美術泛指創作占有一定平面或空間，且具有可視性的藝術。它的劃分有多種，一般包括四大門類：繪畫、雕塑、設計、建筑。現代有些學者也把其它的歸納入這個門類，例如書法、攝影等。“美術”這一名詞始見于歐洲17世紀，也有人認為正式出現于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前后傳入中國，開始普遍應用。理念：讓藝術融入生活，融入思維，融入靈魂，活在當下。歐洲17世紀開始使用“美術”這一名詞時，美術泛指具有美學意義的活動及其產物，如繪畫、雕塑、建筑、文學、音樂、舞蹈等。也有學者認為“美術”一詞正式出現應在18世紀中葉。18世紀后，美術范圍日益擴大，有繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術等，在東方還涉及書法和篆刻藝術等。中國五四運動前后開始普遍應用這一名詞。近數十年來歐美各國已不大使用“美術”一詞，往往以“藝術”一詞統攝之。淄博上尚畫室一切從實際出發、注重實質內容。淄博藝考美術小班教學

一般認為，從古埃及和中國等東方文明古國發展起來的東方繪畫，與從古希臘、古羅馬發展起來的以歐洲為中心的西方繪畫，是世界上的兩大繪畫體系。這兩大繪畫體系在歷史上互有影響，對人類文明都作出了各自獨特的重要貢獻。繪畫本身的可塑性決定了它具有很大的自由創造度，它既可以表現現實的空間世界，也可以表現超時空的想象世界，畫家可以通過繪畫來表現對生活和理想的各種獨特的情感和理解，因為繪畫是可視的靜態藝術，可以長期對畫中具有美學性的形式和內容進行欣賞、玩味、體驗，所以它是人們容易接受而且喜愛的一種藝術。中國繪畫又名國畫，是現代人為區別于西洋畫而對中國傳統繪畫的泛稱。它包括卷軸畫、壁畫、年畫、版畫等各種各樣的門類。有時特指以中國獨有的筆墨等工具材料按照長期形成的傳統而創作的繪畫。中國畫現分為三大畫科：人物畫、山水畫、花鳥畫；有工筆與寫意兩大種畫法；有卷、軸、冊、屏等多種裝裱形制。淄博藝考美術小班教學學畫技，到上尚——淄博上尚畫室。

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雕塑是用可雕刻和塑造的物質材料制作出具有實體形象、以表達思想感情的一種藝術形式。雕塑的種類可以從不同角度來劃分。從制作工藝來分，雕塑可分為雕和塑。雕是從完整而堅固的坯體上把多余部分刪削、挖鑿掉，如石雕、木雕、玉雕等，塑是用具有粘結性的材料聯接、構成為所需要的形體，如泥塑、陶塑等。從題材來分，雕塑可分為紀念性雕塑、建筑裝飾性雕塑、城市園林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陳列性雕塑。從表現形式來分，雕塑可分為圓雕、浮雕。圓雕是不附在任何背景上，可從四面八方觀賞的立體雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的藝術形象。表現手法常常借助于體積和結構等。雕塑的產生和發展與人類的生產活動緊密相聯，同時又受各個時代宗教、哲學等社會意識形態的直接影響。如法國舊石器時代的圓雕裸女和牝馬、野豬等浮雕，中國陜西何家灣和遼寧凌源、建平等地發現的5000~6000年前新石器時代的石雕、骨雕、人像和女神彩塑頭像等，反映了人類對自然力的崇拜和對動物的崇拜以及認識人本身、認識世界的過程。淄博上尚畫室將“素質化、專業化、人性化、制度化”作為畫室管理理念。周村區聯考美術集訓班

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因為學生的問題不是在繪畫的結果上，而是在繪畫的過程中。5、機構度重要還是老師更重要？機構的度其實還是因為有好的老師而來，因此直接試聽，感受老師的教學方法更能分辨出是不是自己需要的學習氛圍。6、怎樣選擇和分辨好的美術老師？畢業院校，工作年限，教師介紹，教學成績等都是可以從側面知道老師的優劣的。好的老師，從首節課的試聽課中，就能感受出來。一個好的老師肯定會在首節課，抓住學生學習目的和重點，并能指出學生需要解決的問題并及時給出合理意見。例如：在商場中開的培訓機構，課程費用中一定包含了裝修和租房子等硬件的費用。因此就要看學生更看重環境還是看重老師了。對于機構來講，硬件成本高就意味著老師的工資投入比例就會減少，找好老師還是找好環境，要看學生的學習目的和承受能力。8、來學畫畫的目的有哪些？藝考美術集訓、藝術類考研、成人興趣、設計師入門、少兒美術培訓、初高中藝考預備等9、零基礎學員要注意哪些事情？首先要知道自己學習的目的，找到合適的機構。一般機構都有自己的官方網站，仔細看看官方網站的內容，可以將機構的官方網站網址放到站長工具（百度“站長工具”）中，查下機構背景，網站收錄情況。排名情況。淄博藝考美術小班教學

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