兒童戶外活動場地**重要的肯定是安全問題，但也不能過分安全。因為過分安全的環境，缺少變化、挑戰和適應，對兒童來說并不是好事。適當的冒險探索活動，可以激發兒童的潛力，增強兒童的技能和自信心。所以，兒童戶外活動空間的建設需要做到：景觀材料應具有無毒、無怪味、無污染、不易燃燒的特點。如道路和活動場地應采用柔性、彈性的地面,防止摔傷。尺度安全。沙坑的面積按每個兒童1㎡左右設置,深度以0.3m為宜。水體應有嚴格的深度限制,如兒童戲水池的深度15~30cm為宜。有噴泉或涌泉的還要注意水花的大小、噴泉孔的大小和水體噴出時產生的壓力是否對兒童有潛在危險。所有的建筑小品、游戲設施應該有足夠的穩定性、牢固性及無鋒利的棱角出現。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外環境的設計方案_樂奧游樂。重慶進口幼兒園戶外

懸浮拼裝地板8大優勢有哪些呢？1、首先是地基要求不高：懸浮拼裝地板只要是平整的水泥或者瀝青地面都可以鋪設，室內室外均可使用。2、較實用：懸浮拼裝地板只需用清水沖洗即可，污水會隨著地板底部的排水口排出，不會形成淤積，打理起來十分方便。同時安裝方便、維護簡單，安裝時不需要用膠水或者釘子，只需要用專門的鎖扣銜接。3、耐磨防滑：耐磨防滑性能是考驗幼兒園地板品質的重要指標，懸浮拼裝地板選用耐磨層規劃，能讓孩子們在戶外運動中放肆奔跑和玩耍。4、環保好：懸浮拼裝地板選用環保資料聚丙烯(PP)，屬食品級資料。無毒、無害、無味、不寄生細菌、防水耐濕、綠色環保等特點。5、色彩豐富：幼兒園懸浮地板色彩豐富，產品紋路多樣，設計新穎科學合理，使場地美觀大方。6、吸音防噪：幼兒園戶外懸浮拼裝地板有普通地面材料無法相比的吸音效果，其吸音可達20分貝。7、壽命長：懸浮拼裝地板具有抗氧化、抗寒、耐用、耐沖擊、耐高溫等特點，一般的懸浮拼裝地板壽命為10-15年。8、功能性強：懸浮拼裝地板運用非常***，主要應用于運動場所、公園、健身館、幼兒園等場所。河南室外幼兒園戶外供貨廠家幼兒園室外環境布置圖片_幼兒園室外設計圖片。

幼兒園的戶外活動，是幼兒在幼兒園教育過程中的重要組成部分，戶外場地是支持幼兒戶外活動的物質基礎。戶外場地不論是無動力玩具、場地中的植物或者是場地畚斗都在吸引著孩子們去玩耍、跳躍、攀爬，通過這些運動能夠幫助孩子們發展平衡力、肢體協調能力、各種身體機能以及肌肉和粗大運動技能。例如起伏的地面、平衡木、蹦床鍛煉孩子們的平衡能力和身體的協調性；攀爬墻、攀爬繩、攀爬網可以發展肌肉及手腦協調能力以及靈活性；不同高度的滑梯和斜坡鍛煉孩子們的勇氣。戶外場地讓他們提高體質、接受考驗、逐步克服并獲得自主和自信。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂

兒童對環境的反映比成年人更為直接和活躍。他們總能發現高低、遠近、軟硬、明暗的概念。而他們用來探索這些概念的客觀物體則又能激發他們的想象力并強化他們的學習樂趣。經過精心設計和組織的空間能促進合作和建設性的行為，減少違紀問題和破壞行為；同樣,隨著游戲環境的豐富，更多樣的機會和舒適條件使得游戲行為本身變得更富于活力、更多彩、更有效。空間質量越高，教師越有可能對孩子們采取理智和友善的態度，鼓勵他們自選活動，教導他們認識自我和他人的權利和感覺。而在質量低劣的環境中，孩子們則較難融入且興趣低迷，教師們則更可能采取中性或淡漠的態度，更多地采用訓斥和禁令，以及向孩子們灌輸生活中的強制性原則。因此，設計中允許使用某些對于兒童獨處場合顯得不夠安全的要素，以及在無控狀態下類似游戲場中容易遭到濫用或破壞的材料設施。如果自主性活動能與教師引導或激勵的活動相結合，許多設施，如花園，將會發揮出比較大的潛力。這類環境的教育潛力很大程度上取決于教師對其的利用，兒童們可能會自發地澆花或捉蟲等，但如何區分雜草和莊稼則還要從教師那里學習。幼兒園戶外設計|樂奧游樂_幼兒教育_孩子_滑梯。

在幼兒發展過程中，健康是保證幼兒發展的基礎，幼兒的認知、情感和行為等方面的發展，都需要建立在身體健康之上。幼兒戶外體育活動是幼兒園戶外活動中非常重要的環節，它的價值不僅*是增強幼兒的體質，而是通過體育鍛煉發展幼兒各方面的綜合能力，促進幼兒身心和諧的發展。戶外活動可以增強幼兒體質，促進幼兒的健康成長。由于幼兒身體各個***系統發育尚未成熟，對于外界的環境刺激適應能力較弱，很容易受到環境變化的影響，所以經常參加戶外活動，讓幼兒對于外界環境有一個逐步適應的過程，從而完善免疫系統的功能。案例賞析:兒童樂園景觀設計集錦!|孩子|兒童|云朵|兒童樂園。湖北小區幼兒園戶外價格

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幼兒園室外空間布局是幼兒園設計的重要組成部分，兒童**喜歡的游戲很多都是在室外進行的,室外游戲場不僅*是一個接觸陽光和空氣的地方,更是一個具有教育功能的場所。質量的幼兒園室外游戲環境能促進兒童的運動技能、操作技能和社會技能的發展,因此,設計一個安全而富有趣味性的室外場所,為兒童提供游戲和活動空間是成人的責任。幼兒園戶外環境空間布局，要盡可能地從孩子的身心特點出發，做到富有童趣性。可以給孩子們提供一個展示自我的舞臺，一來可以帶給孩子們樂趣和愉悅，二來可以起到一定的教育意義。重慶進口幼兒園戶外

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