好的圍棋文化內容會有很多種表現方式，棋評只是其中一種，而棋評與棋評之間的價值差異是巨大的。如果*從AI來看，犯下前幾個錯的時候勝率都不會有太多變動，只能看到***一兩步棋突然被逆轉，這符合AI眼中的事實，但不是鮮活的人之間發生的事實。我和耀宇兄對于棋文化的共識之一，是要由棋譜進入一個真實發生的思維博弈空間，以各種方式去復現對局現場，而不能只留下一堆冰冷冷的棋譜。由技術進入心理、情緒和思維的空間，從這個角度進行棋評，是真正復現對局現場的一種方式。其它的方式比如上世紀日本的“覆面子”、川端康成在現場對棋手的觀察記錄與文學書寫等等，還有很多可能開創的新形式。圍棋的文化與勝負當然不是截然兩段，那盤棋正是因為犯錯的一方輸掉了，這樣的反思才更深刻，這就是“勝負是過程”的意義。尤其是當棋友們自己遇到類似的棋局，采取類似的反思方法，一定能在技術之外有所收獲。這樣的圍棋文化，不是空中樓閣吧？希望更多的人能以這樣的方式去對待和理解圍棋，不必再談“文化”色變。而棋界同仁更是要去思考以什么樣的方式去建構和拓展類似的文化，或許能以各自的長處去為圍棋真正使人獲益做出貢獻，這對真正的圍棋推廣至關重要。 很多人覺得下圍棋很難，其實圍棋并不高深莫測，上手是很容易的。上海一對一圍棋培訓價格

    學習方法有兩種：1.自己先做題目，然后對照答案。2.先看答案，反復熟記。手筋的部分指局部作戰中的巧妙手段。手筋是棋的靈魂所在，不夸張的說，從布局到收官，手筋無處不在。只有將基本手筋學好了，學熟練了，以后在學中級死活才沒有難度，雖然手筋的招法雖然不多，但是應用的范圍太廣，不可不學。學習基礎死活就是練習使用手筋的方法。學習方法同死活部分。官子的部分官子階段一手棋的價值。學習方法是常見的需要記熟，其余的掌握計算方法。對局與復盤對局：需要有水平差不多的對手，每盤棋用時1-2小時，并做到認真對待每一盤棋，不下隨意棋。復盤：指把下過的棋重新擺一遍。養成每盤棋都復盤的習慣，對棋藝幫助很大；在復盤中可以和對手探討想法和得失，總結經驗，能有老師指點。打譜的學習打譜是指學習高手下的圍棋搞點圍棋全局的書籍，打譜，每天不宜過多，一局就可以了，多注重分析，善于總結，但需要時間。初學者要求背。水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。江海青少年圍棋培訓價格圍棋，除了是優雅的藝術、好玩的游戲外，其實主要的是孩子學習圍棋，能開發智力。

    在新疆吐魯番阿斯塔那第187號唐墓中出土的《仕女弈棋圖》絹畫，就是當時貴族婦女對弈圍棋情形的形象描繪。當時的棋局已以19道作為主要形制，圍棋子已由過去的方形改為圓形。1959年河南安陽隋代張盛墓出土的瓷質圍棋盤，唐代贈送日本孝武天皇、現藏日本正倉院的象牙鑲鉗木質圍棋盤，皆為縱橫各19道。中國體育博物館藏唐代黑白圓形圍棋子，淮安宋代楊公佐墓出土的50枚黑白圓形棋子等，都反映了這一時期圍棋的變化和發展。唐代“棋待詔”制度的實行，是中國圍棋發展史上的一個新標志。所謂棋待詔，就是唐翰林院中專門陪同皇帝下棋的專業棋手。當時，供奉內廷的棋待詔，都是從眾多的棋手中經嚴格考核后入選的。他們都具有較高的棋藝，故有“國手”之稱。唐代***的棋待詔，有唐玄宗時的王積薪、唐德宗時的王叔文、唐宣宗時的顧師言及唐信宗時的滑能等。由于棋待詔制度的實行，擴大了圍棋的影響，也提高了棋手的社會地位。這種制度從唐初至南宋延續了500余年，對中國圍棋的發展起了很大的推動作用。

