如果大家都能夠保證課堂的學(xué)習(xí)效率十分的高，老師所講解的要點(diǎn)都十分透徹地掌握清楚，暫時(shí)不需要選擇高中補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行強(qiáng)化的，但實(shí)際上現(xiàn)在很多學(xué)生他們的課堂效率沒(méi)有辦法保證，學(xué)校又是一對(duì)多的教學(xué)方式，沒(méi)有辦法特地為自己停下來(lái)做針對(duì)性的講解，因此高考補(bǔ)習(xí)班的確有很大的作用。每年都有因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)能上大學(xué)的學(xué)生去補(bǔ)習(xí)的，他們都是些什么類(lèi)型的學(xué)生呢？1、高考落榜的，原本自己成績(jī)就不是很好的。想再重新的努力學(xué)習(xí)一年考上大學(xué)。2、高考成績(jī)不是自己理想的成績(jī)，沒(méi)有考上自己心儀的大學(xué)。3、具有遠(yuǎn)大理想的學(xué)生，這類(lèi)學(xué)生是非重點(diǎn)大學(xué)不上的或者非清華北大不上的學(xué)生。在家長(zhǎng)眼中補(bǔ)習(xí)的“重要性”與“普遍性”在一次專(zhuān)訪兩位學(xué)生家長(zhǎng)的過(guò)程中，其中一位家長(zhǎng)表示，深圳高中競(jìng)爭(zhēng)非常大，正常學(xué)校的教學(xué)課程，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)欲望不是特別強(qiáng)的孩子，是不可能在周一到周五就用五天時(shí)間消化的了的，必須借助補(bǔ)習(xí)，幫助孩子把他一周學(xué)的東西整理一遍，吸收掉。在高一、高二，一旦落下了就落下了，再怎么臨考一補(bǔ)，還是不可能有什么效果的。 只有找準(zhǔn)了短板漏洞，學(xué)習(xí)才不會(huì)是重復(fù)的，才不會(huì)是原地踏步的。昆明高考補(bǔ)習(xí)班

高考復(fù)讀生很容易出現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，就是在高三剛開(kāi)始的時(shí)候，成績(jī)通常比較靠前，這時(shí)往往比較有信心，然而，隨著時(shí)間的推移，成績(jī)會(huì)逐步下滑，從而產(chǎn)生很大的心理壓力。高考復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)在于有曾經(jīng)高考的經(jīng)驗(yàn)，多了一年的復(fù)習(xí)。因此，在高三剛開(kāi)始的時(shí)候，大多復(fù)讀生的經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)發(fā)揮很大的作用，這時(shí)的成績(jī)也會(huì)比較理想。因?yàn)槔蠋煹念}目不是很難。面對(duì)這種形式，絕不能盲目樂(lè)觀，放松自己。因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，應(yīng)屆班的同學(xué)會(huì)逐步適應(yīng)高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度和難度，這個(gè)差距會(huì)逐步縮小。呈貢區(qū)藝考生補(bǔ)習(xí)咨詢(xún)制定合理科學(xué)的大學(xué)目標(biāo)永遠(yuǎn)都是高考學(xué)生的動(dòng)力源泉。

    清華學(xué)校數(shù)學(xué)主講教師王曉泳表示，高考中數(shù)學(xué)要想能考出比較好的成績(jī)，首先要學(xué)會(huì)放棄。因此人人要有自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。建議如下：１．一模與二模之間：以綜合練習(xí)為主，其中對(duì)填空選擇題的處理要控制時(shí)間，在會(huì)解的同時(shí)，講效率；而對(duì)大題的處理，要舍得放棄難題，但對(duì)基礎(chǔ)題則要精益求精，做到不放棄任何細(xì)節(jié)。２．二模后：以查漏補(bǔ)缺，溫故知新為主，建議不要做任何新題，因?yàn)檫@樣只會(huì)打擊你的自信心，起不到任何積極的作用。在復(fù)習(xí)方法上，一是練習(xí)題的選取要正確，題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的，但作為一門(mén)抽象性和邏輯性都很強(qiáng)的學(xué)科，適當(dāng)練習(xí)是必要的，建議選擇北京各區(qū)縣的輔導(dǎo)資料和綜合試卷。二是練習(xí)時(shí)的態(tài)度，很多同學(xué)為了能做很多題，往往對(duì)一些有思路的題不具體演算和書(shū)寫(xiě)，這是絕不可取的。反思對(duì)于學(xué)數(shù)學(xué)非常重要，反思的作用，一要琢磨出題者的出題意圖；二是要對(duì)相同類(lèi)型的題進(jìn)行比較，明確他們之間的區(qū)別和聯(lián)系；三要對(duì)每道練習(xí)中所涉及的知識(shí)和方法進(jìn)行及時(shí)總結(jié)。

