這個階段的幼兒伴隨詞匯量的積累，開始使用兩個以上的字詞。詞句表達符合簡單的語法，逐步了解如何利用語言進行互動，并掌握社交的規則，包括輪流等待和禮貌用語。此階段幼兒的語言表達通常和活動相關聯，在日常生活或游戲活動中，通過模仿來學習語言。30個月的幼兒語言發展迅速，已經掌握了基本的詞匯和句式。要針對不同月齡的幼兒給予相應的指導，從生活中取材，多談論、介紹物品名稱和特性，選擇不同場景給嬰幼兒提供語言刺激，鼓勵嬰幼兒在日常生活中運用語言，讓嬰幼兒在不知不覺中學習新的詞匯，并能夠在生活情境中學會運用。乳兒班手部足部衛生習慣有哪些？河源貝托芬托育課程靠譜嗎

較小的嬰兒還缺乏自理能力，控制不住大小便，因此需要穿一次性尿布。一次性尿布又叫紙尿褲，是相對使用很方便的尿布品種。只需按照以下既定的步驟多加練習，很快就可以掌握換一次性尿布的方法。首先是準備好所有物品，包括干凈的紙尿褲、充足的濕紙巾或濕毛巾。如果寶寶的皮膚較為敏感，可以使用溫水或紗布。如果寶寶容易長尿布疹，還要準備好尿布疹膏或凡士林。換尿布之前要洗手，把手擦干，或者用免洗洗手液或嬰兒濕紙巾來清潔雙手。打開一個新紙尿褲，把有腰貼的半邊放在寶寶的臟尿褲下面，注意新尿褲的頂端應該放在寶寶腰部的位置。如果寶寶的紙尿褲很臟，給他清洗的時候，可以在他屁股下先墊一塊布、毛巾或者一次性尿墊，以免弄臟新尿褲。河源貝托芬托育課程靠譜嗎乳兒班喂養要點有哪些內容？

13-24個月的幼兒在大動作發展方面為步行時期，以行走平衡發展為主，包括站立、攀登、掌握平衡等。在精細動作方面發展為套圈、壘高、二指捏、食指按壓、旋轉、鑲嵌等動作發展期。可以提供彩色套圈、方形小積木、打擊飛人、打球臺、小勺、小碗串珠、套塔、套碗、開鎖模具、簡易拼圖等進行練習。要根據嬰幼兒的身心發展特點，健康水平、季節以及設備條件，有針對性地科學安排活動內容、活動強度和密度，要注意循序漸進、尊重差異、動靜兼顧和安全。

嬰幼兒在1.5歲左右的時候，隨著控制大小便肌肉開始成熟可以開始對嬰幼兒進行良好大小便習慣的培養。根據氣候的變化把握好幼兒大小便間隔的時間，運用幼兒喜歡模仿的特點，育嬰員演示動作給嬰幼兒看。當幼兒如廁的時候要注意以下幾點：使用坐式坐便器和跨越式坐便器，坐廁圈并引導嬰幼兒逐步學習，同時不要對幼兒反復、頻繁地提出大小便的要求，適度延長尿布的使用時間。對憋尿幼兒要給營造一個尿尿的氛圍，會解讀嬰幼兒的肢體語言等。除此之外，教嬰幼兒飯前便后要洗手，同時提醒幼兒勤洗手，讓嬰幼兒按照洗手七步法洗手。幼兒喝水要注意哪些事項？

幼兒要多運動才能更好的鍛煉到肌肉，促進身體更好的發展，因此，為了方便幼兒更好的運動，鞋子就變得非常重要。幼兒每天都在運動，運動量比較大，家長需要為幼兒準備一雙舒適的鞋子，鞋底不要太軟或者太硬，太軟或者太硬都不利于幼兒身體的發展。幼兒可以穿拖鞋，但比較好是為孩子準備一雙舒適的布鞋或者運動鞋，幼兒的腳還沒有發育完全，拖鞋在幼兒運動的過程中會掉，稍有不慎就會傷到幼兒的腳，不僅沒有得到更好的發展，相反傷害到了幼兒的身體，這種是得不償失的。因此，家長在為幼兒購買鞋子的時候需要多角度考慮，不要單單關注鞋子的大小及美觀等。托育課程選擇哪家好？汕尾本地托育課程電話

幼兒意外傷害處理有哪些辦法？河源貝托芬托育課程靠譜嗎

幼兒每日要在園區用早餐、午餐和水果餐，因此園區餐具消毒工作必不可少。廚房阿姨要在幼兒用餐過后將餐具拿到廚房清洗干凈，清洗餐具的時候盡量用熱水，熱水有很好的消毒作用，而且清洗的比較干凈，在清洗過后要將餐具放到消毒柜里進行高溫消毒，這種高溫消毒是一種熱氣消毒的方式，放進消毒柜里進行封密性消毒會更徹底，更干凈、更安全。餐具是幼兒每日必須接觸的工具，食物要從餐具進入口中，必須要保證餐具干凈，一方面是為了保障幼兒的身體健康，另一方面餐具消毒也是衛生檢查的一個方面，有利于園區更好的通過食品安全檢查。河源貝托芬托育課程靠譜嗎