從出生開始，新生兒就有探索周圍世界的強烈動機,并且有自身的發展規律。6-12個月的嬰兒處于感覺動作期，不會使用語言，以感覺、知覺和動作來適應環境，只能以行動來“指揮”和“控制”周圍的環境。嬰兒常用的認知方式是動作，如抓、握、嚼等，通過這樣的動作來了解世界和事物.鼓勵嬰兒調動各種感官，感知物體的大小、形狀、顏色、材質等，引導嬰兒觀察周圍的事物，模仿所有看到的某些事物的聲音和動作。新生兒的大腦中有上億個神經細胞，如果經常從窗口給予嬰幼兒適宜的刺激，就可以學習、接收或處理各種信息，這是智力發展的基礎。托小班衛生習慣要點有哪些？汕尾早教托育課程客服電話

晨檢是托育機構每日必做的一項內容，及時掌握幼兒入園時的健康情況。在給幼兒開始晨檢之前，晨檢老師要先檢查自己的儀容儀表，保證手指上不帶飾物，以免刮傷小朋友；晨檢老師要先將需要的晨檢用品消毒處理；準備好幼兒的晨檢記錄表和家長委托的幼兒吃藥的記錄本。在晨檢過程的時候，用體溫槍測量孩子的體溫、手心看看溫度有沒有異常，如果幼兒出現發熱的現象，要用溫度計給孩子測量，同時，看一看孩子的精神狀態和面色以及孩子的喉嚨，皮膚有沒有皮疹等。晨檢老師要向家長了解孩子當天的身體情況，對于帶藥來幼兒園的孩子要詢問好家長藥在哪開的；核對好孩子的姓名，吃藥時間和方法，及時的做好記錄。深圳早教托育課程管理幼兒日常照護記錄有哪些內容？

托育機構中的教具是園區老師上課時必備的工具，也是幼兒把玩的玩具，接觸幼兒的皮膚，較小的嬰兒還會用嘴巴去探索，把玩具放入口中。因此，園區老師也要定期對園區的教具以及玩具進行消毒，保障幼兒的身體健康。元園區的教具或者玩具首先要用配比好的消毒水進行清洗，在清洗過程中清洗人員要戴好膠皮手套以免損傷皮膚，之后再用清水清洗兩遍，清洗干凈，避免留有消毒水損傷幼兒的皮膚。清洗工作完成后將玩具拿到室外在陽光底下曝曬，用陽光的紫外線以及高溫再次消毒，從而達到消毒徹底的目的。

25-36個月的嬰幼兒和成人的睡眠規律幾乎一致 ，因此這個階段的嬰幼兒他們每日活動與乳兒班和托小班的嬰幼兒也有很大差別！每天托育老師要先迎接幼兒入園，然后帶著幼兒做晨操、曬曬太陽，教給幼兒喝水、洗手，每日進行主題活動和體能活動，鍛煉身體，增強幼兒的體質，提高免疫力。托育老師要鍛煉幼兒自主能力，如自主閱讀、生活自理、自主游戲等等，同時培養幼兒自主探索的能力，比如數理邏輯、健康等，鍛煉幼兒的邏輯思維能力。總之，這個年齡階段的幼兒要發展幼兒的語言、動作、邏輯思維等各方面。營養與喂養是保育指導大綱要求嗎？

嬰幼兒從出生到1歲，在飲食上要經歷從單純喝奶（母乳或配方奶）轉變為嘗試吃各類食物的過程，合理的膳食能夠確保嬰幼兒獲得合理的營養，促進其身體健康成長。嬰幼兒喂養的思想就是在喂養過程中始終貫徹一個“愛”字，讓孩子從小在愛的環境里健康成長，這對培養孩子健全的人格形成具有重要意義。比如6-12個月的嬰兒可以攝入奶制品，輔食添加的品種也可以多樣化。添加輔食的時候要注意輔食的形態及進食時間，同時可以增加零食、水果、干果等等。在幼兒進食過程中要讓嬰兒自主進食，養成良好的進食習慣，合理安排飲食，養成固定時間、固定位置進餐。乳兒班能力發展水平怎么樣？汕尾早教托育課程客服電話

托大班一日生活作息有哪些？汕尾早教托育課程客服電話

常見的嬰幼兒營養性疾病主要包括以下幾個方面：貧血、營養不良、肥胖、缺乏維生素D、鋅缺乏癥等等。貧血從嬰兒期就要做好預防，在嬰兒6個月后可以適當地添加輔食，可以在米糊內添加蛋黃、肝泥、肉末等含鐵較多并易于消化吸收的食物，其次要糾正不良的飲食習慣。對于營養不良的幼兒要合理安排膳食，尤其是富含蛋白質的食物，如奶類、肉類、堅果、魚等，滿足嬰幼兒身體中肌肉、骨骼、皮膚、神經等生長發育需要。肥胖的幼兒要讓其多運動，促進體內的新陳代謝，缺乏維生素D和鋅的幼兒要及時補充含有維生素D和鋅的食物，飲食上要注意粗細搭配，營養均衡！汕尾早教托育課程客服電話