模擬量輸入/輸出模塊模擬量輸入/輸出模塊目前只有4AI/2AQ模塊,模塊SM1234的模擬量輸入和模擬量輸出通道的性能指標分別與SM1231AI4X13bit和SM1232AQ2X14bit的相同,相當于這兩種模塊的組合。在控制系統需要模擬量通道較少的情況下,為不增加設備占用空間,可通過信號板來增加模擬量通道。目前,主要有AIIX12bit、AIXRTD、AI1XTC和AQIX12bit等幾種信號板。電壓輸出負載為電阻轉換時間為300μs,負載為1μF電容時轉換時間為750μs。電流輸出負載為1mH電感時轉換時間為600μs,負載為10mH電感時轉換時間為2ms。PLC為用戶提供了足夠的定時器和計數器,并設置了相關的定時和計數指令。臺州電氣制圖課程班
(1)整數乘法指令MUL_I、雙整數乘法指令MUL_DI以及實數乘法指令MUL_R的源操作數IN1和IN2以及目標操作數OUT的數據類型不變。產生雙整數的整數乘法指令MUL的源操作數和目標操作數的數據類型不同,它是兩個16位整數相乘,產生一個32位的結果。(2)乘法指令將影響特殊存儲器SM1.0(零)、SM1.1(溢出)、SM1.2(負數)。若在乘法運算中溢出標志位SM1.1為1,則運算結果不寫到輸出,且其他狀態位均清零。(3)整數數據作乘2運算,其二進制數據左移1位;作乘4運算,左移2位;作乘8運算,左移3位。寶山區西門子PLC課程使用“頻率測量周期”下拉列表。可選1.0s、0.1s、和0.0s。
S7-1200PLC串口通信模塊作為ModbusRTU從站用于響應Modbus主站的請求,需要調用“Modbus_Slave”指令。將“Modbus_Slave”指令拖入到程序時,系統會為其自動分配背景數據塊,該背景數據塊指向“Modbus_Comm_Load”指令的輸入參數“MB_DB”
●必須先執行“Modbus_Comm_Load”指令組態端口,然后“Modbus_Slave”指令才能通過該端口通信。●如果將某個端口用于ModbusRTU從站,則該端口不能再用于ModbusRTU主站。●對于給定端口,只能使用一個Modbus_Slave指令。●“Modbus_Slave”指令必須以一定的速率定期執行,以便能夠及時響應來自“Modbus_Master”的請求。建議在主程序循環OB中調用“Modbus_Slave”指令。●“Modbus_Slave”指令支持來自Modbus主站的廣播寫請求,只要該請求是用于訪問有效地址的請求即可。對于廣播不支持的功能代碼,“Modbus_Slave”指令的STATUS將輸出錯誤代碼16#8188
模擬量輸入模塊模擬量輸入模塊SM1231用于將現場各種模擬量測量傳感器輸出的直流電壓或電流信號轉換為S7-1200PLC內部處理用的數字信號。模擬量輸入模塊SM1231可選擇輸入信號類型有電壓型、電流型、電阻型、熱電阻型和熱電偶型等。目模擬量輸入模塊主要有SM1231AI4X13/16bit、Al4X13bit、AI4/8XRTD、AI4/8XTC,直流信號主要有±1.25V、±5V、±10V、0~20mA、4~20mA。至于模塊有幾路輸入、分辨率多少位、信號類型及大小是多少,都要根據每個模擬量輸入模塊的訂貨號而定。工作原理當PLC投入運行后,其工作過程一般分為三個階段,既輸入采樣、用戶程序執行和輸出刷新三個階段。
工業以太網技術具有價格低廉、穩定可靠、通信速率高、軟硬件產品豐富、以及支持技術成熟等優點,已為常用的通信網絡之一。工業以太網是面向工業生產控制的,對數據的實時性、確定性和可靠性等有極高的要求。西門子工業以太網可應用于單元級、管理級的網絡,其通訊數據量大、傳輸距離長。西門子工業以太網可同時運行種通信服務,例如 PG/OP 通信、S7通信、開放式用戶通信(OUC: Open User Communication)和PROFINET 通信。S7信和開放式用戶通信為非實時性通信,它們主要應用于站點間數據通信。基于工業以太網開發的PROFINET 通信具有很的實時性,主要用于連接現場分布式站點。SR:置位、復位觸發器(復位優先)。浙江三菱PLC課程教育機構
RS:復位、置位觸發器(置位優先)。臺州電氣制圖課程班
Modbus具有兩種串行傳輸模式:分別為ASCII和RTU。S7-1200PLC通過調用軟件中的Modbus(RTU)指令來實現ModbusRTU通信,而ModbusASCII則需要用戶安照協議格式自行編程。ModbusRTU是一種單主站的主從通信模式,主站發送數據請求報文幀,從站回復答應數據報文幀。Modbus網絡上只能有一個主站存在,主站在網絡上沒有地址,每個從站必須有一個**的地址,從站的地址范圍為0~247,其中0為廣播地址,用于將消息廣播到所有Modbus從站,只有Modbus功能代碼05、06、15和16可用于廣播。臺州電氣制圖課程班