你能夠讓員工愿意告訴你他們在做什么嗎？大多數新員工都不愿意把抱怨說出口。他們往往會等到離職面談時才會談論為什么事情沒有做好。“為了避免等到離職面談時才能發現錯誤，我們決定進行員工入職面談，”DesignerBlinds公司的富蘭克林說。在對公司離職數據進行分析之后，他發現，新員工敏感的時間是進入公司第2-6個月。這家公司由此轉向員工入職面談工作。新員工進入公司2-6個月以后，會與人力資源部一起討論他們所做的工作，以便發現經常遇到的困難。富蘭克林說，他們實行的入職面談在降低員工離職率方面發揮了十分重要的作用，將員工離職率降低了96%。新員工培訓老師應該界定清楚培訓目標和內容，劃分界限，理性感性結合。六安部門新員工培訓哪家專業

你是從新員工的角度來設計入職培訓的嗎？企業應從新員工的角度來設計有效的入職培訓項目。那些已在企業里工作多年的老員工已經忘記了如何當一名新員工。老員工可能會認為這只不過是小事一樁，但新員工可能會對此感到十分不安和敏感。所以，從新員工的角度來看待他們的經歷，會使你在設計員工培訓時融入一些你原本認為并不重要的細節。美國一家從事木結構住宅設計的公司。該公司人事經理艾貝（SheilaAlbere）在改進公司的入職培訓項目時，一開始就從新員工的角度來看待這前列程。她回憶道：“一開始我就從新員工的角度來對他們想知道或需要知道的任何事情進行頭腦風暴，如‘我從哪兒可以領到鉛筆’，‘衛生保健計劃是如何運作的’等等這些問題。我也添加了一些文化因素，如我們公司特有的專門用語。”濟南素質新員工培訓新員工在意識上和行為上融入了公司的組織文化中，才意味著他真正加入了公司。新員工入職培訓就營運而生啦！

    新員工入職培訓方案，又稱崗前培訓、職前教育、入職教育，是一個組織所錄用的員工從局外人轉變為企業人的過程，是員工融入到特定團體的過程。從此時開始，員工逐漸熟悉、適應組織環境并開始初步進行自己的職業生涯規劃，發揮自己的才能。成功的新員工培訓與發展已經深入到了員工的行為和精神的層次，相對于在職培訓來說，新員工培訓與發展是群體互動行為的開始。式學習。式學習就是讓學習者完成一項具有挑戰性的工作。聽起來不像是培訓，但是這種潛在的培訓價值很快就會在員工工作中顯露出來。試想在整個工作中，他必須合理地安排每一個工作步驟：在什么時間達到怎樣的目標；決定采取哪種工作方式、哪種技能；當工作中遇到困難的時候，他得自己去想辦法，拿出一些具有創造性的解決方案。這對于培養他思考和創造性的能力都是很有好處的。這種學習方式也有利于促進學習者為完成工作去學習新的技能，迎接更大的挑戰。

在成人培訓過程中，往往會比學生時代的教學需要更多的參與度，并且對培訓形式和授課講師有著更高的要求。“灌輸式”的教學模式，講師授課辛苦，學員卻提不起興趣，沒有參與到教學的過程中，雖然課程內容很多，吸收轉化率卻很低。培訓的方式除了講授式教學，還有案例研討、翻轉課堂、小組討論、游戲化競賽、情景模擬等多種形式，每種形式的參與度和能量值是不一樣的。單一的教學模式只會讓學員產生疲憊感，而針對不同的教學內容設計不同的培訓方式，則可以提升培訓的趣味性和實用性，并且讓時間分配更加合理，達到良好的培訓效果。新員工能否留在公司，更好的因素是對企業的歸屬感，要讓員工覺得舒適，人文關懷就非常重要。

研究發現，對有效入職流程進行投入有助于提高員工的保留率、士氣和工作效率。與那些沒有得到良好的入職培訓的員工相比，那些得到良好的入職培訓的員工3年后的保留率要高出69%；與那些入職流程沒有得到足夠重視的員工相比，入職流程得到足夠重視的員工能夠早2個月達到比較好工作效率。所以，如果企業期望員工盡快提高工作效率，為什么不朝這方面努力呢？既然企業愿意花資金來招納這些員工，并為他們安排工作崗位，為什么不幫助他們為成功做好準備呢？做好新員工培訓，首先培訓需求分析準確，第二個培訓時間安排合理，第三個場地配置合理。安慶公司新員工培訓聯系方式

如果把新員工培訓當作是一個產品，那這個產品的價值是什么？該如何定位？六安部門新員工培訓哪家專業

你在企業內部網上提供了盡可能多的信息了嗎？與其讓員工塞滿第二天就會忘記的信息，不如教他們如何在需要時獲取這些信息。在企業內部網上提供盡可能多的信息，有助于減少時間浪費和提升工作效率。將更適合實時學習的材料上載到企業內部網，你就能將更多的時間用于收集與入職培訓項目相關的信息或開展相關的活動，從而幫助新員工盡快進入工作狀態。你可以將以下這些信息上傳到企業內部網：來自CEO/管理人員和團隊成員的歡迎致辭、員工手冊、福利計劃、財產管理事項、自定進度的學習模塊，以及績效評估狀況。六安部門新員工培訓哪家專業

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