做好學籍管理工作。部門周老師認真學習學籍管理方面的政策，嚴肅學籍制度。學期初認真核查學生報道情況，對沒有按時報道的學生要及時了解情況，記錄在冊。1.協同發展中心、高一年級中心做好學生綜合素質評價工作。2.協同教育中心二及各年級組推進學校教科研工作，以研促教，提高教學質量，提升教師專業化發展。3.重點服務高三，確保2022年高考取得佳績。主要工作行事歷:二月1.做好各年級開學準備工作。制定本學期教務處計劃，發放三表，嚴格按三表上課。2.做好教科書，備課本、聽課本，教輔自資料，教學計劃表等材料的發放。3.組織開展學生報名的各項工作，加強學籍管理，統計各班學生數及變動情況。做好轉學，休學，復學等工作。三月1.召開初三、高三教師大會(成績分析及研討復習教學)。2.和德育中學及年級中心召開高三100天誓師大會。3.初三體育訓練天天常態化。配合召開教研組長會議，開展公開課研討活動。高三年級統考安排。高三年級的體檢工作。四月1.各項教學常規督查。2.高三年級全省適應性考試。3.適應性試的成績匯總、分析、研討。配合開展教研活動，注重內容和實效，提高教學質量。2023屆會考報名。五月1.加強各項常規工作的督查。2.召開學生會議，中期檢查。民辦高中招生應通過設計相關的主題活動，快速吸引顧客的眼球。月照2023年高中招生怎么收費

    高中開展生涯規劃課不應只考慮自己的興趣、愛好，還要考慮到自己是否有適合某種工作的能力。因為未來是多變的，能夠適應這個變化很重要。這就需要職業生涯規劃指導教師幫助學生一方面明確自己的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業目標。另一方面，通過專業的性格、興趣、能力等職業生涯規劃測試，參照家長、老師、朋友對學生的評價，幫助學生多方位地認識自我，找到想從事的職業和能從事的職業兩者的有機結合點。樹立正確的價值觀和意義感人的一生都在尋求生命的意義，而處在理想發展關鍵期的高中生更是如此?，F在的高中生在進行學科選擇（新高考政策要求高中生單獨進行科目選擇）和填報志愿時往往受家庭和社會的實用主義影響，關注多的是不是未來的發展，而是薪酬、升職等利益問題，傾向選擇一些熱門專業。其實這些熱門專業未必是熱門職業，而且等學生畢業的時候這些專業是否還熱門都是未知數。因此，要幫助學生建立自己和職業生涯的聯系，樹立正確的價值觀和意義感，避免學生因盲從利益趨向而做出并不明智的專業選擇。高中開展生涯規劃課很有必要3.明確高中階段目標，做出高中階段的職業生涯規劃高中生具有可塑性，發展空間大。盤州民辦高中招生人數高中自主招生主要選拔具有學科特長和創新潛質的優異學生。

    2021屆高考表彰大會——時光飛逝，歲月如梭，轉眼間2021屆高考已經過去了二十多天。我校沈康同學取得了較為理想的成績。為了樹立典型，激勵先進，推動我校教育教學工作和高考質量再上新臺階，經校領導討論決定，對在2021年高考工作中做出貢獻的高三老師和取得優異成績的同學進行獎勵。徐芳芳校長發言執行校長徐芳芳宣讀表彰決定，表彰既是對各位老師辛勤付出的肯定，也是對所有學子的努力做出肯定，更是對興華中學的發展獻上自己的時間和精力的老師們的肯定。黨支部書記雷冬云同志為高三教師代b頒獎黨支部書記雷冬云同志為高三教師代b楊愛萍老師頒發榮譽證書，榮譽證書代b的是學校對高三老師辛勤付出的褒獎，也見證了各位老師一步一個腳印的努力。陳勇校長為沈康同學頒發榮譽證書和獎金?；厥组g，我們仍記得沈康同學進校時中考成績為，此次高考477分，超過一本線21分，可想而知這期間他付出了多少，他的學習過程是值得我們大家學習的。沈康同學作為優異畢業生代b發言：沈康同學說，想要成功，就得經得起誘惑，就要承受別人不能承受的孤獨，就要付出比別人更多的努力，記住百分之一的汗水加上百分之九十九的努力是成功的法門。高三二班同學為表對學校、老師的感恩之情。

