孩子正處于飛速成長的黃金期,這個時候他們成長的腳步大步邁開,需要一個足夠大的空間讓他們釋放,玩耍,孩子的成長離不開充足的陽光和新鮮的空氣,也就是說孩子應該多到室外操場上活動,而不是整日悶在教室中。這種室外活動不僅能夠讓孩子擁有良好的心情,還能夠讓孩子在良好的環境中鍛煉自己的身體,促進新陳代謝,增加營養吸收。可是對國內大部分幼兒園調查發現,非常多的幼兒園并沒有足夠寬敞的室外操場,孩子們沒有好的場地進行室外活動。這不僅*會影響幼兒的成長發育,還會限制幼兒園的擴展。幼兒園塑膠跑道 200米塑膠跑道改造 樂奧游樂。中山幼兒園戶外供貨廠家
自然環境的才是能夠持久的環境。回顧幼兒環境建設走過的歷史,從水泥、鋼鐵到塑膠塑料再到***的生態環境,不難看出生態環境才是孩子們**需要的環境。“大自然、大社會”教育觀就是要給孩子們一個自然的環境。孩子的發展需要生態環境,幼兒的發展需要生態環境。充分利用幼兒園戶外的自然環境進行建設,讓孩子們在用心準備好的環境中生活和游戲,對于他們的成長是十分有利的。樹林中、花草中彎彎曲曲的七彩小路,草地上不規則的各式各樣的平衡木,陽光長廊、多功能護樹座椅等等,都是成人利用孩子的特點和園所實際并實施的。 海南室外幼兒園戶外供貨廠家孩子們的童話世界,幼兒園戶外設計--樂奧游樂。
幼兒園戶外游戲環境規劃要因地制宜、綜合考慮各方而需要和要求。綠化、美化是幼兒園戶外環境規劃的基本要求,幼兒園應該盡可能擴大綠化而積,栽種各種高大的喬木和低矮的灌木,保證夏季戶外游戲活動有綠蔭;在綠化的同時,盡可能四季都有花卉,讓幼兒園美麗像個大花園。兒童化、教育化、游戲化是幼兒園環境**突出的特征,所以,戶外游戲環境規劃一定要根據3-6歲幼兒的特點和需要設計,既讓環境充滿童趣,有童話般的感覺,又在安全的前提下,滿足幼兒各種游戲活動如鉆、爬、跑、跳等的需要,充分挖掘現有空間條件,讓幼兒充分享受戶外游戲的樂趣。
戶外和室內托幼環境的共同目標在于為兒童的正常發育及促進其發育的各類活動提供有益的環境。身體發育與跑、跳、攀爬等大幅度或大運動量活動關系**為密切。通過這些活動,兒童們逐漸了解自己的身體,意識到它的能力和局限性,通過學習特定技能還會產生優勢感或自尊感。歷史上,戶外活動曾被看作是緩和情緒的機會,特別在室內空間不足或體育活動受限時,幼兒園戶外空間在支持兒童***發育方面能夠發揮重大作用。身心發育,就是常常提到的認知或感知。它以對各種類型活動的靈活操作為特征,通過積極控制各項環境要素,兒童開始形成行為和聯系的概念。這在兒童玩弄較小物件時也有明顯表現,因為玩耍小東西要求更為精細的動作調控能力,通過提供采集卵石、分類各種形狀或大小的葉片,或試驗沙和水的性質等戶外活動的機會,能夠提高兒童的這項能力。廣州 游樂場設計-主題公園規劃到落地-一站式服務。
一些幼兒園戶外活動空間失敗的主要原因之一就是環境信息所提供的機會與希望達到的行為目標之間缺乏協調。根據空間是否能夠滿足兒童全部行為需要來進行分析非常有助于我們理解空間對行為的影響。許多幼托機構的戶外空間主要被用作不同程度的自由活動,因此即使是在高度控制的計劃中,戶外空間在很大程度上也將為自我活動所占據。那么設計師很有必要了解各類空間使用的一般規定,例如,臺階下的空間可能會是兩個孩子舒適秘密的樂園,那么設計師在設計中就需要有意識的引導這個空間向規定方向發展;另外,一個空間**終可能與預計的用途大相徑庭,比如游戲室***變成了存儲室,設計師應當有所預見并通過干預來避免這類后果。大型幼兒園戶外活動方案-戶外游樂設施設備幼兒園。北京不銹鋼幼兒園戶外公司
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幼兒園戶外生態環境建構的步驟研究——實踐——再研究——再實踐的理論與實踐相結合的發展之路。在幼兒園生態環境建構上堅持:自然環境建構與幼兒園實際相結合;與幼兒發展相結合;與幼兒園特色發展相結合。落腳點是促進兒童***發展。不斷地研究不斷地改進,幼兒園生態環境建設正在一步一步的推進,從已經使用的幼兒園來看,有著良好的效果:孩子們有得玩、愿意玩,正像一位小朋友說的,這個幼兒園就像兒童樂園;有老師說:有了這樣的環境孩子們活動的主動性和積極性大力提成,你不想讓孩子活動都不行了。中山幼兒園戶外供貨廠家
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