25-30個月的幼兒已經有了簡單的是非觀念，知道自己的姓名，能夠與同伴一起玩簡單的游戲，會相互模仿，有模糊的角色扮演意識，初步意識他人的情緒，開始表達自己的情感。31-36個月幼兒可以知道自己是男孩還是女孩，和家人或同伴一起玩角色游戲。這個階段的幼兒可以自己收拾玩具，知道自己上床睡覺，大吵大鬧和發脾氣的現象已經不常見，且持續時間短，能控制自己的情緒，對成功表現出高興的情緒，對失敗表現出沮喪的情緒；開始對故事里的人物投入感情、表達同情，養成良好的習慣！托育睡眠衛生指南有哪些內容？佛山貝托芬托育課程機構

較小的嬰兒還缺乏自理能力，控制不住大小便，因此需要穿一次性尿布。一次性尿布又叫紙尿褲，是相對使用很方便的尿布品種。只需按照以下既定的步驟多加練習，很快就可以掌握換一次性尿布的方法。首先是準備好所有物品，包括干凈的紙尿褲、充足的濕紙巾或濕毛巾。如果寶寶的皮膚較為敏感，可以使用溫水或紗布。如果寶寶容易長尿布疹，還要準備好尿布疹膏或凡士林。換尿布之前要洗手，把手擦干，或者用免洗洗手液或嬰兒濕紙巾來清潔雙手。打開一個新紙尿褲，把有腰貼的半邊放在寶寶的臟尿褲下面，注意新尿褲的頂端應該放在寶寶腰部的位置。如果寶寶的紙尿褲很臟，給他清洗的時候，可以在他屁股下先墊一塊布、毛巾或者一次性尿墊，以免弄臟新尿褲。云浮早教托育課程機構幼兒喝水要注意哪些事項？

幼兒的衣服是直接接觸幼兒皮膚的，幼兒的皮膚比較嫩，如果衣服的材質比較粗糙，會把幼兒的皮膚傷到，使幼兒的身體受到損傷。因此，家長在為幼兒購買衣物的時候，要首先考慮衣服的舒適度，不要過多的關注衣物的美觀度。舒適的衣服有利于幼兒的身體健康，幼兒運動時，穿速干衣是非常對的選擇，與毛質或棉質的衣物相比，在外界條件相同的情況下，速干衣更容易將水分揮發出去，干得更快；如果是日常，棉質的衣物更適合幼兒，因為棉質的衣物更舒適，更貼合幼兒的皮膚，棉質的衣服會更柔軟不會傷到幼兒的皮膚。家長為幼兒可以多準備幾套衣服，以備可以更換。

13-24個月的幼兒，認知能力與手的精細動作和手眼協調獲得進一步發展，如用手觸摸看到的物體，使用簡單的工具，用手的運動增長經驗，用手表達意思等。引導幼兒運用各種感官探索周圍環境，逐步發展注意、記憶、思維、鼓勵幼兒辨別生活中常見物體的大小、形狀、顏色、軟硬、冷熱等明顯特征。鼓勵幼兒在操作、擺弄、模仿等活動中想辦法解決問題。智力是人認知能力的特征，智力開發主要是通過各種方法提高嬰幼兒的認知能力，而嬰幼兒時期的認知能力是所有能力、情感、行為習慣發展的基礎，是今后學習求知的基礎。托育課程選擇哪家好？

當新生兒出生3～4周左右，爸爸媽媽可以抱著他到戶外呼吸新鮮空氣、曬太陽。陽光浴有利于新生兒視覺發育，有利于新生兒長身體。幼兒期的陽光浴戶外活動有助于提高孩子的抵抗力，改善兒童體質，還可以通過紫外線照射產生一定量的內源性維生素D，這對于1歲至3歲年齡階段的兒童至關重要，因為這個年齡段的兒童仍然是營養性維生素D缺乏性佝僂病的高發階段，同時，維生素A缺乏問題仍然困擾著這個階段的孩子。上午10點以前，是讓新生兒沐浴陽光的比較好時機，這樣寶寶嬌嫩的皮膚就不會被強烈的太陽輻射傷害。上午10：30到下午2：30，是一天中陽光強烈的時候。如果要外出，比較好為寶寶采取一些防曬措施。奶瓶需要奶瓶器消毒要注意什么？佛山貝托芬托育課程機構

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13-24個月的幼兒在大動作發展方面為步行時期，以行走平衡發展為主，包括站立、攀登、掌握平衡等。在精細動作方面發展為套圈、壘高、二指捏、食指按壓、旋轉、鑲嵌等動作發展期。可以提供彩色套圈、方形小積木、打擊飛人、打球臺、小勺、小碗串珠、套塔、套碗、開鎖模具、簡易拼圖等進行練習。要根據嬰幼兒的身心發展特點，健康水平、季節以及設備條件，有針對性地科學安排活動內容、活動強度和密度，要注意循序漸進、尊重差異、動靜兼顧和安全。佛山貝托芬托育課程機構