美國）美國18京都大學日本19北京大學中國20墨爾本大學澳大利亞[6]化學專業排名編輯語音排名學校名稱星級學校數1北京大學5★4292南京大學5★4293吉林大學5★4294華東理工大學5★4295廈門大學5★4296復旦大學5★4297天津大學5★4298南開大學5★4299中山大學5★42910武漢大學5★42911蘭州大學5★42912湖南大學5★42913大連理工大學5★42914北京理工大學5★42915福州大學5★42916南京理工大學5★42917四川大學5★42918浙江工業大學5★42919陜西師范大學5★42920西北大學5★429化學諾貝爾化學獎編輯語音化學二十世紀初1901年（荷蘭）發現溶液中化學動力學法則和滲透壓規律。1902年（德國）合成了糖類以及嘌呤誘導體。1903年（瑞典）提出電解質溶液理論。1904年W.拉姆賽（英國）發現空氣中的惰性氣體。1905年A.馮·貝耶爾（德國）從事有機染料以及氫化芳香族化合物的研究。1906年H.莫瓦桑（法國）從事氟元素的研究。1907年E.畢希納（德國）從事酵素和酶化學、生物學研究。1908年E.盧瑟福（英國）首先提出放射性元素的蛻變理論。1909年W.奧斯特瓦爾德（德國）從事催化作用、化學平衡以及反應速度的研究。1910年O.瓦拉赫（德國）脂環式化合物的奠基人。1911年M.居里。在燃素說流行的一百多年間，化學家為解釋各種現象，做。寶山區生態原料有什么

    從放射性衰變理論的創立、同位素的發現到人工核反應和核裂變的實現、氘的發現、中子和正電子及其它基本粒子的發現，不*是人類的認識深入到亞原子層次，而且創立了相應的實驗方法和理論；不*實現了古代煉丹家轉變元素的思想，而且改變了人的宇宙觀。作為20世紀的時代標志，人類開始掌握和使用核能。放射化學和核化學等分支學科相繼產生，并迅速發展；同位素地質學、同位素宇宙化學等交叉學科接踵誕生。元素周期表擴充了，已有109號元素，并且正在探索超重元素以驗證元素“穩定島假說”。與現代宇宙學相依存的元素起源學說和與演化學說密切相關的核素年齡測定等工作，都在不斷補充和更新元素的觀念。酚醛樹脂的合成，開辟了44b2d8bc-241c-49b1-b303-1科學領域。20世紀30年代聚酰胺纖維的合成，使44b2d8bc-241c-49b1-b303-1的概念得到***的確認。后來，44b2d8bc-241c-49b1-b303-1的合成、結構和性能研究、應用三方面保持互相配合和促進，使44b2d8bc-241c-49b1-b303-1化學得以迅速發展。各種44b2d8bc-241c-49b1-b303-1材料合成和應用，為現代工農業、交通運輸、醫療衛生、***技術，以及人們衣食住行各方面，提供了多種性能優異而成本較低的重要材料。崇明區進口原料有什么從氫分子結構的研究開始，逐步揭示了化學鍵的本質，。，。

    化學***理論1.“原子經濟性”，即充分利用反應物中的各個原子，因而既能充分利用資源,又能防止污染。原子經濟性的概念是1992年美國***有機化學家Trost（為此他曾獲得了1998年度的總統綠色化學挑戰獎的學術獎）提出的，用原子利用率衡量反應的原子經濟性，為高效的有機合成應**大限度地利用原料分子的每一個原子，使之結合到目標分子中，達到零排放。綠色有機合成應該是原子經濟性的。原子利用率越高，反應產生的廢棄物越少，對環境造成的污染也越少。2.其內涵主要體現為五個“R”上：***是Reduction——“減量”，即減少“三廢”排放；第二是Reuse——“重復使用”，諸如化學工業過程中的催化劑、載體等，這是降低成本和減廢的需要；第三是Recycling——“回收”，可以有效實現“省資源、少污染、減成本”的要求；第四是Regeneration——“再生”，即變廢為寶，節省資源、能源，減少污染的有效途徑；第五是Rejection——“拒用”，指對一些無法替代，又無法回收、再生和重復使用的，有毒副作用及污染作用明顯的原料，拒絕在化學過程中使用，這是杜絕污染的**根本方法。化學重要性傳統的化學工業給環境帶來的污染已十分嚴重，全世界每年產生的有害廢物達3億噸～4億噸。

