高中時期是人生的重要階段之一，是一個人從孩子到成人的轉變過程。眾所周知，日本和中國的教育體制并不相同，日本高中不僅開設各類文化課，文化課外的業余生活更是豐富，各類社團多種多樣。喜歡運動的孩子們有棒球部、足球部、籃球部等；針對喜歡藝術的孩子們有吹奏部，漫畫部，輕音部；還有可以讓孩子們學會一門技能的花道部、茶道部；更有一些學校會根據地方特色，保護地方傳統設置社團。日本高中的教育方式正是保護孩子的“天然性”，挖掘每個孩子的潛力。而日本社會的誠信意識、公民意識、環保意識、做事的認真不敷衍，為人的謙恭禮讓，在社會行為中的高度自律，這些都是孩子們需要耳濡目染養成的習慣。日本高中的教育方式正是保護孩子的“天然性”，挖掘每個孩子的潛力。安徽鎮西高等中學日本高中報名須知

神戶山手女子高等學校擁有一支富有責任心的教師團隊，他們具有豐富的教學經驗和專業的學科知識。學校注重培養師生之間的溝通和合作，教師們積極引導學生開展自主學習和自主思考的能力。教學質量得到了社會的高度認可，學生的升學率和居于全市的前列。學校的校園環境優美，校園文化豐富多樣。學校積極倡導綠色出行和環保意識，校園內綠樹成蔭，清新宜人。此外，學校還注重培養學生的藝術修養和體育運動，開設了豐富多樣的藝術和體育課程，提供良好的鍛煉機會。吉林明德義塾高等中學日本高中插班留學有些醫科大學等，不設留學生特別招生考試，所以只有在日本讀高中參加入學共通測試才能順利考取。

仙臺育英高等學校，是位于日本宮城縣首府仙臺市的一所百年高中，擁有仙臺市宮城野和多賀城兩大校區，在世界各國擁有80多所友好學校。因為在文化成績、體育方面很突出，仙臺育英在日本東北很有名氣。2018年日本高考，仙臺育英有53人考取日本難關國公立大學，比如東北大學、北海道大學、千葉大學、新潟大學、巖手大學等。另考取私立大學的有585名，其中有4名同學考取早稻田大學、4名考取明治大學、1名考取上智大學等。在體育方面經常奪得甲子園的各種獎項。與東北高校為宮城縣內并列的私立體育強豪高中，兩所學校曾壟斷宮城縣甲子園的出場名額達30多年。

在日本高中的入學面試中，“你為什么想來日本（學習）？”總是面試官的必考題。這似乎就和“請先做個自我介紹”這個問題一樣常見，但你是否認真想過這一問題存在的意義？為什么開始的面試問題總是它？日本的入學面試往往只有10-15分鐘，在這么短的時間里，校方希望能夠盡快知道學生想要前往日本留學的目的，其主要目的是考察學生的穩定性。畢竟一個對日本都不太了解的學生，也說不出自己志向緣由的學生是很難在日本過好接下來的學生生活的。關于成績，學校不同也會有不同的標準，所以還是以申請的具體日本高中學校要求為主。

日本高中的IB課程班是指國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organization），是為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力、情感、個人發展、社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作，學生數量超過77萬。是全球四大課程體系之一。北美、歐洲，有許多好的大學樂于接收IB學生。全球有分布在近百個國家的一千余所大學與國際文憑組織（IBO）有穩定的協約關系，確保這些大學承認IB文憑。英國幾乎所有大學都接受IB文憑。牛津、劍橋等世界排名靠前的大學也都很歡迎IB學生申請入學。除了常見的英語類國家之外，在日本讀IB課程的話也是可以直接用IB成績來申請日本的大學的。IB課程推薦校：茗溪學園高等學校。在日本讀高中，畢業可以選擇推薦式入學，推薦的學校有兩百所左右，其中還包括很多有名的國公立大學。廣東翔凜高等學校日本高中插班留學

除了傳統的學科知識外，日本高中生還需參與各種課外活動。安徽鎮西高等中學日本高中報名須知

仙臺育英學園的歷史可以追溯到20世紀初，在當時的歷史潮流中，遭遇過火災等災難。在如此艱難時期，學園創始人加藤利吉校長并沒有放棄創辦學校，于1905年在仙臺創建了育英私塾，積極倡導建學精神，給予學生希望 ，鼓勵學生戰勝困難，引導學校步入正軌。加藤利吉校長培養下一代青少年，堅持以人為本的「至誠」理念，推行質實剛健和自治進取的精神。「質實剛健」是指毫不掩飾，堅毅剛強，擁有正確理念 ；「自治進取」是要求學生自律，積極進取。至今，仙臺育英學園高中的建學理念依然是學校發展的堅實基礎和根本源泉。安徽鎮西高等中學日本高中報名須知