選擇高考復讀學校時，首先要檢查學校是否具有教育委員會頒發的辦學許可證，以及是否通過了教育委員會每年的常規檢查，要知道，沒有辦學許可證或者沒有通過年檢的復讀學校都是不合法辦學，是不可靠的。選擇有專職班主任的高考復讀學校在高考復讀的一年里，學生的心理波動很大，稍不注意，輕則影響復習效率，重則影響身心的健康成長，發展成心理問題就后患無窮了。此時選擇有專職班主任的復讀學校比較好，因為專職班主任不僅可以跟進學生的學習情況，而且能及時把握學生的心態，幫助其解決學習、生活中的困難，消除學生的后顧之憂。選擇個性化教學的高考復讀學校不同基礎的學生，學習情況不盡相同，如果采用統一的教學方式，很難確保復讀質量。所以要選擇有個性化教學的高考復讀學校，可以根據學生不同的接受能力，有的放矢地針對學生的基礎教學，畢竟保證了復讀質量才能更好地沖刺高考嘛！ 究竟要不要復讀，家長和考生一定要結合自身情況理性做出判斷。盤龍區復讀補習中心

高考復習是一種自主性極強的活動。有經驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間。學校尚且如此，家庭更需提倡。建議不要給學生亂補課，外邊的補課班沒有系統的教學計劃，教學效益不高，師生不熟悉，溝通比較困難。事實上，在外邊打旗號的教師很少有豐富教學經驗、對高考有深入研究的人，因為補課班太多了。什么都沒有比認真上好每一節課重要!常與孩子溝通，切忌嘮叨，和老師保持良好溝通每一位家長都要找時間和孩子溝通，但不要嘮叨，特別是住校生，家長更要和學生多溝通，比較好晚自習結束后利用電話聊幾句，要讓孩子感覺到并不孤單，這樣的交流能給學生在艱苦的高三帶來無比的溫暖和強大的動力。云南高三補習學校補習生的高考目標其實就是補習生拼搏的動力。

    平時成績還不錯，一到大考就會發揮失常，我很擔心高考不能正常發揮？高考是一種能力，這種能力需要訓練。比較好的方法是準備一塊手表。把平時的練習當成高考來看待，當成生命中的一次考試來對待。必須在規定的時間內得到比較高分，而不是做對每道題目。遇到不會的先放一放，等都答完以后再回來答這道題！同樣你也可以把時間調快幾分鐘放棄一些難題，等考完后再來解答。還可以把時間調快十分鐘，讓自己平時有種緊迫感，更能激發自己的思考力。這樣你就有機會經歷很多次高考，高考時就能保持平常心了，自然能發揮出正常水平，甚至超常發揮。解決方法：看淡人生成敗，生活悠閑自在。缺乏自信，害怕失敗該怎么調整？買一面小鏡子，經常拿出來對著鏡子微笑，你會發現自己真的很不錯。每天起床時高聲朗讀勵志格言，自我暗示是比較好的激勵自己的方式。情緒低落時多點運動，抬頭挺胸，加快行動的速度。記住情緒不能戰勝情緒，唯有積極的行動才能調整心情。制定適合自己的目標，完成目標后獎勵自己。小成功會給自己帶來持續的信心。不要追求完美。追求完美的結果就是完蛋，人生只是殘缺的美，完完全全地接受自己的一切。

復讀的結果未必會如人所愿，甚至是極少如人所愿。大多數的復讀生在進入大學后，有著很長的一段時間去適應，并很大程度上抱著對學習和生活不滿的態度，結果便是：或許這些復讀生達線，但是這卻不等于他們實現了自己的目標。同時，我們也看到，通過觀察每年入學的新生當中所占的復讀生的比例，你會發現，大多數人還是應屆生，他們有著良好的教育背景和學習能力，更重要的，他們也有著一個良好的心態，這不是任何人能做到的。如果說你通過復讀在此落榜，你會怎樣，會后回答那個出的選擇嗎？而且同時，你的成本不單單是復讀的學費.生活費和寶貴的時間這樣簡單，更重要的還包括機會成本------你原來放棄的大學學習或者是在這一年的時間里你能賺到的工資。高三復習比較大的特點是把高中三年的所有知識都整合到一起復習。

任何考試，都需要考生有一個必勝的信心，高三年級的孩子們需要的是家長的鼓勵，有進步的孩子，要鼓勵他們繼續努力；偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法，要給孩子一個可望而且可及的目標，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較。只要稍加注意，就會經常聽到周圍的人在聊起自己的孩子時常會說：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等，沒有比這更傷孩子的心了，特別是這種話是從他的親人口中說出來的，結果可想而知，這樣他們就會失去在學習方面的信心，甚至有的會產生一種強烈的叛逆和對環境的仇視情緒。積極的暗示，特別是這種暗示來自親人、朋友或老師，幾乎肯定會對孩子在心理和心智方面產生良好的作用，但是來自親人的暗示，常常會有夸大和期望的成分，所以，不要輕易地給孩子下定義。當孩子確實在某一階段，某些方面做的不夠出色或遭遇挫折時，家長不妨說：“我相信你下次會做的更好”“你一直是很棒的”等。復讀，就意味著再吃一遍苦。東川區高考封閉補習收費

只有找準了短板漏洞，學習才不會是重復的，才不會是原地踏步的。盤龍區復讀補習中心

孩子高中應該如何學習。確實，現在大部分家長對孩子的成績特別關注，尤其是初中、高中家長，并不比孩子少關注多少，作為家長，雖然說不需要像孩子一樣時時刻刻都投入到學習中去，也難免緊張的替孩子到處打聽打聽。很多家長比較關心孩子補習班的問題，其實對于孩子們來說，補習班是要看具體情況的，從整體情況來看，補習班可以對孩子進行針對性訓練，進行強化和突出，但是，補習班如果報的不合適，也會給孩子帶來巨大壓力，取得適得其反的效果，家長也不能掉以輕心。老師不提倡每個人不看實際情況一窩蜂的去報班，但是從初中到高中，學生們在學習上也確實跨上了新臺階，壓力和難度也都相繼加大。很多學生需要格外的當心和注意，學習除了要有計劃以外，還要掌握技巧和方法，這樣才能在三年的長跑中取得理想的成績。盤龍區復讀補習中心

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