繪畫種類繁多，從不同的角度可將它劃分為不同的類別：從地域看，繪畫可分為東方繪畫和西洋繪畫；從工具材料看，繪畫可分為水墨畫、素描、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等；從題材內容看，繪畫可分為人物畫、風景畫、靜物畫、動物畫等；從作品的形式看，繪畫可分為壁畫、年畫、連環畫、漫畫、宣傳畫、插圖等。中國畫又稱水墨畫，它在世界繪畫領域中自成體系，獨具特色，是東方繪畫體系的主流。

中國畫的基本特征：

①首重立意，胸有成竹------中國畫的構思

②以線造型，以形傳神------中國畫的造型規律

③多點透shi，計白當黑------中國畫的構圖法則

④隨類賦彩，色彩相和------中國畫的色彩法則

⑤情景相生，氣韻生動------中國畫的意境

⑥詩書畫印，相得益彰------中國畫的獨特形式 蘭州城關區書法培訓哪家好？甘南路周邊繪畫培訓哪家專業

學習美術，越早知道越好：

孩子4-5歲還沒有形成完整的世界觀，這是他們好動、富有很強的創造力，是學畫畫的黃金時期。這個年齡段要讓孩子多嘗試接觸色彩，在動手的同時，開發孩子的思維邏輯。那些上小學、初中的孩子，平時埋頭苦讀，一頭扎進書本、習題冊堆成的小山里，讓他們在可支配的時間內學習美術既鍛煉審美，又能解壓。

美術無處不在，在人們的生活中，到處都是藝術的氛圍，隨處可見美術影子的氣息，無論什么年齡，什么職業，人類每時每刻都與美術打著交道，即使在古代，人類也會用樹葉，動物皮毛裝飾自己的身體。當然，當時的人們并不知道這是一種藝術表現方式。我們每天遇到的事情很復雜，但與藝術有著千絲萬縷的聯系。 蘭州城關區少兒美術培訓哪家靠譜蘭州美術培訓機構哪家好？

古代固然有好多值得我們學習的書法大家。但不是每一個古代的書法大家都是我們統一模式的都可以去學習和模仿練習的。那時的朝代所體現的藝術作品，在我們當今看，有好多的書法藝術作品的內涵已經是不能再重復體現了。那時的書家所書寫的作品和那時書家所處的地位，處境和心情，情感已經和現在截然不同了。所以現在不管什么書法大家，絕不可能寫出顏真卿的“祭侄稿”那樣悲憤的心情以及憤慨的筆意。也永遠寫不出王羲之那樣悠閑自得的，群賢畢至的“蘭亭序”。之所以然，就是我們現在的書法也要與時俱進。要體現時代的風貌。絕不能一味的追求古意，追求“偶像”，一定要有新時代的自己的風貌。

美術具有調節精神與情緒的節奏，豐富學習內容能使人賞心悅目，心曠神怡。還能進化我們的生活。如：學習書籍裝幀到為自己裝飾筆記本與作業本，從學習服裝設計地沒自己裝扮衣服，從學習環境藝術到沒自己美化居室等等。這就是一些美化生活促進學生動手能力的表現。美術對我們的影響并不是全部都是具體的，視覺美的體驗是我們生活壓力的釋放。也許我們不是藝術家，但每個人都可以說我們生活在藝術中，桌子的角落，桌子的紋理…我們生活的每一個角落，都給我們身體上的舒適和視覺上的享受華陽小區附近書法培訓哪家好?

    在很多人看來，書法高深莫測，覺得是內行人的事，其實，書法是全中國人的事，你可以不寫書法，但要會欣賞書法。書法欣賞可謂“仁者見仁，智者見智”，不可一概而論，但書法欣賞仍有其基本規律可循，所謂「內行人看門道，外行人看熱鬧」，其實欣賞任何一種藝術，都要有如“置身其中”一般投入，用心去看，才能真正的感受到“骨力”、“姿態”、“神韻”、“氣魄”，欣賞書法才有意義。書法美的表現，不外有“實”與“虛”兩個方面。“實”的方面是有形的。它包括用筆、結構、章法等內容；“虛”的方面是無形的，包括神采、氣韻、意境等內容。兩方面互相依存，相互為用，共同表現出書法作品的審美價值。欣賞書法是書法在人腦中“再創作”的過程，必先“識形”，次而“賞質”，再而“寄情”，三步逐行，漸入佳境。 華陽小區附近書法培訓機構哪家好？皋蘭路周邊硬筆書法培訓哪家靠譜

城關少兒美術培訓就選巨人輔導。甘南路周邊繪畫培訓哪家專業

圣·彼得堡和國家俄羅斯博物館是世界上數得著的大美術館。在這兩大美術館里，我驚訝地發現，除了小學生和中學生集體席地而坐，詳細而系統地聆聽講解之外，居然有幼兒園的孩子們前來參觀。我很納悶，這么小，怎么對他們介紹這些名畫呢？我好奇地靠前去旁聽。講解員是富有經驗的老夫人，只聽她在向小朋友提問：孩子們，這上面有幾個人呀？這件衣服是什么顏色呀？這兒都有幾棵樹呀？我恍然大悟：原來老師并沒有直接向孩子們講解美術，而是從小就讓孩子們養成走進美術博物館的習慣，讓美術館成為人們生活中不可缺少的一部分。甘南路周邊繪畫培訓哪家專業