賡續(xù)教育百年初心擔(dān)當(dāng)時(shí)代育人使命--六盤水市興華中學(xué)慶祝第37個(gè)教師節(jié)活動(dòng)——九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的風(fēng)。我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)，六盤水市興華中學(xué)舉行第37個(gè)教師節(jié)謝師禮的活動(dòng)。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，全體興華學(xué)子一同獻(xiàn)禮教師，共譜九月頌歌。老師：您辛苦了”。陳勇校長在慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰會(huì)上發(fā)表講話；行政事務(wù)中心王艷主任宣布表彰決定，學(xué)校董事長雷冬云等領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)xiu教職工頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)金；教師代biao熊仕霜老師發(fā)言；在這個(gè)隆重的節(jié)日里，我校全體師生收到了來自王老吉公司送上的祝福。人生的目的不光是為了自己活著，而是要用自己的智慧和能力來幫助他人和社會(huì)，常懷為他人、為社會(huì)著想的善良，這樣不但有益于別人，自己的生命也因之而更加精彩。厚生薪火，賡續(xù)不輟。每一位興華老師把自己的青春融入教育中去，用汗水去書寫興華學(xué)子未來的華章。以教育報(bào)國情懷辦教育，以堅(jiān)韌毅力創(chuàng)示范——興華教育。六枝特區(qū)私立的六盤水高中

☆與老師如何相處：在高中和老師生悶氣是傻的行為。經(jīng)常會(huì)有同學(xué)因?yàn)橛憛捘硨W(xué)科老師就不好好聽課，甚至放棄這門學(xué)科，生某人氣的時(shí)候抗拒和他一切有關(guān)的東西是可以理解的，但是在高中不能接受這樣的做法，更多是要改變自己，去接受適應(yīng)所有老師。如果不能做到，就是拿自己的前途開玩笑，一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生。你一個(gè)人和老師生氣一點(diǎn)都不會(huì)影響他的教學(xué)或生活，影響的只有你自己的成績，你必須明白要接受老師，改變自己。相反，和老師關(guān)系融恰在很多時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他能給你提供的幫助可以使你事半功倍。遇到一個(gè)好老師是幸運(yùn)，萬一沒有遇到，也不能成為你學(xué)不好這門課的理由，畢竟高考就是這么殘酷，成績不好就是不能進(jìn)好大學(xué)，誰會(huì)管你因?yàn)槔蠋熯€是別的原因。鐘山區(qū)全日制的六盤水高中培訓(xùn)學(xué)校立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——興華教育。

假期孩子回家父母如何與子女溝通？☆要經(jīng)常保持交流溝通每個(gè)年齡段的孩子都有其特性，不該用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求他們，接受孩子的不完美。家長要根據(jù)孩子當(dāng)下的情況，適當(dāng)?shù)匕才沤涣髋c溝通的內(nèi)容和時(shí)間。不要把交流當(dāng)成是任務(wù)，像開會(huì)一樣例行公事。其實(shí)，父母與孩子間的交流就是一種心靈上的溝通，情感上的互動(dòng)。父母通過交流更加了解孩子，而孩子也通過溝通更加體諒父母。因此，家長要把溝通當(dāng)做像關(guān)心孩子吃飯、睡覺一樣平常的事情去做，而不要搞突擊性和臨時(shí)性。對(duì)于不同年齡階段的孩子，更要適時(shí)調(diào)整溝通的次數(shù)和時(shí)間，尤其在發(fā)現(xiàn)孩子有所變化時(shí)，家長要先穩(wěn)住，你的淡定和從容讓孩子減少焦慮感，然后家長要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通和了解，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

師者風(fēng)范教師精英——教育國之大計(jì)、黨之大計(jì)；教育大計(jì)，教師為本。高質(zhì)量教育發(fā)展教師是關(guān)鍵，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育。今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，這是我校之幸，他們將用睿智和責(zé)任共同鑄就興華中學(xué)更輝煌的明天!平凡的工作，他們雖沒有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但他們有震撼人心、催人淚下的故事；他們腳踏實(shí)地、誨人不倦、向下扎根，向上開花；他們沿著堅(jiān)定的教壇之路，有過年輕氣盛的躁動(dòng)，有過淺嘗甘霖的欣喜，也有過不眠不休的焦慮，但他們堅(jiān)定從容忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，深懷國家、民族教育情懷。他們無愧于教師這個(gè)職業(yè)的選擇，無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。回想起領(lǐng)導(dǎo)同事的支持關(guān)心信任，回想起同學(xué)們每一個(gè)親切的微笑，他們多了一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。他們時(shí)刻告訴自己：我是老師，傳道、授業(yè)、解惑；我是筑夢師，點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢想之光；我是引路人。興華——秉明燭師心，治為人之學(xué)。

