家長首先要擺正心態。要明白，讓孩子學習足球是對孩子的培養與塑造，不要拿孩子跟其他任何人的孩子比，因為這是一件毫無意義的事情，但要讓孩子不斷跟他自己比，要促使孩子不斷進步。只要孩子是不斷進步的，那么即使一起訓練的其他孩子的足球技能已經有了很大提升，而自己的孩子還在努力訓練，也不要感到氣餒。在擺正心態的同時，家長還要表現出堅定的態度。如果家長從一開始就抱著“學不下去就算了”的想法，并把這種不堅定的態度通過某種方式透露給尚不能進行成熟思考的孩子，就已經給半途而廢埋下了隱患。學校的教育是培養學生自主的終身學習能力，不僅是使他們學到知識，更重要的是學會如何學習。因此這兩種教學在重要性上是相同的。足球培訓可以幫助孩子們提高身體素質和技能水平。太古城外教足球集訓營

國際足聯已重啟校園足球項目，并給予了1億美元的預算。國際足聯相關人士表示，除了贈送足球之外，能在手機或平板電腦上使用的智能教練應用程序也十分重要。因為許多學校都不具備能夠指導學生的訓練有素的足球教練。通過手中的手機或平板電腦，即使是偏遠地區的老師，也能夠把孩子們聚集在一起，通過手機軟件的指導，讓孩子們學會足球的基本規則及運動技巧，這將極大地促進足球運動的普及與推廣。足球是一項群體運動，它與只注重個人能力的某些運動不同，除個人的天賦外，還需要團隊間的配合和強大的技術后勤團隊。因此，一個國家或地區很難在短時間內迅速提升足球運動的水平。正因為需要很長時間才能看到結果，因此這樣的項目很難找到投資者。太古城外教足球集訓營足球培訓需要強調團隊合作和溝通，如組織小組討論和集體訓練等。

國際足聯擔負起了這一重任，與其他只注重讓球員創造佳績的足球俱樂部或大型體育用品制造商不同，國際足聯投入的資金主要用于培養能為將來產生超級兒童足球愛好者。有數據顯示，全球比較好的足球運動員都在10歲之前即已接受足球訓練。梅西4歲就開始在阿根廷的一支球隊踢球；C羅在7歲時就經常參加足球比賽……“校園足球計劃”將圍繞貧窮國家為中心來展開工作，因為這些國家迫切需要該項目的支持。該項目目前已在非洲實施，下一步將向加勒比海國家及印度推廣。

孩子不是大人，有天賦的青少年球員也遠遠不是職業球員，教練必須看到這一點。球員如果很小的時候就知道：你可以犯錯誤、你的成長或發展和贏得比賽的數量無關、你可以順其自然地成長，那么這些孩子長大成人的時候就能更好地面對生活中的壓力。教練可以采用各種方式幫助孩子轉移他/她面對的成績壓力。比如，教練不用選出“年度球員”，而是把時間縮短至月，選出“月度球員”。而且評比“月度球員”的時候，教練不要只關注球員的足球成績，而要把球員的綜合能力，比如學校的成績、參與社會活動的情況和個人的表現都考慮進去。教練要讓孩子明白一個道理：不是誰進球進得多，誰就是更好的。加強體能訓練，如耐力、速度、爆發力和靈活性等。

在女子足球發展方面，教育部計劃在北上廣深等城市布局10所高校，招收組建女子足球高水平運動隊，給予一定招生名額，完善小學、初中、高中、大學“一條龍”女足后備人才培養機制。在球員“留洋”方面，教育部正在研制青少年校園足球精英人才出國留學培養計劃，每年從校園足球聯賽和夏令營中選拔男子、女子足球運動員各100名，到歐洲職業足球俱樂部青訓梯隊接受高水平專業化訓練。到2025年，校園足球特色學校要達到5萬所；校園足球教師、教練員數量翻番；遴選600名校園足球運動員（男女同比例）赴國外留學和訓練；選派500名校園足球教練員赴國外研修；新建校園足球場地2萬片……中國足球競技水平的提高不會一蹴而就，需要久久為功的持續努力?！笆棺闱虺蔀?*普遍參與的體育運動，形成健康的足球文化，為中國足球源源不斷地提供后備競技人才?！弊闱蚺嘤栃枰捎枚鄻踊挠柧毞绞剑缧〗M對抗、技術練習和模擬比賽等。南山蛇體足球寒假班

足球培訓需要加強比賽后的總結和反思，如分析比賽表現和制定改進計劃等。太古城外教足球集訓營

在我國，運動、休閑業還是一個新興的產業，處于起步階段，無論是發展的成熟度還是管理水平，都與發達地區有一定的差距。在市場經濟的刺激與支持下，運動、休閑業必將學習好的經驗，逐漸實現正規化發展。運動休閑領域，在推進健康關口前移、少兒足球培訓，幼兒足球培訓，外教專業測試，青少年足球培訓等提升等方面的項目作用將逐步顯現，**健身與**健康的融合程度不斷增強。我國運動休閑產業雖然起步晚，但服務型企業發展很快，產業規模、產業效益都得到很大提升。隨著人們旅游消費升級，運動休閑與旅游加速融合，運動休閑將形成更廣闊的行業外延。現代人的生活節奏變得越來越快，工作壓力越來越大，生活空間越來越小，人們要求親近自然，放松心情，運動休閑成為人類文娛、休閑和提升生活質量的一種新的生活方式，運動休閑活動也就逐漸普及起來。 為銷售企業帶來了極大的發展空間太古城外教足球集訓營

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