    遇到心理低谷期，學(xué)生不必太過(guò)緊張，把這種情況當(dāng)做一種正常行為。要知道，適當(dāng)?shù)木o張，反而能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。一、不忘初心，方得始終學(xué)習(xí)是一件持之以恒的事，不能一口吃成一個(gè)胖子，若想取得勝利，必須堅(jiān)持不懈的努力。高考本就是一場(chǎng)時(shí)間線長(zhǎng)的戰(zhàn)役，它考查的是高中三年的全部知識(shí)，如果中途任何時(shí)間放棄，那么之前付出的所有努力都將前功盡棄。二、改變復(fù)習(xí)方式高三復(fù)習(xí)比較大的特點(diǎn)是把高中三年的所有知識(shí)都整合到一起復(fù)習(xí)，部分同學(xué)就采用某一時(shí)間集中復(fù)習(xí)一門(mén)課的復(fù)習(xí)方式，長(zhǎng)時(shí)間做同一件事很容易注意力下降，這種情況下就要改變復(fù)習(xí)方式，采用交替復(fù)習(xí)的方式來(lái)復(fù)習(xí)。例如物理復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，背半個(gè)小時(shí)語(yǔ)文古詩(shī)，接著再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)兩個(gè)小時(shí)，比較好以文理結(jié)合的方式來(lái)復(fù)習(xí)，這樣可以有效的縮短“學(xué)習(xí)低谷期”。 復(fù)讀需要毅力，復(fù)讀需要吃苦。

    對(duì)于高三的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，打無(wú)準(zhǔn)備的仗是特別忌諱的。不能做沒(méi)有計(jì)劃的事情，計(jì)劃要科學(xué)、實(shí)用、有效，符合高三的規(guī)律和特點(diǎn)，符合自己的基本情況。宏觀來(lái)說(shuō)，高三全年分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段的任務(wù)是什么？標(biāo)準(zhǔn)是什么？這是我們需要知道的。三年級(jí)分為七個(gè)階段:高二下半學(xué)期綜合準(zhǔn)備階段:心理準(zhǔn)備，自我分析(學(xué)習(xí)狀態(tài)、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當(dāng)成高中生，感到緊張；明確自己的比較終目標(biāo)，知道自己各方面的優(yōu)缺點(diǎn)，知道暑假比較應(yīng)該做什么。高二暑假學(xué)生單獨(dú)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí):布置作業(yè)，為高三復(fù)習(xí)準(zhǔn)備作業(yè)，按照考試要求做，認(rèn)真批改錯(cuò)誤；下學(xué)期復(fù)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有障礙。高一上學(xué)期綜合復(fù)習(xí)階段:梳理知識(shí)，完善知識(shí)方法體系，形成良好的思維習(xí)慣(內(nèi)容豐富全方面)，貫通知識(shí)細(xì)節(jié)(微觀)，構(gòu)建知識(shí)體系(宏觀)，建立學(xué)科思想(思維方法)，善于思考。高三寒假是學(xué)習(xí)調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高的階段，也是兩極分化的危險(xiǎn)時(shí)期。 高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中艱苦、勞累的一年。高考文科補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班

學(xué)生健康的心理、健全的人格對(duì)學(xué)習(xí)的成功、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用。昆明高考補(bǔ)習(xí)班

對(duì)高考來(lái)說(shuō)，強(qiáng)科保持以前的學(xué)習(xí)方法，確立自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；弱科多花點(diǎn)時(shí)間，回歸教科書(shū)，抓基礎(chǔ)，只要抓好了基礎(chǔ)，就不會(huì)被拉分。面對(duì)自己的弱項(xiàng)時(shí)候主要是抓基礎(chǔ)，讓自己的基礎(chǔ)題不丟分，那些難題，可以先放一放，回頭有時(shí)間在研究這些！這樣一定能確保高考的總成績(jī)。高考不僅是一次選拔性的考試，更是一種人生挑戰(zhàn)，面對(duì)這種挑戰(zhàn)，有的同學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨勇往無(wú)前，有的同學(xué)會(huì)懼怕失敗畏手畏腳。所以，高考特別考驗(yàn)學(xué)生的心態(tài)，足夠堅(jiān)毅，才能有成功的可能。以一種平和的心態(tài)去面對(duì)高考，畢竟一分耕耘一分收獲，只要努力了，就沒(méi)有什么可怕的。昆明高考補(bǔ)習(xí)班

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一家云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來(lái)，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售為一體的專(zhuān)業(yè)化公司。云南師大附中老協(xié)作為云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校成立于2002年01月15日，注冊(cè)地位于昆明市昆師路2號(hào)昆明學(xué)院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營(yíng)范圍包括中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)、高考補(bǔ)習(xí)。辦學(xué)20多年來(lái)，我校一貫堅(jiān)持以“成就每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想”為目標(biāo)，延承了云南師大附中的教育教學(xué)理念，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。的企業(yè)之一，為客戶(hù)提供良好的高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)。云南師大附中老協(xié)致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶(hù)產(chǎn)品上的貼心，為用戶(hù)帶來(lái)良好體驗(yàn)。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專(zhuān)注與執(zhí)著使云南師大附中老協(xié)在行業(yè)的從容而自信。