    一曲古琴，高山流水覓知音；一席手談，云淡風輕賞明月。蘇東坡曰：勝固欣然，敗亦可喜。只有功利的心態，不可能下好棋，也不是為人的正道。人生開始的階段就像布局，你要選擇重實利，還是重厚味，實利當然是現實的馬上可以得到的東西，厚味就是要不斷積累，積累知識，積累人生的經驗。積累信仰、積累聲譽，積累人脈。下棋要厚，人也要厚道。棋不厚，有很多斷點，卻不知道加強自己，還要四面出擊，到處挑釁，就會招致失敗。人有厚德，能夠忍，與人為善，不樹敵，才會有強大的力量。做人刻薄，到處樹敵，人生就會有很多處斷點。如果不去彌補這些斷點，你會發現，到處都有人搞你。經營企業更是這樣，太重實利，不去經營厚勢，必不能久。這里面有經商之道、從政之道、做人之道，所以人生如棋，棋如人生。從幼兒園、小學，走到中學、大學，這就等于布局。有的人走得挺好，考上了大學，這樣的布局對以后發展有利，容易找到好工作。局面沒布好，中盤戰斗就不利。你小時候沒讀好書，就失去了很多機會，到了青壯年，就要努力追回劣勢，這是中盤發力。局面開好了，你也不要得意，你只不過念了好大學，你還沒有了不起的才能，你還要到社會上好好去摔打，去磨煉。中盤過后，還有好多結局。弈海特色暑假托班，快樂安全。

    幾歲學圍棋合適呢？中國臺灣應氏圍棋教育基金會執行秘書楊佑家先生這樣說：“當然要4歲開始學圍棋。人的大腦在3周歲后基本發育了60%，到12歲的時候發育能達到90%以上。可是達到90幾？卻因人而異！從4歲開始學圍棋，不是強調孩子要下好圍棋，而是要通過圍棋這個特別的工具，來給孩子們從小做大腦體操。通過在圍棋上的觀察力訓練、專注力訓練、推算力訓練、記憶力訓練、忍耐力訓練等專題訓練，使孩子們的左右腦能互動，整個大腦得到更好的開發和鍛煉。這就是一定要從4歲開始學圍棋，學思考，學做人的原因。”原來學圍棋4歲就可以開始了，那么，學圍棋究竟有什么好處呢？人生難免經歷風吹雨打，不可能永遠一帆風順，學棋的孩子經常能客觀接受失敗，輸棋了，沒關系，還有下一盤。在圍棋的世界中，他們懂得了努力與堅持，逐漸提升抗壓力。從學員的實際水平設立起點，側重技能提升、圍棋思路的開拓、名局講解、圍棋文化和內涵的深層理解。南橋兒童圍棋培訓班

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    圍棋是以“地盤大小”分勝負的策略性游戲，孩子在下棋過程中，內心默默比較“哪邊大哪邊小”，舍小取大、果斷棄子、大局為重。擅長圍棋的孩子往往不可能在人生旅程中“撿了芝麻丟了西瓜”，他們有明確的大局觀。下棋時需要不停計算，不僅算己方的氣，還得算對方的氣，不僅算當下的局面，還得算未來的局面。下完棋會有復盤，復盤需要記憶力和邏輯思維。大腦是需要運動的，不運動就會生銹，圍棋能激發腦細胞，開拓孩子的思維，讓孩子越來越聰明，所以，學棋的孩子中經常出學霸，尤其是理工科學霸。圍棋在培養專注力方面特別突出，棋局瞬息萬變，哪怕一點小小的失誤都可能滿盤皆輸，為了贏棋，必須集中全部注意力于棋上。年幼的孩子容易出現注意力不集中的問題，通過圍棋的訓練，培養專注力，讓其能靜下心來。上海一對一圍棋培訓價格

上海市奉賢弈海圍棋俱樂部擁有上海奉賢弈海圍棋俱樂部始于2013年，登記于民政局，是上海市**棋類培訓的專業機構，并經常舉辦和承辦區、市、全國性圍棋賽事，俱樂部現有專業教練二十幾名，每年在籍學員上千名，多處教學點，團隊管理人性化，注重溝通和諧。 俱樂部辦學宗旨：以棋啟智，以棋養德，以棋育人，以棋交友。 俱樂部教學理念：以愛為本，以德為先，因材施教，施材育人。 ?等多項業務，主營業務涵蓋大課，小課，精品一對一。公司目前擁有專業的技術員工，為員工提供廣闊的發展平臺與成長空間，為客戶提供高質的產品服務，深受員工與客戶好評。公司業務范圍主要包括：大課，小課，精品一對一等。公司奉行顧客至上、質量為本的經營宗旨，深受客戶好評。公司力求給客戶提供全數良好服務，我們相信誠實正直、開拓進取地為公司發展做正確的事情，將為公司和個人帶來共同的利益和進步。經過幾年的發展，已成為大課，小課，精品一對一行業出名企業。