六盤水市興華中學(xué)軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)——教師代biao-王鵬程老師-發(fā)言：本次軍訓(xùn)既是一次接受軍訓(xùn)礪練、加強(qiáng)紀(jì)律，向軍人學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，同時(shí)又是一次提高自身綜合素質(zhì)的訓(xùn)練。通過軍訓(xùn)，可以讓我們進(jìn)一步提高政zhi思想覺悟，增強(qiáng)集體主義精神和組織紀(jì)律觀念?？梢宰屛覀兡ゾ氁庵?，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)國fang觀念，并掌握一定的軍shi知識(shí)和軍shi技能。同時(shí)，軍訓(xùn)也是對(duì)我們意志的一種考驗(yàn)，在今后的高中生活中，常常會(huì)遇到艱難困苦，但我們絕不要輕言放棄，一定要像在軍訓(xùn)中站軍姿那樣，越站越有勁，以堅(jiān)持不服輸?shù)膽B(tài)度去面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活，這樣才能無往不勝。來自高一（2)班的楊琪同學(xué)發(fā)言：現(xiàn)在，在這樣的花季年華，在這樣的美麗校園，我們告別初中踏進(jìn)高中?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。來自各地的我們聚集在這里，同學(xué)們，我們不是單純的為了享受生活，我們是在父母的懇切期望下、在老師的敦敦教誨下、在同學(xué)們的互助成長下、我們懷揣著同一個(gè)夢，如剛剛張開羽毛的幼鷹，渴望跳下懸崖，展翅飛向更遠(yuǎn)的天空。在今后的三年中，我們要一起奮斗、一起微笑、一起面對(duì)、一起在三年后的高考中，不負(fù)青春韶華，一飛沖天！興華中學(xué)——人才培養(yǎng)特色是要點(diǎn)。鐘山區(qū)民辦的六盤水高中師資水平

一所與眾不同的學(xué)校培養(yǎng)一個(gè)與眾不同的你——興華高中。六枝特區(qū)私立的六盤水高中

校園精英，學(xué)子風(fēng)采——興華學(xué)子成長故事：我努力，我進(jìn)步；我拼搏，我自豪?；幽耆A，風(fēng)華正茂，用知識(shí)智慧妝扮靚麗青春;莘莘學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)，用勤奮努力譜寫輝煌人生。他們風(fēng)雨兼程，追夢未來，逆流而上，于學(xué)海之中見證誰是英雄。這里高手云集，大有王者風(fēng)范;不管過去他們有多“糟糕”，他們不言敗；不論他們有多優(yōu)xiu，他們不自滿。他們永遠(yuǎn)自信樂觀、奮斗不息，獨(dú)吟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”;他們志存高遠(yuǎn)、豪情萬丈，合奏“千帆競發(fā)，百舸爭流”。他們用勤奮和汗水構(gòu)成校園一道絢麗的風(fēng)景線。同學(xué)們，榜樣就在身邊，榜樣的力量也是無窮的！這里，我們選取優(yōu)xiu學(xué)生中的部分代biao以展風(fēng)采，志在激勵(lì)鼓勵(lì)大家。愿你們熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第1枝”；學(xué)那帆沿，努力“乘長風(fēng)破萬里浪”，自強(qiáng)不息懷壯志以長行，厚德載物攜夢想而凌云。愿他們?cè)谖磥淼娜兆?，挑?zhàn)自我，超越自我，皆為英才棟梁，我們期待明天更美好。六枝特區(qū)私立的六盤水高中

六盤水市興華中學(xué)有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。興華中學(xué)致力于為客戶提供良好的高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。興華中學(xué)立足于全國市場，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力，融合前沿的技術(shù)理念，及時(shí)響應(yīng)客戶的需求。