1988年，韓國(guó)人曹薰鉉在***屆應(yīng)氏杯世界圍棋錦標(biāo)賽中奪冠，同樣引發(fā)韓國(guó)圍棋的熱潮。此后，大量世界性新聞棋戰(zhàn)出現(xiàn)。在這些棋戰(zhàn)中，李昌鎬從眾多棋手中脫穎而出，成為當(dāng)時(shí)棋界***人。2004年后，李昌鎬的狀態(tài)有所下滑，李世石、古力等新銳勢(shì)力開(kāi)始對(duì)其發(fā)起沖擊。2013年，中國(guó)眾多棋手崛起，包括江維杰、范廷鈺、時(shí)越等年輕棋手接連贏得世界比賽***，羋昱廷、陳耀燁、周睿羊、檀嘯等棋手大放異彩，人才輩出。2016年3月9日至15日舉行的圍棋人機(jī)大戰(zhàn)中，谷歌開(kāi)發(fā)的人工智能程序“阿爾法圍棋”（AlphaGo）大比分4∶1戰(zhàn)勝了圍棋世界***、韓國(guó)前列選手李世石九段，在圍棋上已顯示出趕超人類的趨勢(shì)；2017年初，升級(jí)版的AlphaGo以“Master”的神秘賬號(hào)在多家網(wǎng)絡(luò)圍棋平臺(tái)戰(zhàn)勝包括聶衛(wèi)平、柯潔、樸廷桓、井山裕太在內(nèi)的數(shù)十位中日韓圍棋高手，在30秒一手的快棋對(duì)決中，以60∶0的成績(jī)完勝，引發(fā)熱議。 學(xué)生學(xué)圍棋能培養(yǎng)能力 ，在這個(gè)社會(huì)能力是非常重要的，可能還能延伸出很多別的技能哦。江蘇孩子圍棋培訓(xùn)費(fèi)用是多少

    俗話說(shuō)，窮養(yǎng)富養(yǎng)都不如有教養(yǎng)。成功的家教與父母的言語(yǔ)表達(dá)息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣，將對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。如，孩子想學(xué)打羽毛球，你用信賴的語(yǔ)氣說(shuō)：“星星，只要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，一定能學(xué)會(huì)打球的。”這無(wú)形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅(jiān)持才能獲得成功。假如用的是挖苦的語(yǔ)氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊？”就會(huì)給孩子的自尊心帶來(lái)傷害，令他對(duì)自己的能力產(chǎn)生不自信。從兩三歲起，孩子的自我意識(shí)就開(kāi)始萌芽，隨著年齡的增長(zhǎng)這種自我意識(shí)會(huì)愈發(fā)強(qiáng)烈。孩子有了自己的一些主見(jiàn)，說(shuō)明孩子知道了自己的力量和能力。當(dāng)他提出自己不同的看法和要求時(shí)，不要認(rèn)為是他不聽(tīng)你的話，跟你對(duì)著干，而粗暴地反對(duì)他。如你要求孩子學(xué)英語(yǔ)，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽(tīng)話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長(zhǎng)大了能干什么。”這樣做只會(huì)讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)該用尊重的語(yǔ)氣：“那你再玩一會(huì)兒，不過(guò)，玩完了，可一定要學(xué)英語(yǔ)。”孩子就樂(lè)于接受了。圍棋培訓(xùn)推薦通過(guò)在圍棋上的觀察力、專注力、推算力、忍耐力等訓(xùn)練，使孩子們的左右腦互動(dòng)，整個(gè)大腦得到更好開(kāi)發(fā)。

