為什么要上新高一先修適應：根據前面的特點描述發現，新高一學生需要適應的方面特別多，如果不先修，至少需要一個月的時間進行適應學科多、時間緊、作業重、節奏快這些特點，即使初中成績很好的學生，也很容易出現問題。時間：高中科目多、時間緊、作業量大，特別是有了早/晚自習，許多學生很難均衡的分配時間，又缺乏及時的引導，很容易導致某學科偏弱，甚至引發偏科的危險。

學科：高一將要學習9門課程，內容多、容量大，與初中教材相比，跨度很大，如不先修，很容易出現學習慌張的情況，甚至難以平衡各學科，從而顧此失彼。速度：高中各科的容量大、要求高、節奏快，甚至要在兩年時間內學完三年的知識。所以，老師講課速度快，并未充分考慮學生對知識的掌握程度，初中反復講、反復練，而高中老師只分析公式定理、解析經典例題，就進入下一輪的學習。

興趣：（1）興趣是學習的第1前提，沒有經過高一先修的學生，對新課程缺乏了解，在學習中必定吃力，久而久之，會喪失學習的興趣，從而影響整體成績。

（2）經過暑期先修的學生，本身就具有先別人的優越感、成就感，這些優xiu因素只會促使他們更有積極性的去學習。思維：高中的知識呈現多元化、廣fan性、立體化、抽象化。 東方紅廣場附近初中數學輔導培訓機構怎么樣。初一英語輔導教育

高一特點：同新初一一樣，這是一個新階段，也是一個成績的分水嶺。新環境，新心態，比較重要的是新的課程內容，新的授課方式，新的思維方法……

心態：狀態1，有相當一部分學生認為自己終于從中考的壓力中解脫出來了，高考又遙不可及，可以適當地放松一下。而另一部分學生進入高中后，開始感到學習的壓力與緊迫感，開始奮發學習。由于學習態度的不同，會導致學習成績的不均勻。

狀態2，上了高中的學生很多在初中時都是班上的佼佼者，備受寵愛和關注。上了高中后，才發覺人外有人天外有天，到這樣一個優xiu學子云集的地方，可能會排到班上的中等甚至偏后心理落差大，容易失去自信。課程內容：高中課程學習特點：兩年趕進度，一年總復習。所以高一開始就進入高考備戰模式了。 永利大廈附近五年級語文輔導機構電話多少蘭州物理輔導誰知道。

    家庭教育與輔導班結合，才是幫助孩子學習行之有效的方法理由：1、家長要花時間去了解孩子，多去和孩子溝通，都說初中的孩子與家長會存在代溝，其實大家都是從那個時段過來的，所謂的代溝，我想不僅是兩代人觀念上的差異，更多的是因為溝通的缺失，你有多久時間因為工作忙，沒有和孩子好好聊聊了;當你看到孩子成績下降，你的第1反應是打和罵，那代溝不就是這么被你自己給挖出來的嗎？2、只有孩子愿意學了，上輔導班才是有效的，俗話說：強扭的瓜不甜，上輔導班真的有很大進步的，是那些每次來，主動把作業做好，不會的向老師提問，自覺要課外習題的孩子，所有的學習行為一旦都是施壓的，那學習效果肯定不強。3、要告訴孩子，輔導班的老師和學校老師是同等重要的，很多孩子對學校老師是害怕的，對于輔導班老師可沒有一點恐懼，甚至有的會警告老師，投訴讓老師辭職。

    輔導班非在校老師優點：年輕有活力，可能大家覺得教學生不像干活不用那么累，腦力勞動也不會太多，因為畢竟是會的知識題目，但要注意往往一個晚上至少要講解二十到三十個學生的作業，不管怎么樣，兩三個小時是必要的。對于學生有更強烈的責任感和危機感，很多輔導班非在校教師，他的開銷就靠這個工作，做的不好，或者是扣錢，是直接對生活品質表示影響的。能夠引起一部分學生的興趣，有的孩子就不喜歡一個老教師在那里給他講課，就喜歡年輕的，講課生動的，學生的興趣也更加濃厚。缺點：經驗問題，很多不正規輔導班收的是在校大學生，或者是剛畢業的大學生，教學的能力是需要時間來錘煉的，這一點不得不佩服老教師的職業能力了。不夠穩定，輔導班的老師可能會在學期中途辭職，換工作。孩子對老師是有一定依賴性的，孩子一旦對一個老師的教學方法熟悉喜歡了，再更換一個老師是比較有影響的，另外，教師對孩子的教學方式，也是需要時間來不斷調整的。 蘭州小學奧數輔導就選蘭州巨人。

      中考結束，漫長的暑假來臨，很多家長都在糾結孩子要不要在假期先修高一課程！其實，這個問題很簡單，只要quan面了解了初、高中的差異，正確評估孩子遇到的困難，您就能做出正確的決定！

知識量的驚人變化。很多高中生都會感嘆，初中三年的知識量不到高中一年的知識量，這不是什么夸張的言論。在初中，你只需要學習的教材大約有30本，而每本的內容很少。而到了高中，你大約需要學60本教材，而且每本教材的內容更多、更難。更重要的是，這60本教材每本都有高考的重點。相比初中，考試的大部分重點可都集中在初三的教材中。這種知識量的變化，讓許多孩子在學習中產生“陡坡效應”，失落、厭學、抑郁、等心理問題在高中頻頻出現。 蘭州小學奧數輔導班！黃河劇院周邊教育輔導機構

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