哪里有同城**去哪找，為了提升服務單身的質量，我們一直在尋找更好的平臺，期間也加盟過百合，經過認真甄別和篩選，2021年8月21日選擇加盟了全國連鎖品牌——有愛有TA。

“我初一使用時，遇到了很多志同道合的朋友一起連麥學習，還有很多的博主學習經驗，但現在，有的線上自習室App越來越像社交軟件了，把學習功能放在很隱蔽的地方，自習室的風氣都變了。”作為該線上自習室App的資深用戶，來自湖南的初中生劉芳很感慨。

記者還注意到，在該App的“學習圈”板塊，充斥著從日常生活、感情傾訴到飯圈信息等內容，反而基本不涉及學習。例如，昵稱為“111”的用戶備注是初中生，其在“學習圈”發布自己的失戀信息：“傷心死了，今天男朋友跟我分手了。”在該條動態下邊，有用戶對其進行安慰，也有用戶表示“我愿意當你的男朋友”。“誰來幫幫我啊！不想活了，每天都是單調地過，有沒有人帶走我？！”這是一名昵稱為“研”的用戶發布的動態。記者對其進行安慰，得到了“少管閑事”的回復。

“妹妹，哥哥我高一，有不會的，我輔導輔導你。”在江蘇讀高的劉露告訴記者，她在使用某視頻連麥線上自習室App的過程中，總是在連麥后收到類似這樣“奇怪”的私信，“有些人和我視頻連麥之后，就發私信給我。有的是正常交流，有的是借著一起學習的名義騷擾我”。記者在過程中注意到，在一些線上自習室App視頻連麥頁面，平臺在視頻框下會設置一行小字作為提醒：“倡導綠色健康自習室，請大家嚴格遵守，平臺會24小時進行巡查，任何傳播違法、低俗、謾罵等違規行為將會被封禁處理。”還有的線上自習室App“越來越好玩”。北京市西城區居民劉丹的孩子正在上初中，今年暑假開始后，孩子每天早上起床后的件事情就是打開平板電腦，點開某線上自習室App，以學習為名與同學、朋友聊天，還交流自己的自習室“經營心得”。

“剛開始覺得他們的服務挺好，每天固定時間發布練習題，免費給孩子講題，給孩子發送錄制好的講解視頻，還有專門的主講老師給孩子講知識點。但是沒持續多久，輔導老師開始信息轟炸，讓我付費購買正價課。”張雪說，“老師推薦課程產品，都是2000元起步，我問‘不買學習大禮包能否繼續免費聽課’？對方稱，‘可以繼續免費聽課，但要想系統學習，必須交費，現在下單學習大禮包還有優惠’。”記者以學生家長身份對其中一些學習App進行，發現線上輔導平臺普遍在暑期推出一元體驗課、資料大禮包等免費或特惠產品，通過特惠產品，進行正價課程的售賣。記者發現，這些平臺的正價課程平均每節課至少150元、每節課2個小時。

“其中的問題在于，可以直接通過現金購買充值用于虛擬人物換裝和虛擬場景布置，跳過了通過專注自習時長才能換取的虛擬貨幣環節，從而直接通過充值而實現游戲里的功能。”林鹿介紹說。“如果花很少的錢就能得到學習很長時間才能獲得的服裝，我會選擇花錢的。”面對記者，已經在某線上自習室App充值千元的北京小學生林杰說得很直白。