2021年上海初級(jí)社會(huì)工作師考核
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發(fā)布時(shí)間:2021-11-02
注重個(gè)別化原則,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異,不應(yīng)當(dāng)使用一般或統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)他們的獨(dú)特需要,要充分考慮到服務(wù)對(duì)象在性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、信仰、宗教以及精神或生理殘疾狀況等方面存在的價(jià)值差異,及其與社會(huì)主流價(jià)值之間可能存在的。尊重個(gè)性化需求,充分挖掘個(gè)人潛能。自我決定與知情同意,在社會(huì)工作實(shí)踐中,社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象保持良好的溝通。社會(huì)工作者有義務(wù)向服務(wù)對(duì)象提供必要的信息。
上海志聞社會(huì)工作師培訓(xùn)價(jià)位。2021年上海初級(jí)社會(huì)工作師考核
在專業(yè)服務(wù)過程中,社會(huì)工作者要從內(nèi)心接納服務(wù)對(duì)象,將他們看做是工作過程中的重要伙伴,對(duì)服務(wù)對(duì)象的價(jià)值偏好、習(xí)慣、信仰等都應(yīng)保持寬容與尊重的態(tài)度,決不因?yàn)榉?wù)對(duì)象的生理、心理、種族、性別、年齡、職業(yè)、社會(huì)地位、信仰、性取向等因素對(duì)他們有任何歧視,更不能因?yàn)樯鲜鲈蚨芙^為服務(wù)對(duì)象提供社會(huì)服務(wù)。對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容,尊重的含義不在于對(duì)服務(wù)對(duì)象保持符合社會(huì)文化習(xí)俗的禮節(jié)和稱謂,更重要的是要認(rèn)識(shí)服務(wù)對(duì)象自身的生命價(jià)值和其他基本權(quán)利,充分保障他們獲得基本的資源和可靠的專業(yè)服務(wù)的權(quán)利,幫助他們解決困難,滿足他們的生存和發(fā)展的需要。
2021年上海初級(jí)社會(huì)工作師考核社工職業(yè)這種接地氣的工作特征,體現(xiàn)了社會(huì)工作和社工職業(yè)人員的職業(yè)價(jià)值。
書中內(nèi)容根據(jù)《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》(試行)要求編寫,是三級(jí)社會(huì)工作者職業(yè)技能鑒定國家題庫命題的直接依據(jù)。《社會(huì)工作者》介紹了三級(jí)社會(huì)工作者應(yīng)掌握的技能要求和相關(guān)知識(shí),涉及直接服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)與管理等內(nèi)容。人員構(gòu)成,社會(huì)工作者隊(duì)伍基本上由3部分人組成:從正式的社會(huì)工作學(xué)院畢業(yè),取得社會(huì)工作學(xué)士、碩士和博士學(xué)位者;在有豐富社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下,能完成社會(huì)工作任務(wù)者;在社會(huì)工作的基層單位從事社會(huì)服務(wù)者。考試制度,社會(huì)工作者職業(yè)水平考試,社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)分為助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師和高級(jí)社會(huì)工作師三個(gè)級(jí)別。
社會(huì)工作者職業(yè)資格考試合格標(biāo)準(zhǔn),鑒定方式,社會(huì)工作者考試分為理論知識(shí)考試和職業(yè)能力考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式,職業(yè)能力考核采用面試和情景模擬等測(cè)試方式,并根據(jù)不同的社會(huì)工作服務(wù)領(lǐng)域增加專業(yè)知識(shí)考核(具有該服務(wù)領(lǐng)域知識(shí)背景或工作經(jīng)驗(yàn)的人員免考)。理論知識(shí)考試和職業(yè)能力考核均實(shí)行百分制,成績皆達(dá)60分以上為合格。社會(huì)工作者一級(jí)和二級(jí)還須進(jìn)行綜合評(píng)審。理論知識(shí)考試和職業(yè)能力考核的合格成績(含單項(xiàng)考核成績)3年內(nèi)有效。
專業(yè)的社工人才,未來缺口非常巨大,所以值得我們?nèi)リP(guān)注。
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上海志聞社會(huì)工作師培訓(xùn)課程全不全?上海助理中級(jí)社會(huì)工作師注冊(cè)查詢
上海志聞社會(huì)工作師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)師資力量。2021年上海初級(jí)社會(huì)工作師考核
美國《社會(huì)工作年鑒》認(rèn)為,"社會(huì)工作是一種專業(yè)工作,不論其工作對(duì)象是著重于個(gè)人或團(tuán)體,均以協(xié)助其依特殊的需要或能力,配合社會(huì)的需求,使獲得社會(huì)關(guān)系的調(diào)整與生活的改善。"為了培養(yǎng)具有社會(huì)工作專門知識(shí)和技能的人才,許多國家都在大學(xué)里設(shè)立了社會(huì)工作學(xué)院或社會(huì)工作系,培養(yǎng)社會(huì)工作的學(xué)士、碩士和博士。一些國家還設(shè)立了社會(huì)工作教學(xué)會(huì),以規(guī)范社會(huì)工作專業(yè)課程的設(shè)置,推進(jìn)社會(huì)工作教學(xué)的發(fā)展。我國于1988年下半年開始初建社會(huì)工作專業(yè),目前,社會(huì)工作屬于社會(huì)學(xué)學(xué)科下的一個(gè)分支學(xué)科。
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