學習的基本理論(1)學習的實質與類型識記：廣義的學習：指人和動物在生活過程中，憑借經驗二產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。學生的學習內容大致可分為三個方面：一是知識、技能和學習策略的掌握；二是問題解決能力和創造性的發展；三是道德品質和健康心理的培養。我國心理學家通常把學生的學習分為知識的學習、技能的學習和行為規范的學習。領會：加涅的學習層次分類：信號學習；刺激——反應學習；連鎖學習；言語聯結學習；辨別學習；概念學習；規則或原理學習解決問題學習。加涅學習結果分類：智慧技能；認知策略；言語信息；動作技能；態度。[page]第二節學習的聯結理論識記：聯結學習理論認為：一切學習都是在刺激和反應之間建立直接聯結的過程。強化在聯結的建立中起重要作用。斯金納認為：人和動物的行為有兩種：應答性行為和操作性行為。經典性條件作用可以解釋應答行為的產生，而操作性條件作用論可以解釋操作行為的產生。操作條件作用的基本規律——強化。領會：經典條件反射的基本規律：（1）獲得與消退（2）刺激泛化與分化程序教學所遵循的主要原**辦高中招生要做到加強領導、周密部署。

認為人的某種學習傾向完全取決于先前的這種學習行為與刺激應強化而建立起來的穩固關系，而不斷強化則可以使這種聯結得到加強和鞏固。馬斯洛需要層次理論：美國心理學家馬斯洛把人的需要由低到高分為五層：（1）層，生理的需要；第二層，安全的需要；第三層，歸屬和愛的需要；第四層，尊重的需要；第五層：自我實現的需要。這五種層次的需要是逐級實現的，必須較低層次的需要得到一定滿足后，較高層次的需要才會產生。第三節學習動機的培養和激發[page]領會：學習動機的培養：1.利用學習動機和學習效果的互動關系培養學習動機。利用直接發生途徑和間接轉化途徑培養學習動機。綜合應用：學習動機的激發：1.創設問題情境，實施啟發式教學根據作業難度，恰當控制動機水平充分利用反饋信息，妥善進行獎懲正確指導結果歸因，促使學生繼續努力第五章學習的遷移（1）學習遷移的概述識記：學習遷移：也稱訓練遷移，指一種學習對另一種學習的影響，或習得的經驗對完成其它活動的影響。領會：遷移的種類：（1）正遷移與負遷移水平遷移與垂直遷移順向遷移與逆向遷移一般遷移與具體遷移遷移的作用：。自主招生是對選拔優異創新人才的新探索。盤州民辦高中招生人數

單招報名需要現役軍人。月照2023年高中招生怎么收費

個性通常是指決定個體的外顯行為和內隱行為并使其與他人的行為有穩定區別的綜合心理特征。埃里克森認為：兒童人格發展的每個階段都有一個生物學的成熟與社會文化環境、社會期望之間的矛盾所決定的發展危機。成功而合理地解決每個階段的危機將使個體形成積極的人格特征、發展健全的人格。自我意識：是作為主體的我對自己以及自己與周圍事物的關系的認識。自我意識包括三成分：認識成分；情感成分；意志成分。自我意識的發展經歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。青春期是自我意識發展的第二個飛躍期。簡單應用：埃里克森人格發展階段埃里克森認為：兒童的人格發展是一個逐漸形成的過程，必須經過8個順序不變的階段。其中前5個階段屬于兒童成長和接受教育時期。每個階段都有一個生物學的成熟與社會文化環境、社會期望之間的矛盾所決定的發展危機。成功而合理地解決每個階段的危機將使個體形成積極的人格特征、發展健全的人格?；镜男湃胃袑镜牟恍湃胃校?——）此階段的發展任務是培養信任感。自主感對羞怯與懷疑（2——3歲）此階段的發展任務是培養自主性主動性對內疚感（4——5歲）此階段的發展任務是培養主動性。勤奮感對自卑感。月照2023年高中招生怎么收費

六盤水市興華中學有限公司坐落在貴州省六盤水市鐘山區月照養生養老基地，是一家專業的我校的教學工作以提高學生整體素養為主，圍繞著高三升學考試，高二年級鞏固教學，高一年級新觀念的教學，促進學生的綜合發展；堅持質量強校，著力加強師資隊伍建設，不斷提高教師整體素質；堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學實效；堅持特色立校，不斷加強我校藝體課堂，創新教育教學，提高教育教學質量；以課程創新為中心，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，進一步提高質量，加強教育教學研究，切實提高教師的業務水平，使我校的教學質量穩步提高。公司。一批專業的技術團隊，是實現企業戰略目標的基礎，是企業持續發展的動力。六盤水市興華中學有限公司主營業務涵蓋畢業教育，教育教學，升學輔導，堅持“質量保證、良好服務、顧客滿意”的質量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。一直以來公司堅持以客戶為中心、畢業教育，教育教學，升學輔導市場為導向，重信譽，保質量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。