    盡管前幾年北京、西安等地的某些機(jī)構(gòu)提出了“快樂(lè)圍棋、啟發(fā)智慧“的大旗，可惜只是一個(gè)漂亮的幌子，有其名而無(wú)其實(shí)，以至于鬧出了“教圍棋的老師不懂棋“的笑話。正如“**健身”，雖也包括各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，目的卻是“強(qiáng)身健體”，與職業(yè)體育的目標(biāo)“斬金奪銀”大不一樣。目標(biāo)不同，訓(xùn)練手段自然就大相徑庭，以健身為目的的體育運(yùn)動(dòng)，盡可學(xué)習(xí)中國(guó)男足的“休閑式訓(xùn)練”；卻不宜向中國(guó)女排的“魔鬼式訓(xùn)練”看齊。圍棋道場(chǎng)的訓(xùn)練目標(biāo)是職業(yè)棋手，自然是以勝負(fù)作為一切的指向，而少兒圍棋培訓(xùn)的主要目標(biāo)則應(yīng)是培養(yǎng)愛(ài)好，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。既然目的不同，訓(xùn)練的內(nèi)容也應(yīng)各有側(cè)重。要下好圍棋，推演棋步是重要的能力，我們常稱為計(jì)算力。*從對(duì)弈取勝的角度看，這項(xiàng)能力要占七成的權(quán)重。計(jì)算力強(qiáng)的棋手往往可以掩蓋其它方面的弱點(diǎn)。

    一曲古琴，高山流水覓知音；一席手談，云淡風(fēng)輕賞明月。蘇東坡曰：勝固欣然，敗亦可喜。只有功利的心態(tài)，不可能下好棋，也不是為人的正道。人生開(kāi)始的階段就像布局，你要選擇重實(shí)利，還是重厚味，實(shí)利當(dāng)然是現(xiàn)實(shí)的馬上可以得到的東西，厚味就是要不斷積累，積累知識(shí)，積累人生的經(jīng)驗(yàn)。積累信仰、積累聲譽(yù)，積累人脈。下棋要厚，人也要厚道。棋不厚，有很多斷點(diǎn)，卻不知道加強(qiáng)自己，還要四面出擊，到處挑釁，就會(huì)招致失敗。人有厚德，能夠忍，與人為善，不樹(shù)敵，才會(huì)有強(qiáng)大的力量。做人刻薄，到處樹(shù)敵，人生就會(huì)有很多處斷點(diǎn)。如果不去彌補(bǔ)這些斷點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都有人搞你。經(jīng)營(yíng)企業(yè)更是這樣，太重實(shí)利，不去經(jīng)營(yíng)厚勢(shì)，必不能久。這里面有經(jīng)商之道、從政之道、做人之道，所以人生如棋，棋如人生。從幼兒園、小學(xué)，走到中學(xué)、大學(xué)，這就等于布局。有的人走得挺好，考上了大學(xué)，這樣的布局對(duì)以后發(fā)展有利，容易找到好工作。局面沒(méi)布好，中盤戰(zhàn)斗就不利。你小時(shí)候沒(méi)讀好書，就失去了很多機(jī)會(huì)，到了青壯年，就要努力追回劣勢(shì)，這是中盤發(fā)力。局面開(kāi)好了，你也不要得意，你只不過(guò)念了好大學(xué)，你還沒(méi)有了不起的才能，你還要到社會(huì)上好好去摔打，去磨煉。中盤過(guò)后，還有好多結(jié)局。孩子的課余生活也變得多姿多彩。

