“認知靈活性”是快速將注意力從一個相關刺激轉移到另一個相關刺激的能力。這對學校的成功顯然很重要。但是一些孩子在這方面表現出困難。

玩積木能幫忙嗎？一項實驗研究中，研究人員隨機分配了一些孩子參加結構化建構游戲的日常活動。在早期的活動中，任務相對簡單（例如，建造一座塔）。隨著孩子們對材料越來越熟悉，他們被分配了更加苛刻的任務（例如，復制你在這張圖片中看到的結構）。

在此過程中，研究人員沒有觀察到任何戲劇性的變化。但研究結束時，參加過結構塊游戲的孩子在認知靈活性方面有所提高（Schmitt et al 2018）。 EPP積木找點彩新材料誠信經營。山東直銷EPP積木哪里好

在積木游戲過程中，孩子必須運用平鋪、拼搭、疊高、錯位、圍合、收攏等基本技能，而這些基本技能的獲得，不僅要求孩子具有平衡、協調、靈敏等大肌肉運動能力，更要求孩子具有拿、抓、戳等手指的精細動作能力。

另外，當孩子被要求完成某些模仿性建構任務時，他必須仔細觀察實物或模型，有助于注意力與觀察力的培養。所以，千萬別小看積木在孩子成長中的作用，它所體現出來的實踐性、 性、知識性、差異性和趣味性等均符合兒童的發展目標。還可以加入一些生活用品來豐富建構的對象，比如用過的卷紙芯、牛奶盒或是紙杯等等，甚至添加一些人物或動物也是不錯的主意。 安徽泡沫EPP積木哪里好EPP積木的特點，找點彩新材料咨詢。

寶寶在與周圍的人接觸時會慢慢學會觀察“對方如何看待自己的行動”。玩積木的時候父母可以試試將堆好的積木推倒嚇嚇寶寶或是當寶寶把一塊積木“借”給自己的時候要說謝謝，讓寶寶體會不同的人際交往情景。寶寶玩積木就可以誘發和培養寶寶的好奇心，形狀各異、顏色不同的積木寶寶怎能不好奇呢？寶寶玩積木還有一個比較大的好處就是開發寶寶的想象力，積木可以隨意拼湊，寶寶在玩積木的過程中可以自由發揮進行搭配，育兒**介紹稱寶寶在玩積木的過程中會不斷發揮自己的想象力。

給孩子示范搭3-4塊積木，讓他模仿著搭，每加一塊都夸獎他。先用大積木墊底，再依次用較小的積木，或磁性積木以保證他容易成功。如果孩子不感興趣，你可先搭2-3塊，只讓他搭一塊，必要時抓著他的手腕讓他搭，搭好后，立刻稱贊他，并可讓他推倒作為鼓勵。可先手把手地教他，然后換成語言指導，提出任務：“搭高樓”。學會搭3-4塊積木后，為鞏固成果，保持興趣，可變換方式讓孩子繼續練習手眼協調地搭高物品的能力。如將積木換成棋子、小瓶子的瓶蓋、硬皮書、罐頭盒等，也可教他搭品字形的小橋或金字塔(底層3塊、中間2塊、上層1塊)，或者在小桌子上方的墻上貼一顆星星和他玩“給小猴搭梯梯摘星星”的游戲等等。 無錫點彩新材料科技有限公司EPP積木值得放心。

首先，EPP材料EPP是發泡聚丙烯的縮寫（Expandedpolypropylene），是一種新型泡沫塑料的簡稱。EPP是聚丙烯塑料發泡材料，是一種性能的高結晶型聚合物/氣體復合材料，以其獨特而優越的性能成為增長快的環保新型抗壓緩沖隔熱材料。其次，EPP還是一種環保材料，可回收循環利用。相比與EPS（發泡聚苯乙烯），EPP具有更高的機械強度，極大地拓展了泡沫塑料的應用場景。EPP比重輕、彈性好、抗震抗壓、變形恢復率高、吸收性能好、耐油、耐酸、耐堿、耐各種化學溶劑、不吸水、絕緣、耐熱（-40～130℃），無毒無味，可100%循環使用且性能幾乎毫不降低，是真正的環境友好型泡沫塑料。用EPP珠粒在成型機的模具中可模塑成各種不同形狀的EPP制品。EPP積木的詳細介紹。就找點彩新材料咨詢。云南銷售EPP積木生產基地

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