商務禮儀：無論從事什么崗位的工作都需要商務禮儀，優雅端莊的行為舉止，溫文爾雅的談吐交流，是對領導、同事、客戶的基本尊重，因此商務禮儀的培訓是必要的。崗位勝任力：崗位勝任力的培訓是為了讓新員工盡快熟悉所屬崗位的勝任能力素質，找出差距，并進行有針對性的改進和提升，例如：時間管理、創新能力、全局觀念、決策能力等。職業化培訓：這項培訓主要針對應屆畢業生或在校實習生，幫助他們迅速完成“學生”到“職場人”的身份轉變。職業生涯規劃培訓：員工入職新公司會特別關注自身職業發展前景，HR可以將這塊內容引入入職培訓，結合企業發展、晉升通道、薪酬制度為新員工提出明朗的職業規劃方案。如果能結合企業比較好員工案例說明，對新員工的激勵效果會更明顯。雖然新員工入職培訓的時間可長可短，但是培訓的跟進應該和員工關系一樣，要一直維系到三個月。濰坊公司新員工培訓

你在企業內部網上提供了盡可能多的信息了嗎？與其讓員工塞滿第二天就會忘記的信息，不如教他們如何在需要時獲取這些信息。在企業內部網上提供盡可能多的信息，有助于減少時間浪費和提升工作效率。將更適合實時學習的材料上載到企業內部網，你就能將更多的時間用于收集與入職培訓項目相關的信息或開展相關的活動，從而幫助新員工盡快進入工作狀態。你可以將以下這些信息上傳到企業內部網：來自CEO/管理人員和團隊成員的歡迎致辭、員工手冊、福利計劃、財產管理事項、自定進度的學習模塊，以及績效評估狀況。銅陵公司新員工培訓基地怎么做好新員工培訓，需要公司管理層配合才能好，比較好是中層以上領導配合完成。

我們通常將應屆畢業生或只擁有一年工作經驗的員工納入新員工培訓管理范疇，對于新員工而言，薪酬和試用期限往往是他們為關心的兩個方面，如果企業對于這兩個方面給出的答案含糊不清，彈性比較大，那么，可能會讓新員工覺得人為因素含量過高，對企業產生信任危機，也可能導致新員工感受不到薪酬的激勵，逐步喪失工作的積極性，還有可能讓新員工覺得轉正無望，喪失在公司長久工作的打算。所以，建議管理者在新員工入職培訓初期，就要把新員工為關注的幾個問題回答清楚，盡可能給出公司方面明確的答復。

培訓的目的是改變或者提高學員的思維模式、認知和行為方式，但是成年人不同于未成年人的一個特點是認知和行為基本已經固化，因此想通過單純的說教和講授很難達到良好的培訓效果。而引導是一種工具和方法，幫助他人或群體通過研討和決策，發現問題并自發地思考，自發地去改變和提高認知。引導式培訓要求學員首先進行發散思考，接著進行收斂聚合，終達到一個群策群力的效果。在引導式培訓中，講師更多是做問題的提出者和流程的設計者，而問題的答案是由學員通過研討，終達成共識。新員工培訓可以規避風險:比如安全規則、制度懲罰、調崗解雇等。

在成人培訓過程中，往往會比學生時代的教學需要更多的參與度，并且對培訓形式和授課講師有著更高的要求。“灌輸式”的教學模式，講師授課辛苦，學員卻提不起興趣，沒有參與到教學的過程中，雖然課程內容很多，吸收轉化率卻很低。培訓的方式除了講授式教學，還有案例研討、翻轉課堂、小組討論、游戲化競賽、情景模擬等多種形式，每種形式的參與度和能量值是不一樣的。單一的教學模式只會讓學員產生疲憊感，而針對不同的教學內容設計不同的培訓方式，則可以提升培訓的趣味性和實用性，并且讓時間分配更加合理，達到良好的培訓效果。新員工入職培訓方案是培訓目標、培訓內容、培訓對象、培訓方法、培訓者和培訓紀律的有機結合。濰坊公司新員工培訓

新員工培訓是有用，但是很多培訓達不到公司預期，因為課件或者方法，還有培訓老師的原因。濰坊公司新員工培訓

對新員工所進行的培訓內容，可以通過考試（知識考核、模擬通關）的形式表現出來，檢驗出新員工對企業培訓內容是否理解。同時，讓領導可以從評估結果了解到員工所掌握的培訓程度，有需要可以對其采取其他培訓措施。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業價值觀和理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業以及企業內部其他員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應企業環境、與其他團隊成員展開良性互動打下堅實的基礎。 濰坊公司新員工培訓

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