    計(jì)算是圍棋生產(chǎn)力通過(guò)以上對(duì)九大知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比與總結(jié)，我們不難看出，這些知識(shí)點(diǎn)就是計(jì)算力。圍棋棋力的根本就是計(jì)算，計(jì)算才是真正的基本功。正是因?yàn)橛辛擞?jì)算才能讓我們否定壞的，保留好的并計(jì)算出更好的招法，這才是水平提高的過(guò)程。多算者勝，古人早就有言在先。只能看出兩三步變化的棋手無(wú)論怎么下水平還是不會(huì)有大的提高。而對(duì)計(jì)算力的訓(xùn)練，就是對(duì)死活題的訓(xùn)練。柯潔從小不怕輸，愛(ài)研究死活題，喜歡自己給自己出題。柯潔的成功也離不開(kāi)計(jì)算力，而今棋壇的少年棋手，幾乎個(gè)個(gè)都擁有強(qiáng)大的計(jì)算力。為什么計(jì)算會(huì)這么重要？如今人工智能的著法也告訴我們計(jì)算大于感覺(jué)，所以計(jì)算棋路與做死活題訓(xùn)練已成為圍棋教學(xué)中不可或缺的一項(xiàng)內(nèi)容。韓國(guó)圍棋九段趙治勛也曾在一篇采訪中提過(guò)：“一盤棋的輸贏，感覺(jué)因素只占20％，其余80％都靠計(jì)算。”并很詳細(xì)地談到了多做死活題的重要性，以及做題的方法。開(kāi)辦圍棋界的“黃埔軍校”的“葛道場(chǎng)”創(chuàng)始人葛玉宏老師說(shuō)，做死活題，不僅要計(jì)算自己的著法，還要計(jì)算對(duì)手**強(qiáng)的抵抗著法。死活題訓(xùn)練的效果非常明顯，葛玉宏教出來(lái)的孩子計(jì)算速度快，計(jì)算得既深又準(zhǔn)確，一旦纏在一起對(duì)殺，一定是他的孩子贏。學(xué)圍棋還能讓小孩集中注意力，學(xué)會(huì)思考，想辦法解決困難！金山區(qū)品質(zhì)圍棋培訓(xùn)電話

圍棋是以“地盤大小”分勝負(fù)的策略性游戲。江蘇孩子圍棋培訓(xùn)費(fèi)用是多少

    “我們的棋用不了多少年就會(huì)被人遺忘，只有武宮的棋會(huì)流芳百世。”這是藤澤秀行先生對(duì)武宮正樹(shù)的評(píng)價(jià)。武宮正樹(shù)（1951年1月1日~）日本職業(yè)圍棋棋手，生于東京。棋風(fēng)瀟灑大氣坦率浪漫，開(kāi)創(chuàng)"宇宙流"大模樣戰(zhàn)法，不惜放棄邊角，以中腹為目標(biāo)，用黑棋時(shí)幾乎全部用三連星開(kāi)局。每每看他的棋，都讓人聯(lián)想到蘇軾的千古名作《念奴嬌·赤壁懷古》，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。”“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)*。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”武宮正樹(shù)就是當(dāng)代圍棋世界的風(fēng)流人物，瀟灑一生、圍棋作伴。江蘇孩子圍棋培訓(xùn)費(fèi)用是多少

上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。弈海圍棋是上海市奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部的主營(yíng)品牌，是專業(yè)的上海奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部始于2013年，登記于民政局，是上海市**棋類培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，并經(jīng)常舉辦和承辦區(qū)、市、全國(guó)性圍棋賽事，俱樂(lè)部現(xiàn)有專業(yè)教練二十幾名，每年在籍學(xué)員上千名，多處教學(xué)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)管理人性化，注重溝通和諧。 俱樂(lè)部辦學(xué)宗旨：以棋啟智，以棋養(yǎng)德，以棋育人，以棋交友。 俱樂(lè)部教學(xué)理念：以愛(ài)為本，以德為先，因材施教，施材育人。 ?公司，擁有自己**的技術(shù)體系。公司以用心服務(wù)為重點(diǎn)價(jià)值，希望通過(guò)我們的專業(yè)水平和不懈努力，將上海奉賢弈海圍棋俱樂(lè)部始于2013年，登記于民政局，是上海市**棋類培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，并經(jīng)常舉辦和承辦區(qū)、市、全國(guó)性圍棋賽事，俱樂(lè)部現(xiàn)有專業(yè)教練二十幾名，每年在籍學(xué)員上千名，多處教學(xué)點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)管理人性化，注重溝通和諧。 俱樂(lè)部辦學(xué)宗旨：以棋啟智，以棋養(yǎng)德，以棋育人，以棋交友。 俱樂(lè)部教學(xué)理念：以愛(ài)為本，以德為先，因材施教，施材育人。 ?等業(yè)務(wù)進(jìn)行到底。自公司成立以來(lái)，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的大課，小課，精品一對(duì)一，從而使公司不斷發(fā)展壯大。