足球是運動也是教育，能夠培養讓孩子受益終生的好習慣。有時常常想，小時候沒有電腦，沒有手機，甚至沒有彩色電視。陪伴我們童年的，是在院子里、在操場上盡情奔跑、踢球玩耍的快樂時光。現在的孩子，有著我們比不了的物質條件，但踢球似乎變成了奢侈品。競技場上，勝者歡呼雀躍、笑容燦爛；負者垂頭喪氣、神情落寞，足球帶給人們的情感沖擊直接而強烈，這一點在青少年身上表現得更加淋漓盡致。實際上無論輸贏，都是一個人成長的過程，都會有人生的收獲。我們有些遺忘了足球的教育功能。足球訓練過程中，教練應鼓勵球員多使用前面學習過的技術動作。招商海月青少年足球俱樂部

家長首先要擺正心態。要明白，讓孩子學習足球是對孩子的培養與塑造，不要拿孩子跟其他任何人的孩子比，因為這是一件毫無意義的事情，但要讓孩子不斷跟他自己比，要促使孩子不斷進步。只要孩子是不斷進步的，那么即使一起訓練的其他孩子的足球技能已經有了很大提升，而自己的孩子還在努力訓練，也不要感到氣餒。在擺正心態的同時，家長還要表現出堅定的態度。如果家長從一開始就抱著“學不下去就算了”的想法，并把這種不堅定的態度通過某種方式透露給尚不能進行成熟思考的孩子，就已經給半途而廢埋下了隱患。學校的教育是培養學生自主的終身學習能力，不僅是使他們學到知識，更重要的是學會如何學習。因此這兩種教學在重要性上是相同的。龍華曼海寧有哪些足球俱樂部要控制住各種運行狀態下的球，腿部力量要足夠強大，特別是小腿和腳踝的力量；

放寒假了，由于天氣寒冷，不少大人小孩都減少了戶外活動。因為怕孩子凍著，怕孩子生病，干脆把孩子留在家里，不再去踢球了，直到天氣轉暖才又送孩子來參加訓練。但也有很多家長陪著孩子在寒冷的冬天堅持踢球。寒冷的冬季里進行足球運動，可以有效地促進血液循環，加快新陳代謝，提高機體能更好的預防感冒等多種疾病。冬季踢球不僅有利于孩子的身心健康，更能培養孩子堅強的意志，培養孩子遇到困難去克服的意識和能力，更培養孩子戰勝一切的勇氣！

足球天生是一所關于人生的“學校”，在這所“學校”里，孩子們不僅應當學會足球技術，更應該從足球相關的各方面細節開始培養孩子踢球做人的態度。在日本青訓上，他們不僅擁有先進技術和細致規劃，更重要的是，無論是教練、家長，還是小朋友自己，都能既參與其中又各司其職、各安其位。在訓練理念和足球育人的細節上，他們有很多地方值得我們學習和借鑒。日本足球以小見大，從小學生開始，就開始培育灌輸相關的教育理念：先是學生，而后才是運動員。進攻球員在距防守球員半米左右的位置，利用假動作完成過人擺脫。

足球是一項團隊的體育項目，每個隊員都必須承擔自己在場上的責任。因為責任心，球員們會更加認真地訓練，在比賽中也會更加專注，更加拼搏。另外，足球不但培養參加足球比賽運動員的責任心，在進行校園足球活動時，每個班級都會組織助威團隊，為自己的班級助威，其實也考驗了其他同學在參加團隊活動中的責任心。這些是書本上沒有的教育。足球比賽有“不到結束的一分鐘，不知道誰勝誰負”的說法。在足球場上，無論你面對什么對手，在比賽還沒結束時，比分還處于落后的，只要隊員堅持不懈，克服困難，便有機會取得理想的結果，甚至是勝利，這也是足球比賽的魅力所在。足球比賽中的各種情況能很好地培養孩子們堅強的意志。而足球場上培養出來的堅強的意志，能夠很好地在學生學習過程中體現出來。發展校園足球有利于提高學生的身體素質，促進青少年強身健體；花園城少兒足球寒假訓練營

在足球球感訓練的過程中，可以采取眼睛“余光”的訓練方法，來培養足球球感。招商海月青少年足球俱樂部

國際足聯的“校園足球計劃”將向世界各地的學校提供足球，旨在讓總數超過7億的4歲到14歲的兒童接觸到足球運動。除計劃贈送出1100萬個足球外，國際足聯還將設計開發出一款手機應用程序（App），以便成年人能夠指導孩子們如何享受足球運動。這項將覆蓋全球半數兒童的“校園足球計劃”在2019年就已啟動，但因受大環境的影響而中斷了一段時間。隨著世界各國逐步走出并逐漸恢復正常的生產與生活秩序，國際足聯表示將重新啟動該項目并加速這一項目的進程。招商海月青少年足球俱樂部

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