足球是對(duì)抗性很強(qiáng)的集體競(jìng)賽項(xiàng)目，在這個(gè)既需要激烈競(jìng)爭(zhēng)，又需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境中，青少年的意志品質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)會(huì)得到磨練，有利于培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。在足球運(yùn)動(dòng)中，青少年對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力等整體綜合素質(zhì)能得到發(fā)展和提高。北京奧萊的老師指出足球運(yùn)動(dòng)對(duì)身體素質(zhì)水平的要求是很高的，它需要高速度的奔跑能力、控制身體重心的能力、靈活的步伐、步點(diǎn)、對(duì)抗中的力量素質(zhì)、以及良好的耐力和柔韌素質(zhì)。踢足球一定要穿戴好足球裝備。蔚藍(lán)海岸兒童足球培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)品牌

雖然足球青訓(xùn)一直是中國(guó)足球的發(fā)展重點(diǎn)，但從結(jié)果來(lái)看，顯然中國(guó)足球青訓(xùn)仍然沒(méi)有建立一套符合中國(guó)的青訓(xùn)體系，以至于中國(guó)足球人才青黃不接，連吃敗仗。學(xué)巴西、學(xué)德國(guó)、學(xué)日本.......摸著石頭過(guò)河的中國(guó)足球青訓(xùn)越走越亂。如今荷蘭、西班牙、德國(guó)等國(guó)的各大豪門(mén)俱樂(lè)部紛紛在華建立青訓(xùn)基地，不同青訓(xùn)理念互相碰撞下，中國(guó)足球是集各家所長(zhǎng)建立自己的理念，還是依舊迷失，不辨方向。考驗(yàn)著中國(guó)足球人的智慧。變革已經(jīng)開(kāi)始，隨著中國(guó)足協(xié)開(kāi)啟“留洋計(jì)劃”，推動(dòng)本土男、女足年輕球員留洋，學(xué)習(xí)國(guó)外俱樂(lè)部的戰(zhàn)術(shù)體系。中國(guó)足球又走到了一個(gè)關(guān)鍵路口。領(lǐng)航城外教足球冬令營(yíng)足球可以改善呼吸系統(tǒng)的功能。

橫向拉球-腳背停止球技巧：1、用一只腳掌將球從一側(cè)拉到身體另一側(cè)。2、再用那只腳支撐腿，然后用腳背停止球。橫向拉球-停止球-向內(nèi)踩步一部分首先用右腳腳掌側(cè)向向左拉球。左腳內(nèi)停止球。右腳從外向內(nèi)完成跨步。第二部分然后換左腳腳掌，將球從側(cè)面拉到右側(cè)。然后在右腳內(nèi)停止球。左腳從外向內(nèi)完成跨步。
傳球技巧：1、支撐腳的站位適當(dāng)，腳尖沖前，膝關(guān)節(jié)稍微彎曲，朝向傳球的方向，觸球腳的足弓面與傳球方向垂直，腳掌與地面平行，腳尖微微扭曲，用足弓踢球的正后方，球踢向地面前進(jìn)，腳平行于地面擺動(dòng)，不要向外翻轉(zhuǎn)。2、支撐腳背的姿勢(shì)和足弓傳球一樣。上身稍微向下一點(diǎn)，重心稍微向前移動(dòng)，摸腳跟繃直，正腳背或外腳背踢球的正后方。

青少年參加足球運(yùn)動(dòng)，能使肌肉纖維變粗，肌肉收縮力增強(qiáng)，足球不光是一項(xiàng)全身性的體育活動(dòng)，還能促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)，骨密度增大，骨骼的直徑增粗，骨重量增加。少年經(jīng)常參加足球運(yùn)動(dòng)，將能促使其行動(dòng)迅速，視野開(kāi)闊，反應(yīng)敏捷，食量增大，新陳代謝加快，機(jī)體抵抗力增強(qiáng)，四肢發(fā)達(dá)，頭腦靈活，肌肉強(qiáng)壯。有助于智力發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼。適度的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育起到良好的促進(jìn)作用。所以家長(zhǎng)們不用太擔(dān)心，讓孩子們自有的運(yùn)動(dòng)起來(lái)。足球比賽重要的元素是傳球。我們?cè)诿恳还?jié)訓(xùn)練課中都這樣練習(xí)。

?球運(yùn)動(dòng)對(duì)?體素質(zhì)?平的要求是很?的，它需要?速度的奔跑能?、控制?體重?的能?、靈活的步伐、對(duì)抗中的?量素質(zhì)、以及良好的耐?和柔韌素質(zhì)。在?球訓(xùn)練過(guò)程中，科學(xué)的訓(xùn)練?法，合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，循序漸進(jìn)的教學(xué)?式，會(huì)進(jìn)?步發(fā)揮孩??體素質(zhì)??的優(yōu)勢(shì)、改善孩??體素質(zhì)??的不?，使孩?的?體素質(zhì)?平得到全?的提?。在?賽時(shí)為追逐進(jìn)球的挑戰(zhàn)，因遵守競(jìng)賽規(guī)則?受到限制和約束，為了獲勝?需堅(jiān)忍不拔、意志堅(jiān)定的努?奮?等，有助于培養(yǎng)青少年的全?和諧發(fā)展，為以后的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這其實(shí)也是?個(gè)美育的過(guò)程。足球訓(xùn)練也包含了體適能訓(xùn)練。寶安桃園居青少年足球培訓(xùn)班聯(lián)系方式

足球訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子的注意力。蔚藍(lán)海岸兒童足球培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)品牌

校園足球的發(fā)展是一邊探索、一邊完善的過(guò)程，形成了發(fā)展校園足球和學(xué)校體育的整體思路和政策框架。校園足球形成了一套學(xué)校體育推廣普及體系，包括足球技能教學(xué)、訓(xùn)練和競(jìng)賽，解決了學(xué)校體育課到底教會(huì)學(xué)生什么的問(wèn)題。在實(shí)踐中凝練出教會(huì)、勤練、常賽“三位一體”和面向全體普及推廣、面向精英培養(yǎng)專(zhuān)長(zhǎng)的“一體兩面”推進(jìn)格局，成為未來(lái)中國(guó)學(xué)校體育和競(jìng)技體育發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)校園足球政策體系的不斷完善，可以極大提升學(xué)生參與體育鍛煉、競(jìng)賽的積極性和家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng)、社會(huì)的支持度。夏令營(yíng)和運(yùn)動(dòng)員等級(jí)證書(shū)掛鉤是一個(gè)創(chuàng)新，使得校園足球在培養(yǎng)足球后備人才方面更具吸引力。蔚藍(lán)海岸兒童足球培訓(xùn)班機(jī)構(gòu)品牌

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