對于一歲之前的寶寶們來說，家長們比較好是要給寶寶選擇趣味性的積木，比如布積木，又輕又軟，不管寶寶怎么玩都不會受到傷害，并且積木的每一面都會有不同的圖形，如小動物，英文字母，水果等。

此外研究發現，嬰兒一出生便能分辨紅色和綠色，到2個月大則眼睛的色彩受體全部開始工作。到 3 個月，與藍、綠相比，嬰兒更喜歡黃、紅，與純色相比則偏愛反差大的圖案。因此，鮮黃和鮮紅色積木以及視覺反差大和有圖案的積木，會非常有吸引力。這種積木雖然只有簡單的幾個方塊，但是他玩法有很多種，除了可以教會寶寶認識上面的圖案之外，還可以教他把圖案按照同類型的分類，搭建出各種不同的形狀，鍛煉寶寶創造的能力，以及小手抓握的能力。 EPP積木，就選無錫點彩新材料科技有限公司，用戶的信賴之選。貴州EPP積木公司

玩具積木，就是我們平常所說的“積木”，是用于建構游戲的固體形狀。

有些是由木頭制成的簡單木板，有些則制作得很好看，比如樂高和磁力片。不管它們是什么形式，積木都可以作為強大的學習工具，幫助兒童發展：

運動技能與手眼協調空間推理認知靈活性語言技能創造力和發散思維社交能力工程技能

還有證據表明，復雜的組塊游戲與較高的數學成績有關。

堆積積木是常見的幼兒玩弄積木的方式，但于此還不夠，他們需要做的不僅是簡單的移動積木。

研究表明，當建構游戲包含其他元素時，孩子們會從中受益，包括：從模板構建參與合作項目與他人談論空間關系

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養解決問題的能力。小小的積木，但要怎么搭建才好看，才實用，才不會倒？等等等等的問題都是孩子在玩積木的過程中會碰到的。孩子在玩的過程中也許會碰到問題，家長如果可以給予適當的指引，并引導他們自己去思考，如何解決，這在某一程度也培養了孩子思考問題，解決問題的能力。很多時候玩積木講究的是teamwork, 所以在玩積木的同時孩子們也能夠體驗到團隊合作的重要性。幾個小朋友一起玩，一起分工合作。有研究表明，孩子與孩子之間玩積木，可以使孩子更喜歡和人交往，更友善，懂得如何待人接物。

孩子用積木、插塑、樂高等材料，構造出一幅幅富有創造力的圖景，在孩子的手里，汽車可以開到海里，還可以飛到天上；“我搭的這個房子可以一會兒變大，一會兒變小，這樣小朋友就可以住在我家里了。”建構活動極大地促進了孩子創造力的發展。建構游戲中孩子要一起動腦筋，商量怎么玩，需要什么輔助材料等，這時孩子需要邊玩邊交流，用一句話或一段話把自己的想法告訴大家，在不經意間增加了孩子說話的機會，既鍛煉了交流合作能力又提高了孩子的口語表達能力。EPP積木的應用有哪些，無錫點彩新材料科技有限公司。

現在消費比例中小孩的消費占有很大一部分比重，所以運營好室內兒童樂園，才會有更多的收益，接下來大時代動漫科技就給大家簡單的說說兒童樂園運營的注意事項，希望對大家有所幫助。首先，室內兒童樂園一定要有持久的人氣，要有持久的人氣就要有玩家捧場。在當下的社會，家長對小孩子呵護之至，對孩子教育重視之深，單純玩的兒童樂園根本無法讓家長認可鼓勵。只有娛樂、安全、教育、健康都兼顧的兒童樂園，才能讓他們心底接受。像大時代動漫科技打造的RUBYepp積木樂園，提供兒童一個富教育性和娛樂性之休憩游樂天地，RUBYepp積木樂園藉由互動式游具促進小朋友大小肌肉的發育、平衡感的訓練、色彩的分辨能力、啟發想象力、感覺統合發展。無錫點彩新材料科技有限公司致力于提供EPP積木，有想法的不要錯過哦！貴州EPP積木公司

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訓練小孩子的協調能力。2歲的嬰兒正是鍛煉大動作，長肌肉的重要時期，這時候的兒童可以借助搭積木的搬運，堆建，拆除達到訓練大動作肌肉的目的。

促進兒童認知能力的發展。2歲以前的兒童屬于感官動作時期，這個時候的嬰兒靠視覺，聽覺，觸覺來了解這個世界，搭積木可以增強小孩的認識范圍，如積木的顏色，積木碰撞的聲音，同時積木和其他物體接觸發出的聲響，以及手拿積木的感官，體會，都能有效的促進兒童認知能力的發展。堅持不懈是一種可貴的品質。我看到有的孩子可以自己連續玩幾個小時的積木，入神的時候周圍的環境完全不會影響到他（她）們，可以推測這樣的孩子已經具備 基本的成功要素—堅持與耐心。 貴州EPP積木公司

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