開展一場大融合活動，將秋游活動與素質拓展融合，讓職工在運動中強健體魄，在運動中增強凝聚力，用健康的身心為高質量發展注入新動能。科學訓練、完善的課程體系，為不同階段的孩子們制定科學的訓練計劃。我們把體適能、德育和素質教育與羽毛球、籃球培訓相結合，自創了一整套從初級到專業級的標準課程體系。除日常系統訓練外，俱樂部還會在節假日針對青少年學員開展寒暑假集訓、籃球以及各種豐富多彩的主體交流活動，讓學員在鍛煉身體、提高球技的同時還能拓展視野、增強綜合素質。長青拓展挑戰自我，熔煉團隊。高青團建拓展培訓基地

素質拓展培訓意義在于能夠幫助孩子形成較好的應變能力，以及面對困難的勇氣，培養孩子的創新思維，領導能力，組織能力等等。拓展訓練也是孩子回歸大自然，陶怡情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自我，釋放壓力的好機會！活動過程中的團隊活動，能夠幫助孩子建立團隊意識，拓展思維。素質拓展訓練意義在于真誠的交流，順暢的溝通，改善人際關系，更為融洽的與群體合作。素質拓展訓練意義在于整個培訓中通過每個人的發揮與自我的展現，從中更好的認識到每個人的特長、優點及潛質所在。濱州戶外素質拓展活動策劃挑戰自我，挖掘潛能，就在長青拓展訓練營。

在實踐教學期間，積極轉變和創新教學理念，有效融合素質拓展訓練應用，積極優化和完善課程教學策略與安排，能夠在不斷提升教育教學質量與效果的基礎上，發揮素質育人的作用與優勢。完善課程建設，實現教學相長。精心調配“5+2”課后服務“營養大餐”，讓學生和家長有更多的幸福感和切實的獲得感。除基礎托管外，每周一至周五各學校利用校本特色項目、特色課程等內容與形式，開設如足球、籃球、羽毛球、運動素質鍛煉、戲曲、合唱、器樂、創客、跆拳道、漁民畫等拓展課程，豐富了課后服務的課程項目。

戶外拓展訓練通常通過精心設計的拓展活動，達到“磨礪意志、陶冶情操、完善人格、融化團隊”的目的。戶外拓展培訓這種形式既安全又有一定的趣味性，易于被學員接受。但拓展培訓的終目的，是讓學員將培訓活動中的所得應用到工作中去。如果缺乏專業培訓師的指導及意見，則很難達到理想的效果。通過戶外拓展培訓，整合團隊，發掘每個人的比較大潛力，這就是拓展培訓的真正意義！戶外拓展訓練特點。戶外拓展項目：投入為先：戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全情投入才能獲得比較大價值。專業成就未來，拓展擁抱成功。

以切實激發員工潛能、提升和增強個體心理素質、激發隊員更加高漲的工作積極性及奮發創新的動力為重要舉措，使隊伍更加有凝聚力。長青拓展基地參加戶外拓展訓練；活動的主題是，熔煉隊伍，超越自我，共同奮進，追求優良。引入外部資源，促進發展。素質拓展訓練作為一種新穎的教育理念和教學模式，將其滲透和應用在小學體育教學中，不只能夠讓小學生提前接觸拓展訓練，也能夠利用豐富的培訓教學形式，鍛煉和提升學生的心理素質和綜合能力水平。在小學體育教學中融入素質拓展訓練，不只是對小學體育教學的創新改變，也是對傳統教育理念的突破。開拓幸福路，展示新生活。東營野外拓展訓練基地

拓展深呼吸，夢想零距離。高青團建拓展培訓基地

訓練活動雖然短暫，但留給各位學員的收獲與思考卻余韻悠長，列隊基礎是對精氣神的磨煉，整理內務是對靜心、耐心、細心的修習，而素質拓展是對團隊凝聚力、協作力的考驗。學員們也都對本次活動感慨頗多本次拓展培訓以“商海爭鋒”為主題，以戶外拓展項目+室內共創項目相結合的形式開展，以組織生存發展為路徑依據，模擬公司從組建團隊到賺取利潤、控制成本、提升市場占有率為生存發展路徑，讓大家在體驗活動項目的同時，同步感受和理解公司經營發展中的管理要素，認真思考和領悟公司向上發展、站穩腳跟所要具備的素質、意識、能力。高青團建拓展培訓基地