眾所周知學棋對于現代青少年素質教育起著不可估量的作用，而且它獨有的教育功能逐漸為人們所認識，并且已運用在幼兒園、中小學生的素質教育中。當然在現代家庭中，孩子們被視為掌上明珠，家長都千依百順，造成孩子依賴性強、情感脆弱，害怕遇到失敗與挫折。現在的家長在挫折教育中存在許多誤區，總是想方設法將孩子引向成功。每一次對局雙方總會有勝有負，勝利的一方得到成功的喜悅，而失敗的一方就要接受失敗的現實。孩子如果面對著苦心經營的一盤棋，以失敗而告終，他在感情上是痛苦的，因為他開始是以獲取勝利而開始的，面對慘痛的失敗，已經背離預期的目的。有的孩子在下棋輸了以后就大哭，這就是不能承受的表現。但是在哭過以后，老師會幫助孩子復盤，尋找失敗的原因，老師和家長也會對孩子進行鼓勵，而孩子自身也會進行反思。根據了解，這種反思往往進行得十分深刻，意旨在找到失敗的原因。在這一點上少兒圍棋培訓班的好處我們不得不承認，然后這需要建立在孩子對圍棋的有興趣上面。江蘇圍棋培訓

    俱樂部創始人顧愛龍獲得全國圍棋業余5段證書，上海市圍棋教練證書，并多次獲得奉賢區圍棋大賽**名，2013年度獲得區圍棋大賽個人大獎，于2007年開始在古華小學、古華幼兒園、奉教院附小等十多所學校和幼兒園從事圍棋普及教育工作，歷年所帶學生和校圍棋隊在我們奉賢區大賽中奪得各種獎項。所帶團隊2013年5月份獲得奉賢區第三屆運動會圍棋項目小學組男女團體雙項大獎。2014年奉賢區陽光體育大聯賽獲小學男子甲組大獎和乙組大獎以及小學男子甲組個人和初中女子組個人大獎。2015年12月奉賢區第二屆圍棋錦標賽獲小學男子團體甲組和乙組大獎，小學女子團體甲組大獎。一路走來，辛勤耕耘，桃李滿天下。堅持圍棋教育工作，為弘揚傳統文化，盡一份綿薄之力。徐匯區幼兒益智圍棋培訓參考價格通過學習吃子的技巧可以告訴孩子們什么是手筋以俗手等等。

    俗話說，窮養富養都不如有教養。成功的家教與父母的言語表達息息相關。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質、修養產生深刻的影響。孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現出充分的信任。如，孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：“星星，只要努力學，認真學，一定能學會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊？”就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產生不自信。從兩三歲起，孩子的自我意識就開始萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力量和能力。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發脾氣：“越大越不聽話了，不好好學習，看你長大了能干什么。”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語。”孩子就樂于接受了。

    圍棋是以“地盤大小”分勝負的策略性游戲，孩子在下棋過程中，內心默默比較“哪邊大哪邊小”，舍小取大、果斷棄子、大局為重。擅長圍棋的孩子往往不可能在人生旅程中“撿了芝麻丟了西瓜”，他們有明確的大局觀。下棋時需要不停計算，不僅算己方的氣，還得算對方的氣，不僅算當下的局面，還得算未來的局面。下完棋會有復盤，復盤需要記憶力和邏輯思維。大腦是需要運動的，不運動就會生銹，圍棋能激發腦細胞，開拓孩子的思維，讓孩子越來越聰明，所以，學棋的孩子中經常出學霸，尤其是理工科學霸。圍棋在培養專注力方面特別突出，棋局瞬息萬變，哪怕一點小小的失誤都可能滿盤皆輸，為了贏棋，必須集中全部注意力于棋上。年幼的孩子容易出現注意力不集中的問題，通過圍棋的訓練，培養專注力，讓其能靜下心來。棋雖小道，品德為尊。圍棋規則里也要求下棋者講求禮儀，落子無悔。

圍棋作為我國的國粹，物質文化遺產之一，是一種競技游戲，比拼的是棋上的較量。但是，下棋時，卻是溫文爾雅的，正襟危坐，然后輕輕的在棋盤上落下一子。圍棋又被稱為”手談“、”木野狐“、”爛柯“、”坐隱“等等。可見，圍棋是一種文化，一種藝術。因此，如何成為一名優雅的棋士呢？我覺得有以下幾個方面：對弈禮儀下棋時，人身板挺直，認真端坐，目不斜視。日本棋手是跪坐的，中韓棋手以端正坐姿為主。有時候，可以帶一柄扇子，既可以在對局正酣時，扇一扇，驅走熱燥的情緒，又可以擺弄一下扇子，尋找一些頭緒。猜子禮儀圍棋在對局之前，特別是比賽中，需要通過猜子來決定黑白兩方。猜對的一方拿黑棋，猜錯的一方拿白棋。現在也有猜對的一方可以自由選擇黑白。通常情況下，是由年長的棋手手捏棋子，讓年幼的棋手猜子，以示尊重。在開局之前，一般都需要鞠躬，表示對對手的尊重。實踐才是真理，多下幾盤棋，自然會總結出一些經驗教訓。江蘇孩子圍棋培訓機構電話方式

通過學圍棋我們爸爸媽媽多少會發現，孩子明顯的變化就是勤于思考問題，做事比以前沉穩多了。江蘇圍棋培訓

    要做到這些，不但要有超人的天賦，還要長期、長時、艱苦的訓練。對于普通學棋的少年，擁有業余4段的計算力（5至20步左右深度的推演能力）就已足夠應付高中階段的理科對邏輯思維的要求了。讓他們付出海量的時間精力去練高難的“屠龍之技”，既不現實，也無太大的必要。作為圍棋教練，更應將思維方法的運用作為教學的重點。有人會說，只要棋下的好，學生自己就能自發地將下棋的思維方法用到功課上，每年有那么多的圍棋狀元，就是明證。這個說法，有一定的道理，因為圍棋下得好的孩子邏輯推理能力強，思維自然更清晰，對功課當然有幫助。然而由于稟賦、性格和文化積淀的不同，即使棋藝水平完全一樣的孩子，他們從棋中領悟道理并能用于其它領域的能力，定然是千差萬別的。持這種觀點的人只看到了人的思維具備觸類旁通的能力，而忽視了將思維方法運用到另一個領域，畢竟需要一個旁通的過程。當然，對于天分較高的孩子，領悟的可能快些，但更多的圍棋少年并沒有完全做到這個轉化，不能不說老師做的不夠到位。江蘇圍棋培訓

上海市奉賢弈海圍棋俱樂部致力于玩具，是一家服務型的公司。公司業務分為大課，小課，精品一對一等，目前不斷進行創新和服務改進，為客戶提供良好的產品和服務。公司秉持誠信為本的經營理念，在玩具深耕多年，以技術為先導，以自主產品為重點，發揮人才優勢，打造玩具良好品牌。弈海立足于全國市場，依托強大的研發實力，融合前沿的技術理念，飛快響應客戶的變化需求。