    1990年美國頒布了污染防止法案。將污染防止確立為美國的國策。所謂污染防止就是使得廢物不再產生。不再有廢物處理的問題，綠色化學正是實現污染防止的基礎和重要工具。1995年4月美國副總統Gore宣布了國家環境技術戰略。其目標為：至2020年地球日時，將廢棄物減少40%～50%，每套裝置消耗原材料減少20%～25%。1996年美國設立了總統綠色化學挑戰獎。這些**行為都極大的促進了綠色化學的蓬勃發展。另外，日本也制定了新陽光計劃。在環境技術的研究與開發領域。確定了環境無害制造技術、減少環境污染技術和二氧化碳固定與利用技術等綠色化學的內容。總之，綠色化學的研究已成為國外企業、**和學術界的重要研究與開發萬向。這對我國既是嚴峻的挑戰，也是難得的發展機遇。化學教育編輯語音化學發展我國化學教育從初三開始，高中成為理科之一，除兩本必修教材外，又有《化學與生活》《化學與技術》《物質結構與性質》《化學反應原理》《有機化學基礎》《實驗化學》六個選修課程。全國一共六個版本：人教版、蘇教版、魯教版、浙科版、粵教版、上教版。新高考**中，成為四門選修科目之一。這個時期從1775年到1900年，是近代化學發展的時期。

    2007年格哈德·埃特爾（德國）固體表面化學研究。2008年下村修（美籍日裔）、馬丁·查爾非（美國）、錢永健（美籍華裔）GFP（綠色熒光蛋白）的發現與進一步研究。2009年萬卡特拉曼-萊馬克里斯南（美籍英裔）、托馬斯-施泰茨（美國）、阿達-尤納斯（以色列）“核糖體的結構和功能”的研究。2010年查理德·赫克（美國）、根岸英（日本）、鈴木章（日本）鈀催化交叉偶聯反應。2011年丹尼爾·謝克特曼（以色列），發現了準晶體這種材料。2012年羅伯特·萊夫科維茨（美國）、布萊恩·克比爾卡（美國）“G蛋白偶聯受體研究”。2013年馬丁·卡普拉斯、邁克爾·萊維特、阿里耶·瓦謝勒“為復雜化學系統創立了多尺度模型”。化學發展前景編輯語音1.保證人類的生存并不斷提高人類的生活質量。如：利用化學生產化肥和農藥，以增加糧食產量；利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康；利用化學開發新能源、新材料，以改善人類的生存條件；利用化學綜合應用自然資源和保護環境以使人類生活得更加美好。2.化學是一門很實用的自然學科，它與數學、物理等學科共同成為自然科學迅猛發展的基礎。化學的**知識已經應用于自然科學的各個區域，化學是改造自然的強大力量的重要支柱。個時期從1650年到1775年，是近代化學的孕育時期。崇明區進口原料有什么

從遠古到公元前1500年，人類學會在熊熊的烈火中由黏土制出陶器。寶山區生態原料有什么

    給環境造成危害，并威脅著人類的生存。化學工業能否生產出對環境無害的化學品，甚至開發出不產生廢物的工藝，有識之士提出了綠色化學的號召，并立即得到了全世界的積極響應。綠色化學的**就是要利用化學原理從源頭消除污染。綠色化學給化學家提出了一項新的挑戰，國際上對此很重視。1996年，美國設立了“綠色化學挑戰獎”，以表彰那些在綠色化學領域中做出杰出成就的企業和科學家。綠色化學將使化學工業改變面貌，為子孫后代造福。迄今為止，化學工業的絕大多數工藝都是20多年前開發的，當時的加工費用主要包括原材料、能耗和勞動力的費用。由于化學工業向大氣、水和土壤等排放了大量有毒、有害的物質。以1993年為例，美國*按365種有毒物質排放估算，化學工業的排放量為30億磅。因此，加工費用又增加了廢物控制、處理和埋放。環保監測、達標，事故責任賠償等費用。1992年，美國化學工業用于環保的費用為1150億美元，清理已污染地區花去7000億美元。1996年美國Dupont公司的化學品銷售總額為180億美元，環保費用為10億美元。所以，從環保、經濟和社會的要求看。化學工業不能再承擔使用和產生有毒有害物質的費用。需要大力研究與開發從源頭上減少和消除污染的綠色化學。寶山區生態原料有什么

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