小班一、培養幼兒經常保持活潑愉快的情緒，不好哭，不怕生。二、能和小朋友一起友好地玩，不爭奪和獨占玩具，不打人，不罵人。三、愛護玩具、圖書和用具，輕拿輕放，不亂扔，不損壞。愛護樹木花草，不亂采折。四、學會做自己能做的事。五、學習在日常生活中對大人使用尊稱和禮貌用語（問早、問好、再見、謝謝等）六、能分清自己和別人的東西，未經允許不拿別人的東西。七、知道自己的姓名、性別、年齡和家庭主要成員的姓名。八、認識幼兒園、老師和同班小朋友。培養幼兒喜愛家庭，愛父母和其他成員。喜愛幼兒園和小朋友。尊敬老師和其他工作人員，尊敬長輩，聽他們的話。知道“六一”國際兒童節是小朋友的節日。欣盛教學辦學設施完善，環境優雅，有的園所屬于自有校舍辦學，從幼兒發展需要出發，創設好的教育環境，讓孩子們在環境的熏陶中健康成長。教學管理嚴謹，師資力量雄厚，以嚴格的管理和良好的保育、教育為前提，以好的服務，高效的教學質量為家長服務，本著“讓快樂伴隨成長，讓養成成為習慣，讓欣盛成就未來”的教育理念，以素質教育為主，開發幼兒智能潛力，促進幼兒發展，培養新世紀現代兒童。如何給孩子選擇一個好的幼兒園?花溪區欣盛時代幼兒園環境設施怎么樣

園長職責1、園長接受校長聘任，是校長領導下的園長負責制，負責幼兒園的全方面管理，主持全園工作。2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全方面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入檢查各項工作實施情況。4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并作出正確評估。青巖古鎮欣盛楠苑幼兒園位置我們欣盛幼兒園用愛澆灌在孩子的心靈上，讓孩子健康快樂成長。

知識方面：1.引導幼兒觀察周圍常見的個別自然物的特征，獲取粗淺的科學經驗，初步了解它們與幼兒生活、與周圍環境的具體關系。2.引導幼兒觀察周圍常見自然現象的明顯特征，獲取粗淺的科學經驗，并感受它們和幼兒生活的關系。3.引導幼兒觀察日常生活中直接接觸的個別人造產品的特征及用途，獲取粗淺的科學經驗，感受它們給生活帶來的方便。中班物質和材料1、樂于探究有一定結構的物質材料，并嘗試用不同的物質材料游戲。2、初步學習運用廢舊、自然材料設計、制作簡單玩具。自然科學現象1、觀察月亮的變化，并嘗試做記錄。2、觀察并記錄秋冬的天氣變化，知道根據冷暖增減衣物。3、喜歡玩影子游戲，感受光和影子的變化，認識空氣，了解空氣的作用。

小班一、唱歌1. 知道歌曲的名稱，理解歌曲的內容，使幼兒喜歡唱歌。2. 學習正確的唱歌姿勢。3.訓練聽覺，逐步做到唱準典調，吐字清楚。4. 逐步做到用自然音唱歌。5.跟著老師或在伴奏下唱歌，逐步做到一起開始和結束。6.能單獨地唱完一首歌曲。7.學會十至十二首歌曲。二、舞蹈和音樂游戲1.培養幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。2.能按音樂的節拍做動作，培養節奏感。模仿動作：打鼓、吹喇叭、開火車、小鳥飛、小兔跳等。基本動作：拍手、點頭、碎步、蹦跳等。3.學會三、四個歌表演，四至六個音樂游戲，能自由地、愉快地表演。貴陽幼兒園有哪些？可以來欣盛幼兒園哦。

園長助理職責1、協助園長實施各種規章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。2、協助園長貫徹幼兒園雙任務，端正辦園方向，明確培養目標面向全體幼兒，全方面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教養、安全、衛生保健，性格習慣的培養，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。3、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。4、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改新與科研工作。欣盛幼兒園，給寶寶更專業的關愛。孟關鄉欣盛六一幼兒園實力

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音樂欣賞欣賞六至八首不同性質歌曲和器樂曲，培養幼兒安靜聽音樂的習慣和興趣。四、打擊樂器學習用打擊樂器伴奏幼兒歌曲和律動樂曲，培養幼兒的節奏感。大班一、唱歌1.根據歌曲內容和性質，正確地、較有表情地演唱。2.學會十至十二首歌曲（音域Ｃ－Ｃ，比較高到d）二、舞蹈和音樂游戲1.  在音樂伴奏下，按音樂節奏協調地做動作。模仿動作：模仿幼兒熟悉的成人勞動的動作，如采茶、撲蝶、擠奶、騎馬等。基本動作：如跑跳步、進退步、交替步。2.在音樂伴奏下學會變換幾種隊形（圓圈擴大或縮小、橫排、縱列）。3. 學會六至八個舞蹈、三、四個音樂游戲，會根據歌曲或器樂曲的內容和風格，整齊地、有表情地跳簡單的舞蹈，能按音樂游戲的要求，在伴奏下創造性地表現出角色的特點。花溪區欣盛時代幼兒園環境設施怎么樣

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