察、檢測、工程)獎一等 獎1項，或等獎以上項目2項的主要完成人；或省（部）級 行業學（協）會等獎以上項目2項的主要完成人。 3.、省（部）級優質工程項目獎（建設、施工、監理、 質量監督、造價、咨詢等）項目的主要完成人；或省（部） 級行業學（協）會等獎以上項目2項的主要完成人。 4.承擔的科研項目或新產品開發，獲得重大技術創新成果， 取得有較大價值或顯著效益的技術發明專利1項（排名前3名的）。 5.作為主要起草人，參加制訂本行業的或省（部）級 標準、規范、規程1項，并經相關主管部門發布執行；或作為主要 完成人，完成工法1項，或省（部）級工法5項（排名前3 名的）。